青年大学生思想和行为存在的突出问题及解决建议

柳晓斌 左德汉

摘 要：当前，高校青年大学生在思想和行为方面存在一些突出问题，这些问题的存在严重影响青年大学生的健康成长。尽管这些问题只在少数学生身上存在，但高校育人是第一功能，如何有针对性的解决这些问题，必须引起包括离退休干部在内的校内校外方方面面的高度重视。

关键词：青年大学生；思想行为；存在问题；解决建议

坚持围绕中心，服务大局，深入开展为党和人民事业增添正能量，是离退休干部工作的重要内容。作为高校离退休干部工作，更加要发挥离退休干部的政治优势、经验优势、威望优势，在关心帮助青年大学生健康成长中发挥重要作用。笔者通过调研座谈等方式，对当前青年大学生思想和行为方面存在的突出问题进行了分析，并对解决这些问题进行了初步探讨。尽管这些问题只在少数学生身上存在，但我们也不可忽视。

1 青年大学生思想和行为存在的突出问题

1.1 共产主义理想信念和实际行动相脱离

有些党员、团员大学生，虽然在组织上入了党、入了团，但在思想上、行动上还没有完全做到入党、入团；有些要求进步青年大学生，虽然写了入党、入团申请书，列席参加了一些党团活动和“三会一课”，但对入党、入团思想动机认识不清，理想信念与实际行动相脱离。大学生中存在着对共产主义理想信念是模糊的，争做共产主义事业接班人目标不明确，认为共产主义社会是遥远的，理想是空的。入党入团是面子上好看，是高人一等，是为了继续升学、就业打基础的，而不是按照党员、团员标准去做的，更谈不上为共产主义事业奋斗终身。

党章总纲规定：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中國先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”这就是青年大学生要追求的共产主义理想信念，也是共产党员、共青团员终身奋斗的崇高理想和伟大目标。

无数革命先烈抛头颅、洒鲜血，英勇战斗、前赴后继，用鲜血和生命为我们开辟了通向共产主义的道路，我们年青一代没有理由半途而废，更不能在学习、工作中说的是一套，做的是另一套，理想信念与实际言行相脱离。在日常生活学习和工作中想进步，但又管不住自己，对自己要求不严，缺乏坚强信心和决心，理想信念不坚定。入党入团不是面子上好看、高人一等，入党入团是为了进一步接受组织的教育和考验，努力学习工作，更好的为人民服务。

1.2 道德思想和道德行为表现出表里不一

在青年大学生中，追求崇高的道德、崇拜道德高尚人物不少，但对自己不文明行为又放任自流，在众人面前说别人坏话，当着他本人又说奉承话，明知自己不对有错误又不想改正。对社会上腐败现象表示深恶痛绝，对大吃大喝、请客送礼愤愤不平，为了自己入党入团、当上学生干部或找个好的工作单位，又不自觉地到处活动，找关系托熟人请客送礼。一方面，说学校不重视加强道德思想工作，一旦学校道德思想工作抓紧了，他又说重政治（思想）轻专业，道德思想和道德行为表现出表里不一。

1.3 极端个人主义和享乐主义行为较明显

现在入校的青年大学生，大多是在蜜罐内长大成人的，一旦离开父母来到大学学习生活，极端个人主义、享乐主义行为比较明显。吃饭讲营养，穿衣讲漂亮，花钱讲大方，坐车讲高档，家长给的血汗钱是交学杂费和生活费的，却将这些费用拿去旅游、买名牌高档手机，邀请好友去歌舞厅酒店消费。有的同学不是比学习、比团结、比进步，而是比阔气、比大方、比排场，把父母给的学杂费用于吃喝玩乐上。对这种极端个人主义和享乐主义行为要进行正确引导，让他们知道不受纪律约束想怎么样就怎么样是容易犯错误的。

