银川市第一中学篮球队现状调查与研究

吴小军

（宁夏大学，宁夏 银川 750021）

篮球运动是一个以投篮得分来判定胜负的运动项目，其基本动作组成包括传球、运球、进攻和防守、投篮等，在篮球对抗运动过程中，有利于培养运动员顽强的意志、强健的体魄、拼搏的精神和团队协作的意识。在初高中学习阶段，学校积极开展篮球训练和相关课程能够取得令人满意的效果，不但使学生身体素质得到全面加强、激发对体育运动的热情，而且篮球运动还是促进中学生之间建立友谊、共同成长和响应国家全民健身号召的重大举措。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

银川市第一中学篮球队现状。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法 根据论文的研究需要，查阅了宁夏大学图书馆、体育学院资料室大量相关文献书籍，查阅了银川市体育局青年训练管理中心和银川市体育局政策法规室关于银川初高中学校篮球队的法规、文件及政府工作报告；网络途径主要使用了中国知识资源总库（CNKI中国知网）、宁夏大学图书馆在线、维普《中文科技期刊数据库》、读秀学术搜索、万方数据资源系统等文献检索网站，下载并查阅了关于篮球队训练、管理、赛制和毕业去向等相关期刊、硕博士论文。

1.2.2 问卷调查法 对参加近几年银川市第一中学篮球队比赛的教练员和队员发放和回收问卷。 其中，篮球队员，发放40份，回收40份，有效问卷40份，有效率100%；教练员，发放5份，回收5份，有效问卷5份，有效率100%。

1.2.3 数理统计法 将回收的问卷结果输入计算机，运行电脑Excel 2012软件对问卷有关数据进行数据统计处理。

2 结果与分析

2.1 银川市第一中学篮球队比赛情况

由专家访谈法得出，快速提高篮球队技术水平的方式就是经常参加正规比赛，因为运动员在平时训练过程中通常很少能达到比赛时的强度，经常参加篮球比赛可以充分激发运动员的抗压和应变能力，挖掘篮球运动员内在潜力，从而在更加广阔的赛场上能够从容不迫、正常发挥应有水平。

银川市第一中学篮球队参加正规比赛机会相对较少，每年只有宁夏自治区中学生运动会上的篮球比赛、银川市中学生运动会和银川市高中男子篮球赛。宁夏自治区中学生运动会篮球比赛形式是自治区统一组织的，各地市轮流承办，周期为每年1次，比赛时间一般在每年的六七月份。银川市中学生运动会是有银川市教委组织的，每4年1届，比赛时间五六月份。银川市高中男子篮球赛是由银川市教委组织，每年1次，比赛时间一般在每年的四五月份举行。银川市第一中学篮球队5年间参加的正规比赛情况统计结果见表1。

由表1可以看出，银川市第一中学篮球队5年间所参加的国家级、区级和市级比赛总次仅仅为86场，而市级比赛所占整体正规比赛就占了56场，区级比赛只占了18场，而国家级比赛仅仅占了9场；5年间银川市第一中学篮球队仅仅参加了2届全国性的比赛，区级比赛5届，市级比赛6届（银川市中学生运动会4年1届，5年间只参加了1届），这说明银川市第一中学篮球队市级比赛5年间每年都参加，区级比赛5年间只参加了3届，国家级比赛五年间一共仅参加了2届，因此银川市第一中学篮球队发展的原因在很大程度上是由于参加比赛太少。

2.2 银川市第一中学篮球队员情况

2.2.1 篮球队队员各项基本指标 通过调查银川市第一中学篮球队5年间球员的平均年龄、平均身高、平均体重、平均训练年限和专项二级及以上技术等级得出（表3），篮球队员的年龄主要集中在16、17岁，平均年龄为16.8岁；队员平均身高为186.5cm；平均体重为78.3kg；平均训练年限为4.2年；专项技术等级达到二级及以上的队员比例为68.9%。这说明银川市第一中学篮球队员基本具备篮球运动的条件，年龄分布适宜，训练年限较短一些，专项技术等级在一二级的人员组成合理，有很强的可塑性。因此，银川市第一中学应当全面培养，最大程度地发挥队员的潜力优势，抓住人才发掘人才。

表1 银川市第一中学篮球队5年间参加的正规比赛情况统计表

2.2.2 篮球队队员来源情况 众所周知，优秀的生源是篮球队得以可持续发展的基础，是决定高中篮球队比赛表现和结果的重要因素之一。银川市第一中学篮球队队员的来源和比例为：75%来自于面向全区招收篮球特长生，15%来自于本校发掘，10%来自于对银川市第一中学篮球教学的肯定而主动应召。从统计结果可以看出，银川市第一中学篮球队招收队员的途径较少，但是招收队员的基本要求还是比较严格，从而说明一中篮球队队员的基本篮球素质相对过硬。练和相关的教学任务，90%的来源是选择本校教师；专业教练员只有2名，1名是国家二级运动员，1名是国家一级运动员，且还是国家级篮球裁判员。

