浅谈如何提高小学低年级学习武术操的有效性

史春明 江苏省常州市武进区实验小学

一、小学生武术操的特点

当前，小学生武术操《旭日东升》是以武术基本动作为元素，以广播操为基本形式，保留了武术的韵味和属性，吸收了部分韵律操动作，丰富了本操的表现内容和形式，以形象生动的操名和动作语汇激发和调动学生做操的情趣，培养少年儿童活泼、开朗的性格，丰富其想象力与表现力。同时，音乐铿锵有力，表达出新时代中国少年儿童积极向上的精神风貌；其次，动作变化多端，教学中出现了动作难记、张冠李戴的现象。

二、武术操的教学方法

(一)引发学生的求知欲

渴求知识和好奇心是小学生的天性，在武术操的教学中可以先让学生看视频、听音乐，熟悉音乐节奏，随音乐学喊口令，培养他们的节奏感，激发其学习武术操的兴趣和欲望；利用多媒体教学软件向学生演示团体武术操表演，其壮观的场面配以热情奔放、豪情满怀、铿锵有力的音乐节奏，极大地刺激了学生的感官，激起学生对武术操的向往与渴求，使学生加深对武术操的认识与理解，为武术操教学奠定了良好的基础。

(二)发挥学生的模仿力

由于刚入学的新生年龄较小，抽象思维能力差，只凭单纯的简单的讲解是不够的，作为教师要充分发挥学生的感知能力和模仿能力。首先，利用多媒体视频慢播功能，让学生跟着画面中的动作慢慢模仿；其次，利用课间操组织高年级武术操做得好的学生为一年级带操，既可以使学生对武术操有一个初步的印象，又可以树立学好武术操的信心。这样，每天的模仿练习，使学生能够较快地掌握武术操的基本动作。

(三)调动学生的表现欲

小学生活泼好动、爱探索、好奇、表现欲强，教学中教师应把握住学生这些心理特点。首先，教师用娴熟自如，舒展大方、准确到位、富有力量的优美示范，给学生一种健与美的感受，让学生理解武术的神韵美，视觉上的冲击旨在激发学生学习武术的激情，积极调节课堂气氛。其次，教师要仔细观察，挖掘那些模仿能力强、身材协调性好、节奏感强、动作比较到位的学生，让这些学生在班里或组里讲授经验以及示范表演，以促进全班学生学习的积极性。再次，每一次教完新的一节武术操后，可以布置学生回家把所学的操表演给家长看，这样不仅满足了每一位学生的表现欲，同时也起到了复习巩固的作用。

(四)树立学生的自信心

教学中教师除了在语言上的鼓励来树立信心以外，还要在行动上给予激励。第一，树榜样。对课堂表现出色的学生，树立榜样作用，使其成为体育骨干，多在课后做个别表扬和鼓励，这样可以提高学生学习的自信心。第二，及时发现亮点。在班级的面上注重及时表扬，让学生感觉时刻被教师所关注，鼓励学生发现自己的优点和进步点，培养学生的自信心和集体荣誉感；第三，加大关注后进生的力度。教师要时刻关注班里的后进生，并倾注更多的热情和关心，就算是点点滴滴的进步都应及时表扬，或用奖励“小红花”的方法进行激励，用放大镜去看他们的优点。另外也可以让其他的学生一起来发现后进生的优点，在集体的监督和引导下，帮助他们树立学习的自信心，提高学习武术操的有效性。

(五)培养学生骨干力量

骨干学生不但能够协助教师对课堂进行管理，也能够在教学中起到很好的示范作用，同时也可以对其他学生进行动作上的指导。(1)竞争上岗制。在规定时间，规定节数限制下，比一比哪位“小老师”教出的学生做得好，做得对。个人与个人之间、小组与小组之间展开激励的竞争。不甘认输的上进心和好胜心使学生会施展浑身解数，专心指导每个学生。(2)领操员轮流制。无论是在集体训练还是小组训练的时候，都可以由小组或者集体自行商量推荐出每一节操的领操员，再由领操员上台领操示范。在下一次训练的时候，可以再推选一批领操员，每批的领操员尽量不同，这样能让全班的学生都参与进来，真正实现武术操的全员化和整体性。

(六)通过竞赛促进练习效果

教学中通过组内或组间的竞赛，既可以让教师容易发现一些问题，也可以促进学生学习的积极性与竞争意识。每教完一节操，采用分组轮流竞赛法，一组做，其他学生当裁判，评一评，比一比，看谁的动作最美，引导学生如何评价他人，懂得欣赏他人。也可以将学生分成若干小组，根据各小组的实际学习情况，分配不同的节次。设立一个表演展示的场景，让各小组考虑好进出场式和场上表演的队形及队形的变换等因素，再将各小组的成果在舞台上表演出来。这种方式彻底改变了以往反复练习的形式，使学生了解到自己和同伴之间的差距，增强了学生不断刻苦练习的热情，让学生变得更加敢于、乐于展示自己，从而让学习武术操成为他们养成自信、阳光品质的一个途径。最后对各小组进行评分，对优胜的小组进行表扬。

武术操教学应该具有武术的属性，而不能近似于广播操，在教学中应该重视武德教育，注重文化的传承，发扬中华民族重礼仪、讲道德的良好传统。它的教学过程应该是一个循序渐进的过程，是一个在熟悉动作方向路线的基础上，配合功法练习、培养武术意识、发扬武术精神的长期的提升人的内在品质的过程。让我们更多的学习和探索，把握好武术的本质，更好的把武术精神发扬传承下去。