1.4 劳动观念不强生活能力比较差

在青年大学生中，有的同学家庭经济条件好，社会地位高或来自独生子女家庭，从小娇生惯养，生活能力差，习惯过着衣来伸手、饭来张口的生活。现在入校的青年大学生，基本上是2010年出生的小青年，多数人是在温室长大的，经不起风吹雨打。从读小学、初中、高中离不开父母精心护养，如今上了大学要学会独立生活，在学会做人的前提下学会做事。

有些大学生劳动观念不强，上大学报到有好多同学都是父母陪着，甚至亲朋好友、爷爷奶奶帮着拿箱子（旅行包），帮着排队办理入学手续，家长忙前忙后交生活费、住宿费、学杂费，而他们却站在一边闲着玩着，父母铺好床位、挂好蚊帐，而他们却在一边站着看着，若无其事。由于在家很少劳动，有的不会洗衣服被子，只好拿到洗衣店花钱买方便。劳动观念差、生活能力差，这些毛病和缺点只有经过劳动，在实践锻炼中去克服去提高。

1.5 组织纪律观念上淡薄不遵守校纪校规

《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》都严格规定了大学生入学后要遵守的校纪校规。每年新生入学后，学校都会发给学生人手一本。开学后对新生进行军训、校纪校规教育，但仍然有些同学组织纪律性不强，不遵守校纪校规。

有些在校大学生经常迟到早退、旷课脱课，不把精力时间放在学习上；有的同学损坏学校公共财物，花卉草坪任意践踏糟塌。有的同学平时学习不认真不刻苦，老师上课时玩手机，遇到考试时就作弊。在家不听家长话，来校不听老师话，组织纪律观念淡薄，不遵守校纪校规，任其发展下去对他们的健康成长十分不利。

2 解决这些问题的建议

2.1 学校要把立德树人作为长期办学宗旨

学校要把立德树人作为长期办学宗旨，充分发挥组织宣传人事、学工团委和关工委职能作用，教育青年大学生向上向善、热爱祖国、热爱人民、听党话跟党走，践行社会主义核心价值观。“其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。”践行社会主义核心价值观，立德树人要从青年大学生自身做起。

一是学习要勤奋，下苦功夫努力钻研专业知识，求得真学问。大学时的青年时光，人生只有一次，应该好好珍惜。既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。

二是自身要修德，加强道德修养，注重道德实践。做人做事第一位的是崇德修身，新时代大学生肩负着中华民族伟大复兴的重任，就靠德才兼备、以德为先的人才去实现，报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。

三是自己要明辨，善于明辨是非，善于判断选择。面对复杂情况、复杂局面和复杂的社会现象，面对学业、情感和职业（专业技术）的选择，关键是要学会思考、善于分析，正确抉择是好是坏，好的要发扬继承，坏的要抛弃丢掉。

四是自己要务实，言行要一致，“扎扎实实干事，踏踏实实做人。”不能说的是一套，做的是另一套。道不可坐论，德不能空谈。“青年人有着大好机遇，关键是要迈稳步子，夯实根基，久久为功。”切记“心浮氣燥，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。”成功的背后，永远是艰辛努力。青年人要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。

五是理想要坚定，为共产主义事业奋斗终身不动摇。崇高理想要靠一代又一代人去接力奋斗，去努力拼搏、流血牺牲。决不能在“顺利的时候，看山是山，看水是水，一遇挫折，就怀疑动摇，看山不是山，看水不是水。”在新时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生需要坚强理想信念作支撑。

2.2 充分发挥共产党员共青团员模范作用

充分发挥大学生中党团员的先锋模范作用，扬正气、除邪气，彻底清除个人主义、享乐主义的不良行为。凡是有利于青年健康成长成才的，共产党员、共青团员带头去做；凡是不利于青年健康成长成才的事，带头不做。大学生中的共产党员、共青团员的先锋模范作用，主要表现在以下五个方面：

一是带头作用。带领青年大学生遵纪守法、遵守校纪校规，带头用习近平中国特色社会主义思想武装头脑，带头为中华民族伟大复兴去接力奋斗，带头克服极端个人主义、享乐主义，带头增强劳动观念，自己动手学会洗衣洗被，学会独立生活。