2.4 银川市第一中学篮球队训练经费和基础设施

通过训练经费来源统计表显示，银川市第一中学篮球队经费来源情况相对单一，有55%的训练经费来源于学校内部拨款，有37.5%的学校篮球训练经费来源于外出代表拨款， 如代表银川市参加区级赛时市教委拨款；5%的经费为学生所缴纳的学费等自筹费用，2.5%为其他诸如比赛奖金或赞助款的经费，所以银川市第一中学篮球队应努力拓展经费的来源渠道。银川市第一中学训练基础设施数量充足、种类齐全、利用率高了。比如，不但有室外篮球场/室内篮球场，还有篮球数量充足，定期检查更换等，为训练提供了先决条件。

2.5 银川市第一中学篮球队的管理情况

2.3 银川市第一中学篮球队教练员情况

2.3.1 教练员年龄结构与执教年限分析从表3、表4可以看出，银川市第一中学篮球队教练员的年龄组成比较合理，在国内外的教练员的合理区间；从执教年限分布可以看出教练员具有丰富的实践经验。

2.3.2 教练员现状分析 银川市第一中学篮球教练员的现状是：教练员要负责训

银川市第一中学篮球队主要实行的管理机制是领导组负责制和教练负责制。教练员负责制则是一种较为初级的管理机制，权责划分不明确，管理效率也相对较低。领导组负责制是相对先进和完善的管理制度。

2.6 银川市第一中学篮球队的训练状况

银川市第一中学篮球队训练时间安排基本合理，和大多数中学篮球队安排的时间一致都是早上和下午练习，基本不耽误队员上课。但训练内容和训练手段太过单一和传统化，基本内容都是一些常用的、传统的训练方法，而且训练方法缺乏科学性。

表2 篮球队员基本指标统计表

表3 教练员年龄组成统计表

表4 教练员执教年限统计表

3 结论与建议

3.1 结 论

3.1.1 大赛经验和交流不足 银川市第一中学篮球队员参加正规比赛的机会太少，大赛经验对队员起到的锻炼作用微乎其微，而银川市第一中学组织的各种比赛，形式相对单一、赛制不健全，不能起到很好的强化锻炼作用。

3.1.2 球员队员接受训练周期太短 银川市第一中学篮球队员的平均训练年限仅为2年。

3.1.3 教练员在学校的教学任务繁 教练员不但要负责相关的教学任务，还要保证球队正常训练，专业篮球教练员极其缺乏，给训练带来一定的局限。而且教师队伍变动太快，不利于球队的系统训练。

3.1.4 经费投入不足与单一化 银川市第一中学篮球队经费来源情况相对单一，一半多的球队经费来源于学校内部拨款，少数学校篮球训练经费来源于校外行政拨款，而仅仅有2.5%其他诸如比赛奖金或赞助款的经费。

3.1.5 篮球队缺乏科学管理和规范运行纵观全国高中篮球队，因为学校妥协于高考升学率，体育训练不受重视，从而很大程度上影响了篮球对训练的初衷，进而歪曲了篮球队的可持续发展理念。在管理效率低下、工作流于形式的管理制度之下，篮球队的服务越来越得不到保障。

3.2 建 议

3.2.1 体育部门应转变传统观念 体育部门应 尝试由社会来承办比赛以改变单纯由教育以及体育行政部门作为主办方举办比赛的现状，这种举措既减轻了体育部门筹办比赛的负担又能加强了各支篮球队之间的交流活动。

3.2.2 银川市第一中学应充分利用“体教结合”的优势 可以创建一条充分与初中、大学篮球队、俱乐部和职业篮球运动员联系，集选材和输送、以高中篮球队为重点的“选材—培养—输送—成才”的人才成长途径。

3.2.3 银川市第一中学应该提高教练员的专业化水平 注重多多引进前身为职业运动员的教练员。还应减少教师带队变动过快，可以增加助理教练的席位，更好地丰富篮球队训练内容、训练方法等的多样性。

3.2.4 学校应该拓宽筹资渠道 充分吸引传媒、体育赞助商等社会各界关注高中篮球队，广泛吸纳社会资金，为篮球队的建设和发展寻找新的资金来源和财政支持。

3.2.5 当地政府应当制定和完善高中篮球队相关政策法规 建立切实可行的奖惩机制，围绕后备人才基地和篮球传统校这一传统强势核心，在保证高中篮球队数量的同时，提高其管理效率和政府保障机制。

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