以就业为导向的高校思想政治教育创新探析

陈细玉

摘 要：教育改革的进一步深化实施中，高校思政教育的模式创新应用，以及教学方向的转变就显得比较重要。将就业为导向的思想理念融入到思想政治教育工作当中，对学生未来的就业发展就比较有利。本文先就就业导向的高校思政教育的重要性和教育现状加以阐述，然后结合实际就教育创新的措施详细探究。

关键词：思想政治；教育创新；就业导向

0.引言

近些年高校的学生就业压力不断增大，这就使得高校的教育工作也要及时转变方向，和市场的人才需求相结合，将就业为导向的思想在思政教育工作当中得以充分的融入，創新思政教育的模式，提高教育的整体质量。

一、就业导向的高校思政教育的重要性和教育现状

（一）就业导向的高校思政教育的重要性

面对新的教育发展阶段，就要充分重视教育思想观念以及方向的转变，以就业为导向是当前高校教育的重要方向。高校思想政治教育过程中，就要将就业导向的理念充分融入到课堂当中，通过就业为导向的思想政治教育帮助学生树立正确就业观，让学生能够及时的结合实际调整就业期望值，并能够注重工作的态度以及道德思想的修养。而思想政治教育工作正式对学生世界观以及人生观和价值观正确树立的保障，只有充分重视以就业为导向的思想政治教育的深化实施，才能有助于学生综合素质水平的提高[1]。就业为导向的思想政治教育也是高职教育的重要组成，是实现中国特色社会主义现代化建设事业的主阵地和渠道，是实现学生的就业发展的重要保障力量，只有从这些基础层面得到了加强，才能保障学生未来的良好发展。

（二）就业导向的高校思政教育的现状

从当前以就业为导向的高校思想政治教育的现状能看到，其中还存在着诸多不足之处有待解决，主要体现在以下几个层面：

其一，没有真正认识就业导向思政教育重要性。一些老师受到传统教学思想观念的影响，教学中就没有注重以就业为导向理念的融入。当前严峻的就业形势下，一些高校在思政教育方面进行了相应的改革，对学生实践操作能力的培养比较重视，但是在实际的教学过程中依然存在着不足，没有充分注重教学模式的创新应用，对学生主体能动性的作用发挥没有重视，思想政治教育也没有和学生未来的就业进行有机结合起来，对学生心理健康等教育方面比较缺乏，这些就必然不利于学生未来的就业发展。

其二，就业导向的思政教学实践经验不足。实际思想政治的教学过程中，一些老师在就业为导向的教学方面缺乏足够的经验，依然采用传统满堂灌的教学模式，学生在这一教学环境下就很难提高自身的综合能力，缺少实践锻炼[2]。这对学生的创造性以及主动性也会产生很大的压抑，不利于学生的价值观的正确树立，对学生道德品质的培养也会产生不利影响。

二、就业导向的高校思政教育创新措施

面对新的教学改革的发展环境，高校的思想政治教育创新就要结合学生的实际，从学生未来的发展着眼实施，将就业导向作为重要教学理念融入到思政教育当中，笔者对此提出几点创新措施：

第一，建立就业导向思政教学体系。高校的思想政治教学工作的开展过程中，为能进一步提高学生的思想政治水平，促进学生未来的就业发展，就要充分重视建立完善的就业导向思政教学体系，结合学生的实际保障体系建设的完善，这样才能有助于思政教育工作的顺利开展。要能够针对学年教育目标进行针对性的制定教学内容，如大一就要注重学生的职业生涯规划，让学生能够按照制定的计划进行实施，提高自身的学习能力，思政教育中将就业作为出发点，和社会主义核心价值观以及人生理想信念等教育进行结合起来。大二就可让学生科学的自我定位，制定和市场需求相结合的规划，大三就要注重就业指导工作的开展，让学生能够对市场需求科学的分析调整自身就业心理状态。

第二，多元化就业思政教育指导工作的开展。高校思想政治教育工作的开展过程中，要注重就业导向为基础，开展多元化的就业思政教育指导工作，加强服务意识以及提高服务效益。思想政治教育过程中要充分注重增加实践教学以及案例教学，让学生能通过探讨式的教学方式加强师生以及学生间的沟通交流，能积极的引导学生树立正确的就业观念，提高学生的就业认知能力[3]。思想政治教育的过程中，老师要充分重视加强学生对具体事件的理解能力，让学生不断的提高自身的解决问题能力，只有从这些基础工作出发，才能有助于学生未来就业更好的发展。

第三，就业导向思政教育内容的优化。高校思想政治教育工作开展中，要将就业导向作为基础理念，以此为基础优化思政教育的内容，从而促进学生更好的提高自身的思政水平。教学内容选择要和学生专业特征紧密结合起来，选择学生关注的热点问题，然后融入思想政治内容，将就业的相关情况和学生的就业能力以及意识培养有机结合起来，注重学生的心理健康教育以及职业道德等方面的教育，保障每节课都能让学生有新的收获。

三、结语

综上所述，加强高校思想政治教育工作的顺利开展，就要将以就业为动向的理念科学充分利用，保障思政教育工作的顺利实施。只有融入就业为导向的教学理念，才能促进学生未来的就业发展，有助于思想政治教育质量水平的提高。希望此次对思政教育的研究分析，能为实际教学提供有益思路。

参考文献：

[1]王馨.论高职院校思政教育与大学生创业的有机融合[J].当代教育实践与教学研究.2017（11）

[2]徐燕秋.高职院校“思政”课程改革探索——建立“思政”课程实训室[J].陕西职业技术学院学报.2016（04）

[3]毛继荣.关于高职思政教育与就业教育的结合途径分析[J].新校园（阅读）.2017（09）endprint