二是骨干作用。大学生中的共产党员、共青团员是骨干，是群众的核心，是群众的主心骨，说话办事能起决定性作用，能把群众吸引到党团组织周围，骨干的言行作风能起标杆作用，能推动各项工作。

三是桥梁作用。大学生中的共产党员、共青团员是连接党团组织与群众相联系的纽带，能把党团员和群众连在一起，更加紧密的团结在党的周围，去完成党团组织交给的任务。

四是先锋作用。大学生中党团员要敢于身先士卒，充当急先锋，为了国家和人民利益，敢于冒风险，敢于牺牲一切，能够做到理想信念不动摇，道德思想、道德行为不脱离。先锋作用另一层含义是先进优秀，我们要当新时代接力奋斗的急先锋。

五是模范作用。大学生中党团员要起楷模示范作用。模范作用突出表现是在学习生活和工作上，组织纪律思想作风上，党团员要从小事入手，处处事事起到表率作用。

2.3 鼓励提倡家庭学校社会整体合力教育

一是家庭教育。大学生中出现违犯校纪校规、法纪法规，经班主任多次批评教育不改的，可以邀请家长来校帮助教育自己孩子，也可经过家长同意，把孩子亲朋好友请来帮助批评教育，指出错误的严重性危害性。

二是学校教育。经班主任、家长多次批评教育不改的，学校有关职能部门负责人，可请示学校主管学生工作的领导同意，将这些“不听话”的学生集中起来进行学习培训，请在校优秀学生、优秀党团员，优秀班团干部，与不听话、不服管、知错不改的同学互相交流，也可请“少管所”违法犯罪的青少年介绍他们的“经验”，起到惩前毖后、治病救人的效果。

三是实践教育。青年大学生实践教育很重要，只要是参加了社会实践教育的大学生，他们很少犯错误。每年暑假“孝行月”社会实践教育活动，好人好事层出不穷。“孝行月”实践教育主题思想明确，突出了大孝大爱、大善大美好风尚。实践教育也包含了大学生到基层参加生产劳动和志愿者义务服务，既增强了劳动观念，又提高了自己的生活能力和动手能力，是一举两得的好事。

四是组织教育。主要是发挥大学生中的党团组织作用，让学生自己管住自己。党团员理想信念不坚定，道德思想和道德行为表里不一，极端个人主义、享乐主义行为和违反校纪校规等不良行为的发生，可以在党团组织内开展批评与自我批评，经组织批评教育后仍不改掉不良行为的，党团组织可以给予党纪团纪处分。

五是社会教育。经家庭教育、学校教育、实践教育、党团组织多次教育，对那些仍存在不良行为的青年大学生，学校可以请公检法等机关的同志来上法制课、讲案例，对他们进行现场帮教，这样做的目的是治病救人，尽量做到在大学生健康成长的道路上不让一个人掉队。

2.4 学校要加强青年大学生劳动观念教育

面对入校的青年大学生劳动观念不强，生活能力差的实际情况，学校应当引起高度重视，有关职能工作部门应当有计划有组织的安排一些劳动实践环节。

一是组织学生在校园内清扫垃圾、植树栽花，例如清扫厕所、教室、实验室、学生公寓、食堂、礼堂、澡堂、图书馆、操场等卫生，既让他们增强劳动观念，又让他们懂得尊重别人的劳动。

二是组织有爱心孝心学生成立志愿服务队，看望帮助有困难的学生，同学之间互相关心、互相帮助。

三是组织学生开展劳动技能竞赛，如农机家电维修、汽车修理、建筑装修、美容美发等。

四是组织学生节假日期间，到附近农村参加义务劳动。

参考文献

[1]中国共产党章程《总纲》第一章党员内容、第七章党的纪律有关章节。

[2]习近平谈治国理政《青年要自觉践行社会主义核心价值观》、《准确把握党的群众路线教育实践活动的指导思想和目标要求》、《着力培养选拔党和人民需要的好干部》。

[3]习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》。