“互联网+”视阈下高校学生管理工作创新路径

摘 要：21世纪是互联网科技时代，互联网技术不断向各个领域、各個行业渗透并使之产生了深刻的变革。互联网+时代为高校学生管理工作创新创造了良好的条件，但由于传统的高校学生管理工作仍是现阶段我国高校学生管理工作的主流，加之很多高校的互联网+学生管理工作存在问题，而这必然会影响高校学生管理工作的质量和效率，影响高校管理工作的发展。

关键词：互联网+；创新；高校学生管理工作

随着时代的不断发展，社会各界对于互联网+的认识越来越深刻，互联网+已经成为人们工作、学习过程中不可或缺的重要组成，并在推动我国经济、我国社会发展方面作出了卓越的贡献。高校管理工作肩负着为国家培养优质人才的艰巨使命，而互联网+技术与高校管理工作的有机融合能够为高校管理工作质量和效率的提高创造良好条件。因此，高校方面要牢牢把握时代赋予的先机，要善用互联网+技术优化学生管理工作，提高学生管理效率和质量。

一、 互联网+时代下高校学生管理工作的问题

（一） 未能及时准确地把握学生的思想动态

首先，在互联网+时代背景之下，学生可以通过多种多样的渠道获取信息，学生的信息化程度不断增强，对信息的广度和深度需求不断增加，网络信息对学生的影响力不断增大。与网络信息相比，高校学生管理工作信息传播的影响力非常局限，因而不良的网络信息极容易抹杀学生管理工作信息对学生的影响，进而影响学生的思想、态度，影响学生的三观。其次，高校方面的学生管理工作人员严重缺乏对互联网技术的了解，很多人甚至不了解学生获取信息的渠道，正因为此，高校管理工作人员根本无法掌握学生的思想动态，更难以及时发现学生的思想问题，而这无疑会影响学生管理工作的质量。最后，高校方面普遍存在学生管理工作人员匮乏问题，管理人员身兼数职问题严重，以至于管理人员没有时间和精力去深入钻研学生管理工作。

（二） 管理方法缺乏多样性

高校管理工作旨在为学生提供指导服务，但由于很多高校未能正确认识学生管理工作，以至于学生管理工作的重点被完全落在了学生就业指导方面，加之学生就业指导管理缺乏多样性，因而学生管理的范围和效果都非常的局限。其次，部分高校的学生管理工作重视学校发展，却忽略了学生发展，强调满足社会需求却未能重视学生的成长需求，单一的管理办法严重的忽视了学生的个体差异，极容易诱发学生的抵触心理，进而影响管理工作的落实。

（三） 管理体制缺乏完善性

首先，高校的管理工作严重缺乏人性化管理思想，管理工作受传统教育思想影响，具备极强的说教性，管理理念、管理体制严重脱离时代；其次，很多高校内部都制定了看似完善的管理体制，但是学生管理服务的范围非常的狭窄，管理监督单向性问题严重，在衡量学生素质时也仍然采用传统衡量标准，管理工作的有效性因而难以提高。

二、 互联网+时代下高校学生管理工作的创新策略

（一） 创新高校学生管理工作思想

思想是行为和意识的先导，想要创新高校学生管理工作，需要创新高校学生管理工作思想。首先，要帮助高校学生管理工作人员及时建立起“四观”，即开放观、服务观、民主观、发展观。如此一来，学生管理工作者才能够基于学生实际、基于时代需求，有意识的创新高校学生管理工作，以学生为中心发展学生工作。其次，要帮助高校管理工作人员建立“三意识”，即时代意识、创新意识、科技意识。如此一来，高校学生管理工作人员在落实学生管理工作时才能够更加的重视学生的精神生活和价值追求，才能够善用各种科技手段服务于学生管理工作、提高管理工作的质量。

（二） 创新学生管理方式

传统的学生管理方式存在众多弊病，在互联网+视阈下，为了适应时代发展的需要，高校方面必须对管理的方式进行有效创新，传统管理模式之下的封闭式管理必须不断向开放式管理方向发展，原本单一的管理必须不断向着综合管理服务方向发展，以管理数量为主的管理方式必须转变成为以质量管理为主的管理方式，以学校管理为主的被动式管理必须变成以学生为主的主动式管理。如此一来，学生管理方式涵盖的面、影响的范围才能够被拓宽，学生管理工作的效果才能够发挥到最大，管理工作的效率才能够得以有效提高。

（三） 完善学生管理体制

学生管理工作的服务性、功能性必须被不断强调，学生管理工作的专业化水平必须被不断提高，高校方面需要建立一支以服务于学生管理工作为核心任务的专业队伍，基于高校的实际情况，不断完善学生管理的体制，要促使学生管理工作的服务性功能契合学生学习、发展的需求，能够为学生发展提供专业化指导。如此才能够保证学生管理工作的服务功能、管理功能发挥，也才能够促进高校学生管理事业专业化、全面化发展。

三、 结束语

综上所述，创新高校学生管理工作是时代发展的必然，互联网+视阈下的高校学生管理工作创新是一个长期的、艰巨的系统性工程，并不可能一蹴而就。高校方面需要充分地考虑现阶段学生管理工作中的问题，基于问题设计针对性的创新策略，从思想、体制等角度出发，创新学生管理工作。只有全面地提高了学生管理工作的水平和效率，高校学生管理工作才能够在促进高校管理事业发展、促进高校发展方面作出卓越贡献。

参考文献：

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[4]李正楠.移动互联网下高校学生管理工作研究[J].科教导刊（上旬刊），2017，01：170-171.

作者简介：于鹏，陕西省西安市，陕西西安西京学院。endprint