浅谈幼儿园后勤管理

摘 要：从事后勤的管理者拥有一颗责任心和事業心，务实肯干，不怕苦，不怕累，有强烈的为一线服务的意识和现代创新意识，在工作中时刻保持清晰的思路，做到勤问、勤说、勤思考、勤做就一定能做好幼儿园后勤管理工作。

关键词：幼儿园；管理；后勤；环境；膳食

提起后勤管理我的思绪很多，其中的酸甜苦辣只有自己知道。2003年由于区划调整；原本是楚州区徐杨乡化为淮安市经济技术开发区，这样的调整对于我们所有人都得到了益处，各行各业的人员收入有了大幅度的提高。其中就包括作为幼儿教师的我们。2007年原本只是一所村小幼儿园，当时只有三个班级小中大班各有一个班，变成开发区投资的一所具有省级基础设施的现代化幼儿园。硬件设施齐全了可是人员配备还远远的没有到位，2008年开发区面向全国招聘了幼儿园园长；当时具有十几年管理经验的顾秀英园长通过招聘被分到我们幼儿园，那时我在一线教学已经十几年了，顾园长一来就进行了人事任命；任命我为后勤园长。当时对这一块的管理经验几乎为零，第一次在幼儿园听说后勤这一名词，因为原先的幼儿园没有午餐和午点，幼儿都是由家长接回家吃饭的。

对于这一任命我既高兴又害怕，高兴的是园长对我的信任，害怕的是假如做不好辜负了园长的一片用心。当我把这一想法和顾园长沟通之后，园长给我很大的鼓励，她笑眯眯地说：“不会不要怕，只要你好好的学就行。”就这样在顾园长一步一步的带领下，我由原先的一无所知到现在已经能独当一面管好一支后勤队伍。记得第一次开会的时候不知怎么说，顾园长一步一步地带。当有了初步的管理经验之后，在管理上又受了一次又一次的挫折。因为幼儿园刚刚起步，门卫、保育员、厨房人员素质参差不齐，在分配任务的时候有的人很乐意接受，有的人不愿接受或者是抱着混日子的态度。针对这种现象首先制定了各部门日常工作考核细则，每月的工资针对考核细则发放。虽然制定了制度但更要注意人性化的管理，对于个别管理有难度的人员（因为三个女人一台戏何况十几个女人）我特别注意管理方法。当时难度最大的是保育员这一支队伍，对于不服从管理的人员我在用制度约束她的同时，和她私下沟通交流了解她的困难和需要特别关心的地方，比如：在她生病的时候我登门看望，在她小孩生病的时候给予特别的照顾。通过这样心与心慢慢的相处之后这位保育老师现在不但自己本职工作做得很好，而且还做了保育组长。现在的我们像姐妹一样的相处。

刚刚接触后勤这一块，管理的人员比较多，包括保育员、门卫、厨房人员，还包括教师，因为教师不但要做好教育更应该做好保育工作。刚开始教师的思想意识还没有转变过来，认为保育是保育员的事情，针对这一点在教师会议上我一次一次的不厌其烦地给她们做培训。现在她们已经深深地意识到她们不但要做好教育幼儿的工作更应该做好保育工作，因为幼儿园是保教并重。她们从一开始的不理解不接受到现在完全当成自己的本职工作。除了管理好人的同时我的业务知识要全面提升，因为管理者不知道下属的工作内容也管不好。所以我首先参加了保健老师的培训，一次又一次的培训让我掌握了卫生保健的知识，有了理论更要联系实际，我多次到有丰富经验的保健老师那儿学习卫生保健知识，学习其他幼儿园后勤园长的管理经验。渐渐的管理起来也得心应手了，2010年对于我来说记忆更加的深刻，因为那是评江苏省优质幼儿园的时候。可以说当时一头雾水不知道从何下手，当时根据自己的想法做了一些资料，我们幼儿园是十月份验收，当时的我可以说所有的节假日都在为评省优而准备，印象最深的是暑假时每天的我是一张桌子和一张凳子为评省优而努力。因为当时的我们没有经验，许多的努力后来都做了无用功，2010年的九月份开发区派来了有丰富管理经验的石雪红园长来我园支持工作。石园长带领我们有针对性地做工作；她带领我们领导班子多次开会解读江苏省优质幼儿园的评估标准，由于有了目标和标准工作起来也有了努力的方向，更确切地说应该是目标明确以后做起事来得心应手，没有了之前的迷茫；虽然很辛苦但工作效率大大得到了提高，得到了事半功倍的效果。在顾园长和石园长的带领下，我们一次性通过了江苏省优质幼儿园的评选并且得到了评委组专家的一致好评。在此深深的感谢顾秀英和石雪红两位园长；在你们的正确领导下富士康实验小学幼儿园又上了一个新台阶，成为历史上一个新的转折点。

2014年9月朱蓓蕾园长担任我们幼儿园的园长，她带来了全新的管理经验。在她的带领下我的管理经验又有了大幅度的提高，在后勤管理上我更加得心应手。针对以上的观点我能做好以下几点：

一、 从思想上和行动上提高保育员队伍的整体素质

从思想上转变保育员对自己角色的认识。长期以来，人们都以固有的眼光看幼儿园的后勤、保育工作。认为幼儿园的保育员、后勤人员只要管好孩子的吃、喝、拉、睡和环境卫生，后勤管理人员是消防员哪里有火情到哪里。保育员也觉得自己只要做好本职工作就行了。为了改变心态，我能及时组织保育员进行业务学习，列举日常工作中的实际例子，让大家认识到保育员的一言一行、一举一动也直接影响着幼儿，贯彻保教结合的原则，必须有保育员的积极配合。保育员也慢慢意识到，保育员的角色在幼儿园工作中也非常重要。

二、 狠抓安全。安全工作应置于一切工作之首

认真、仔细地检查并有效地防止病情严重的幼儿进入班级、防止患有传染病的幼儿进入班级把病传染给其他健康的幼儿，加强离园时的人员疏导和家长责任。后勤部门要与全体教职工签订“安全目标责任书”，与家长签订“家长安全责任书”等，以进一步强化教职工的安全意识。

从事后勤的管理者拥有一颗责任心和事业心，务实肯干，不怕苦，不怕累，有强烈的为一线服务的意识和现代创新意识，在工作中时刻保持清晰的思路，做到勤问、勤说、勤思考、勤做就一定能做好幼儿园工作。

参考文献：

[1]罗丽娜.立足服务参与教育——幼儿园后勤工作之我见.早期教育（教师版），2010第3期.

[2]叶俊萍.幼儿园后勤管理改革初探.学前教育研究，2005第7期.

作者简介：

陶丽娟，江苏省淮安市，淮安市开发区富士康实验小学幼儿园。endprint