中职班务工作现状及对策

马明德��

摘要：班务工作主要由班主任和班级干部共同完成，而班主任的能力和素质对班务工作效率有着决定性的作用。笔者结合自身的工作经验，总结中职班务工作现状和对策，供班主任参考，期望提高中职班务工作效率，为学生提供温馨、轻松的学习环境。

关键词：中职班务工作；现状；对策

一、 前言

人们思想观念的转变促使中职院校发展迅速，有更多的家长愿意将学生送到中职院校学习专业技术，正因如此，中职院校班主任的管理工作面临着严峻的挑战。中职院校班主任开展班务工作，不仅需要管理学生的学习，还需要对学生进行德育教育，使之成为专业技术能力和道德素质均过硬的优秀人才。

二、 中职班务工作现状

中职班务工作中存在着许多不足，主要体现在以下几个方面：第一，班级活动较少，影响班级凝聚力。班级活动是沟通师生感情、促进学生团结、增加班级凝聚力的主要方式，但是，在中职班务工作中班主任忽视班级活动的重要性。中职院校中班级活动较少，学生很少团结在一起组织活动，容易形成班级学生之间小团体活动，影响班级团结，阻碍班主任开展班务工作。第二，缺少有效的班级管理制度。班级作为一个集体存在，班主任应积极制定有效的班级管理制度，在这个制度的作用下推动班务工作顺利实施。而实际情况是，中职院校班务工作没有相应制度为依据，导致班务工作很难开展，不利于班主任对学生实施教育。第三，班主任实施班务工作的积极性不高。这也是中职院校班务工作效率不高的主要原因。班主任是班务工作的主要负责人员，而现在中职院校中班主任的配置与其发展速度不能保持一致。主要是中职院校中教师人员不足，班主任需要管理班级的日常事务，还需要担任具体课程教师，甚至是几个学科的任课教师，分散班主任的精力，影响班主任管理班级事务。此外，班主任的薪资待遇与其他教师一样，导致班主任的心理不平衡，对班务工作失去积极性，任由班级建设和学生性格等自由发展。

中职班务工作现状令人堪忧，学校和班主任都应加强对班务工作的重视，尤其是中职院校应以提高班主任工作积极性为目标，落实班务改善工作，从而提高中职学生的专业技术能力和道德素养等，使其成为综合型人才，适应社会的发展需求。下文针对中职班务工作现状提出几点具体的对策，从而提高班务工作效率。

三、 中职班务工作对策

（一） 积极组织班级活动

中职班务工作中应积极组织班级活动，增加班级凝聚力，促使班级成为一个团结的集体。组织班级活动时。可以从班级的费用中抽出一部分，购买活动所需用品。活动用品尽量购买可以重复使用的物品，避免班级费用的浪费。第一，可以组织文艺活动。文艺活动的用品可以选择租借的形式，丰富学生生活的同时，节省班级费用开支。如：五一劳动节文艺汇演。活动服装由班级生活干部负责租借，文艺节目由文艺干部具体负责，全体学生共同参演或是协助组织活动等。班级集体活动全体学生共同破那个参与，使学生意识到团结的重要性，并增加师生之间、学生之间的感情溝通，为班主任管理班级提供有利条件。第二，以班级为单位参加学校组织的活动。用班级名义参加活动，增加学生的集体荣誉感，使其努力做好准备工作，并积极参与活动，为集体争光。此外，组织班级活动的形式可以促使学生勇于展示自身的魅力。班级活动不仅可以方便班主任开展班务工作，还可以为提高学生的表现力，使学生拥有良好的发展空间。

（二） 制定有效的班级制度

中职院校的学生普遍自控能力不强，学生之间思想差异较大，需要班主任根据班级的实际情况制订有效的班级制度。班级制度主要包含以下几个方面：第一，设立签到表。对于请假频繁或是旷课较多的学生，及时与家长沟通，将学生在校表现告知家长，家长与班主任协商解决办法，帮助学生改掉自身的不良习惯，培养学生的同时，为学生本身赢得良好的声誉，促进中职院校的发展。第二，对于拥有不良行为习惯的学生，班主任要多与学生进行交流，了解学生的生活环境和生活态度，进而对学生加以引导，纠正学生的不良行为，减少学生的迟到早退等现象，直至学生遵守学校纪律。有效的班级制度内容比较多，班主任需要结合本班级学生的特点来制订。

（三） 提高班主任的工作积极性

首先，提高班主任的思想道德素质。中职院校组织班主任培训，使班主任正确对待自身的工作，不断完善班务工作，为学生提供良好的学习和生活环境。其次，中职院校提高班主任的待遇，进而提高班主任工作积极性。如：增加班主任的工资、班级综合表现较为突出的班主任获得奖金或是升职等方面的奖励。中职院校要认识到班主任在班务工作中的重要性，并采取有效措施提高班主任的积极性，使其认真对待班务工作，以提高班务工作效率为己任。最后，学校积极组织班主任活动，为班主任减压，促使班主任保持愉快的心情开展班务工作。中职班务工作中，班主任的工作态度直接影响班务工作的质量和效率，而积极的工作态度使得班主任管理学生的学习成绩，并对其开展德育教育，使学生满足社会对人才的高要求。

四、 总结

国家发展形势的转变使得中职院校成为培养专业技术人才的主要场所，提升中职院校的教育水平，使其为国家培养更多的人才，满足国家的发展需要。班务工作是中职院校培养专业技术人才的重要工作，学校和班主任都给予高度重视，通过合理的班务工作提升学生的专业水平和道德素质。

参考文献：

[1] 曹快爽.中职学校班主任班级管理工作探讨[J].赤子（上中旬），2016，（18）：247.

[2] 李茜.中职院校班级管理工作中存在的问题及对策——以新疆幼儿师范学校为例[J].新疆职业教育研究，2016，7（02）：75-77.

[3] 徐凤平.如何做好中职班级管理工作[J].职业，2015，（24）：56.

作者简介：马明德，甘肃省临夏市职业技术教育中心。endprint