(内蒙古师范大学文学院 呼和浩特 010010)
《敦刻尔克》是著名导演克里斯托弗·诺兰的新作,故事改编自著名的二战军事事件“敦刻尔克大撤退”。二战初期,40万英法盟军被德军围困在了只有8英里长的敦刻尔克海滩上。面对德军的步步逼近,形势万分危急。惯于玩转时空游戏的诺兰这次同样没有按照常规的时间线进行故事架构,而是选取“海上一天”“陆地一周”“空中一小时”三个战争中时间、空间各不相同的横断面组合成了“三线叙事”的叙事结构。本文意图通过对影片中“三线叙事”的分开及整合分析,更好地把握影片,更能一窥世界级导演的功力。
影片一开始便交代了三个不同时空:分别是防洪堤(40万英法盟军滞留的沙滩)上的一周;海面上(民用船只救援)的一天;空中(皇家空军支援)的一个小时。
“防洪堤上一周”的40万英法联军滞留于此,面对空袭毫无招架之力,企图以肉身保住唯一可以通向船只的堤坝。年轻的士兵汤米眼见着自己的部队只剩下他一人,惶恐之余一心想逃出敦刻尔克。汤米和士兵吉布森一起借着运送伤员的名义靠近救援船躲在防洪堤坝下,并冒充掉入水中的军人顺利登上救援船,但是船被德军的鱼雷攻击,他们再次被冲回岸上,绝望的他们躲进一艘小船,等待涨潮。然而德军的枪击又使得许多士兵丧命,吉布森法国士兵的身份也被发现,内部矛盾一触即发。在这种种的险境下船终于驶入海中,但破陋的船身早已无法行驶,吉布森受不住海水的冲击而死去。幸运逃出的汤米则正好被赶来救援的月光石号救起,回到了祖国。
“海面上的一天”则讲述了船长道森驾驶着民用游艇月光石号,带领二儿子彼得和乔治三人自发前往敦刻尔克进行救援。在老船长的精明指挥下,不仅救出落入水中的飞行员也救起许多救援船被炸毁后落入水中的汤米等众多士兵,并且成功避开德军空袭,将众多士兵安全送回了祖国。而在途中意外牺牲的乔治的事迹也在彼得的帮助下公之于众,虽死犹荣。
“空中的一个小时”则是三架福第斯飞机在上空为撤退船只保驾护航的一个小时。福第斯长机首先被击落,福第斯二号也在作战中被敌机打中,落入海中,只剩下油箱表坏掉的福第斯三号。飞行员法里尔陷入犹豫当中,如果他愿意,完全可以考虑自身的安全而返航,可是他看到,如果没有空军护航, 撤退的船只就会被德军飞机击沉,无数士兵命丧大海,于是他放弃了返航的想法,在不清楚油量的情况下坚持作战,保证了月光石号等救援船的顺利救援。
这样三个不同时空,在影片中放映时间也不相同,表现陆地的放映时间最长,约占全片的45%;水上救援在其次,约占32%;空中护航则最少,只有23%。可见影片中三个空间的放映时间基本上遵照了故事时间的长短顺序。影片以近一半的篇幅细致展现了士兵汤米惊心动魄的逃生之旅,从他的经历我们不难想象敦刻尔克海滩上40万士兵艰辛的求生状态,这不仅为影片营造出了深沉而急迫的氛围,还推动了故事的发展,使后面的水上营救以及空中护航变得尤其重要而迫切。如此大相径庭的三条叙事线,又被完全打散放置于交叉蒙太奇中,却没有使时空和叙事显得杂乱无章。这应该归功于导演在同一主题的统领下娴熟的叙事技巧。
在影片《敦刻尔克》中诺兰导演摒弃了许多以战争为题材的影片中那些英雄主义的人物塑造和宏大战争场面的展现,而是将视角放在了一个普通士兵汤米身上,凸显出普通人在战争背景下的个体逃生体验。这三条叙事线分别对应着汤米一周内想方设法要逃离敦刻尔克海滩、月光石号在一天内抵达进行救援,以及三架战机空中护航一小时保证了汤米被月光石号顺利救出。影片带着我们去体验了战争大环境下普通小士兵汤米的胆小、聪明、温情和勇敢。在这样的对个体生命体验的关注下,影片才有了从三种时空三种角度展现的士兵汤米、船长道森和飞行员法里尔等平凡个体在战争当中的情感体验。
在此基础上,导演以其纯熟的叙事技巧使影片的三线叙事能够交叉展现而又可以清晰流畅。
首先,影片一开始便用字幕清楚地交代了三个不同的叙事时空,并且每条线都设置了特征明显的主角:士兵汤米、船长道森、飞行员法里尔。汤米是个非常年轻的士兵,穿着绿色的军装;船长道森则有些上了年纪,穿着日常;飞行员法里尔则是颇有经验和阅历的皇家空军,穿着标志性的空军服,戴着飞行帽。我们很容易从三个人的外貌和着装立即区分出时空。不仅如此三条叙事线还各有属于自己的,具有独特意味的拍摄角度设置:陆地叙事线主要以俯拍为主,表现出环境对人的控制以及在战争背景下个体的渺小与无力。海上叙事线则主要使用仰拍,既表达出人民群众对此次撤退行动的帮助及理解,又凸显了以道森先生为主的救助者的神圣和崇高。而空中则主要运用了平拍和固定镜头。当然,影片为了营造真实性,仰拍和俯拍也都是很小的角度。
