倒计时50天怎么复习政治

罗银

【摘要】 距高考只有五十多天时间了，可以说时间紧、任务重、压力大，笔者告诫全体考生，重视考纲：理清思路强化热点、突出重点、化解难点。考纲是高考命题的依据，在复习过程中要加强研读，明确高考命题的指导思想、考查内容、试卷结构、试题类型、难度比例，以及考查方式和能力要求等，从而理清复习思路，准确把握复习的深度、广度，提高复习效率。

【关键词】 复习 政治

【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）11-106-01

一、命题指导思想

●强调“立德树人”的育人功能，体现社会主义核心价值观、依法治国理念，弘扬中华优秀传统文化；

●突出“服务选拔”的核心功能，关注与高校课程密切关联的内容，突出重点；

●体现“导向教学”的反拨作用，注重考查知识体系的构建过程，考查运用学科思想和方法解决问题的能力，引导高中教学克服“死记硬背”和“题海战术”。

【解读】

今后的高考将更加凸显“立德树人”的教育功能。政治试题的背景材料，将更加侧重从优秀文学作品和历史、现实积淀中，精心选粹饱含人文精神与时代气息的素材，引导学生热爱祖国的语言文字和博大精深的文明，感受认同社会主义核心价值观深厚的内涵。高考试题必须保持一定的难度！像高考这种重要的选拔性考试，如果降低试题难度，大部分学生都能通过拼命刷题取得较高的分数，不仅不利于選拔人才，学生的应试压力还会越大！

二、命题考查内容

①必备知识，显然不等同于“基础知识”，而是学习高校课程所“必备”的知识，即与高校课程密切关联的内容。

②关键能力，独立思考能力；运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

③学科素养，在本学科内所具有扎实的学科观念和宽阔的学科视野，并体现出自身的实践能力、创新精神等内化的学科素养。

④核心价值，即知识积累、能力提升和素质养成的过程中，逐步形成正确的核心价值观，是学科特有的区别于其他学科的、最基本最持久的价值概念体系和信念。

【解读】

必备知识显然不等同于“基础知识”，告诉考生高考命题将不拘泥于“固定”的教材；关键能力：将精心选择能够更好地承载学科知识、反映学科特色的素材，贴近学生生活、贴近时代，更好地发挥试题对教学的导向和促进作用；学科素养：高考将注重创新试题设计、挖掘时代主题、构建问题情境，突出思想政治学科所独具的思维与分析方法；核心价值：知识的价值性是高考最终的落脚点，特别是哲学的复习绝不是答完原理和方法论即可，一定要思考问题的价值何在。

三、命题考查要求

①注重学科的基础性，强调对重要事实、主要概念和原理的深度理解。

②强调问题的综合性，注重考查知识的内在联系和学科体系，尤其关注学科内容之间的“隐性联系”。

③体现知识的应用性，学以致用，密切联系考生生活和社会实际。

④关注思维的创新性，淡化课本现成结论，鼓励发表独立见解，考查发现问题、提出问题、设置问题的能力。

【解读】

“基础性”包括全面合理的知识结构、扎实灵活的能力要求和健全向上的人格素养。高考通过加强对基本概念、基本原理、基本思想方法的考查，引导学生重视基础，将所学知识和方法内化为自身的能力。

“综合性”主要体现考察学生综合运用学科知识、思维方法，多角度地观察、思考，发现、分析和解决问题的能力。

“应用性”，主要体现考察学生运用所学知识解决实际问题的能力。

“创新性”主要体现在考察学生独立思考能力，看其是否能够自觉运用批判性和创新性思维方法。

四、思想政治高考命题“大纲之上、教材之上，还有一个更高的纲”——“四个坚持四个服务四个认识”

习近平总书记在多次讲话之中强调：教育要坚持正确方向、坚持立德树人、坚持服务大局、坚持改革创新教育要为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务

要引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地？

【解读】

十九大精神必将体现在2018年高考命题中。考生们切勿认为，这些只会出现在文综试题中，各个学科都会体现十九大的新精神、新论述。所以对于政治学科而言一定要吃透十九大精神，注意新论述。

五、备考建议

1.回归课本，重温课本知识，同时重视新课本中做出修改的知识。课本始终是我们归纳框架，总结考点，做答题目的参照，考试的出题范围，重难点知识也同样来源于课本，在考试说明的基础上回归课本，是我们必须要做的一项功课。最新一版的教材有很多修改的部分，也需要引起重视。

2.重视知识框架，对单元标题、课标题、框标题、目标题，都应该十分清晰。高考答题最重要的一个步骤就是审题，其中就包括审答题范围，当题目出现答题范围为单元标题、课标题和框标题时，知识框架对于我们的做答就至关重要。

3.对自己做好定位，在最后的50天更好的针对自身的情况，做好规划。程度较好的学生：表现在选择题基本全对，大题方面只有部分题目可能出现漏点情况，老师建议这部分学生，对知识点周期性的回顾，周期不应过长，以一星期为宜，保持对知识的清晰记忆，漏的知识点应该是大题中拓展性的说法，所以应该重视时事政治，同时重视对题目中新答案，新说法的总结归类。

4.回顾错题，查缺补漏，重视新题，拓展思路。同学们在写作业、考试和平日练习中会积累大量的错题，而再次做这些错题的时，有部分同学的错误率仍高达80%-90%，究其原因是学生在做题过程中会形成固定思维，回顾错题会比做一套新题更有意义。同学们在学习的过程中或多或少都会存在一些漏洞，建议同学们找到这些漏洞并加强对这部分知识的理解，找漏洞的方法有两种，第一种是在复述或默写知识点的过程中，出现不能复述或默写出来的知识，就说明对该部分知识不熟悉，另一种就是通过做题，错题中涉及的知识点就是漏洞，或者是知识灵活的考试方式上不熟悉。