石磊
位于湘西南边陲的绥宁县,素有古苗疆要塞之称。这里山川秀丽、碧水长流,绥宁县育英学校坐落在这座美丽县城的绿洲大道旁。优美的环境,加上便利的交通,育英学校早已是当地莘莘学子求学的理想场所。
1992年,满腔教育情怀的一群退休教师四处奔走,艰苦创业,八方筹款,在绥宁县征地13333平方米,修建五层教学楼一栋,五层学生宿舍一栋,简易平房食堂一栋,校舍建筑面积为4500平方米。经市、县两级政府和教育主管部门批准,当年正式招生启航。
搭起了学校的框架,但办学伊始困难重重:民办学校的生源不足,生源素质差;教师队伍不稳定,社会的信任度不高;办学资金奇缺……虽然取得了一些成绩,但离“人民满意,家长放心”这一目标还很遥远。学校也曾聘请过几任有名的校长,还实行过承包制办学,可效益、质量越来越不理想。几经周折,原董事会于2014年上学期提出经营与办学要求后,公开向社会招标重组。
2014年下学期,新组成的四名懂教育、善经营、敢创新、谋发展、大投入的新董事获得二十年经营权。董事会的重组给育英带来了新的发展机遇和生机,学校面貌焕然一新,变化翻天覆地。
现在,为了办成“让绥宁人民满意,让绥宁人民放心”的学校,在校长的带领下,全校120余名教职员工内抓管理,外树形象。校领导带领全体教师制定完善了学校的各项规章制度,人手一册,人人学习,个个自律,树立了良好的教师队伍形象。
“学高为师,德高为范”。为了打造一支有育英特色的专业化师资队伍,学校注重校本教材的撰编与校本培训,每月由学校行政组织教师进行教材教法的学习,每学期组织教师进行学科知识竞赛和业务考试,组织有经验的班主任进行经验交流,不断提高教师的业务水平和教育教学能力。
“安全重于泰山”。安全教育是学校教育的重中之重。学校每月要求各班以黑板报的形式对学生进行安全教育,通过班会课对学生进行交通安全、防火安全、用电安全、防溺水安全等教育,让师生形成“安全无小事”的强烈意识。
养成教育常抓不懈。寝室管理“线条法”,被子、鞋子摆成直线,毛巾晾成直线,做到室无尘杂,窗明几净;就餐、出操管理严格秩序,做到人人讲礼貌、爱卫生、讲规矩。
学校教育的重心是傳授知识。针对民办学校生源素质相对较差的现状,学校实行分层教学的模式,重抓基础知识的教学,不断提高学生的学习成绩。为发挥学生的特长,学校成立了英语、书法、音体美等课外兴趣小组,让学生找回了信心,燃起了希望之火。为调节学生的情绪,活跃学校的氛围,学校每学年举办一届校田径运动会,一期一次文艺汇演。
针对学校留守儿童较多的现实,学校成立了“留守儿童”工作领导小组,建立了留守儿童档案,健全了结对帮扶体系,及时与家长沟通,疏导留守儿童心理,让留守儿童茁壮成长。
回首过去四年,育英人不忘初心,团结拼搏,不断创新,创造了辉煌的成就。育英学校如旭日冉冉升起,成为了民办教育中一颗璀璨的明珠。展望未来,育英学校的明天更灿烂!
湖南教育·下2018年1期