在时间上,为避免三个空间巨大的时间差异,导演使用了以事情发展为主的剪辑方式将观众的注意力吸引到事件本身,并刻意做了模糊时间的处理。如影片中没有出现任何具体的时间点及可提示时间的道具,场景上选择了阴云密布的天气,都使得故事发生的准确时间无法辨别。
其次,三条叙事线索虽然分别展开,但最终汇合,指向了同一个结果:士兵汤米的获救。所以这三条叙事线虽看似毫无关联,但一直有这样一条隐形的线索来将三个时空连接起来,汤米的获救不仅是个人的成功,也寓意着敦刻尔克大撤退的胜利。这样的胜利不仅来源于士兵们坚韧不拔的求生意志来源于以船长道森为代表的人民群众的支持,和以皇家空军为代表的国家的全力支援。
再者,利用影片的内在逻辑性组织三条叙事线索。三条线均以实现目标为基本叙事动力:陆地线——逃出,海上线——救援,空中线——保护,并设置了基本相同的叙事节奏,如三条线均在目标实现过程中遭遇两次重大危机和考验:陆地线——大船被炸毁、小船难以浮起;海上线——乔治遇难,遭遇鱼雷;空中线——失去队友、储油不够。影片将这几次的危机和考验交叉进行展现,在相同的情绪中使事件层层递进。如汤米所乘大船被德军轰炸而不得不跳入水中,在水中挣扎跳转到被救起的飞行员在船舱中挣扎,以相同的心情为连接依据。同样,汤米遭到小船抛弃的绝望神情跳接了曾是上面那艘小船中一员的男子的脸,他得知自己正在被月光石号带往敦刻尔克。紧接着克雷尔的伙伴柯林斯落入海中只剩自己孤军奋战,这都表现了失去希望遭遇挫折。飞行员在失望和愤怒中推倒乔治;克雷尔没有打中敌机,看到海面多艘救援船都已被炸翻还有自己油量不足的油箱,以及被冲到海滩上的汤米看到尽力将船推入海中却屡屡失败的军人们和跳入海水中自杀的人,这三组镜头以面对挫折为逻辑联系进行组接,都表现了对命运失望的、无可奈何的心情。同样,三条线索也都表现了几次小胜利,汤米成功登上救援船以及找到小船躲进里面,道森先生及时救起两名飞行员还有法里尔成功躲避敌机的攻击并炸毁敌机等等。影片在基本相同的叙事节奏当中更好地找到相对应的情绪点进行连接,使影片的三条叙事线自然流畅地进行交叉,而又不失影片整体上的起承转合。
通过上文中三条叙事线的分解我们不难发现每个单一叙事线都是常规线性叙事且情节单薄,但是通过导演将三条叙事线进行分解及重新组合却取得了“一加一加一大于三”的效果。如汤米和吉布森好不容易上了船,却又被击毁落入海水中,想爬上小船又遭到拒绝,镜头一转,转到月光石号上被救起来的士兵失手推翻乔治,导致他头部重伤,而空军也未能够击中敌机的三个场景连接起来,将观众带入一种危机而沉重的情绪中,每一条线都不断地加强了这样的情绪。而在乔治和吉布森找到一条可藏身的船充满希望等待涨潮时,镜头切到乔治已经失明,生命已无可救的状态;空军看到已经飞到远处的敌机正在极力调节自己的状态;敦刻尔克海滩上军官们正在讨论官方每次只派一艘船的绝望处境,这样一条叙事线上化解危机,伴随着另一条线陷入更深的危机,使情节变得跌宕起伏,令观众惊心动魄,目不暇接。这样的观影体验正好契合了战争中个体的情感体验:忐忑不安,应接不暇,希望与失望纵横交错。
影片的最后,三个空间逐渐统一起来,共同面对一架敌机的轰炸时,汤米全力游向月光石号,月光石号全力避开轰炸,飞行员法里尔则尽力瞄准它、击落它时,三条线的成败只在这一瞬间,全片达到高潮,也将观众的情绪带至最高。
当然,影片中的海陆空三个空间,其实已经包含了战争当中所有的空间,从每个空间当中选取了一个具有代表性的人物,用他的视角为我们展现了战争当中的局部。但这样的局部本身就蕴含了事实的全部,这个事实不仅是历史上、社会上所宣扬的敦刻尔克大撤退取得了胜利,保存了英军绝大部分的实力,而是所谓的战争即是每个微小的人物,如士兵汤米和吉布森、船长道森、儿子和乔治以及飞行员法里尔和柯林斯所遭遇的恐怖经历。他们无疑是勇敢机智的,同样也是渺小而脆弱的,这样一场“胜利”的撤退,对他们个人而言也算是胜利吗?人又应该如何面对历史中渺小的自己?对战争不同角色的多角度呈现,使影片的主题不仅具有广度,也具有了深度。
综上所述,影片《敦刻尔克》成功地将“三线叙事”这样一个较为简单的叙事结构运用得精巧细致,赋予原本单薄的情节以新的生命力与活力,使影片的主题变得更加强劲有力。