目标导向体系在高校田径教学训练中的有效应用

许翔 新疆石河子大学

目标导向体系是时代不断创新发展的产物，其是保证社会经济以及社会文化等稳定性发展的有效保障。高校田径教学训练是一项专向性以及目的性很强的教学科目，而通过目标导向体系在田径教学训练当中应用，可以更一步提高高校田径教学训练的效率。因此，在田径教学训练当中教师应该逐渐改变教学理念和教学方法和手段，以不断提高目标导向体系在田径教学训练中的应用效果和应用范围，进而逐步提高高校田径教学训练的成效。

一、目标导向体系在高校田径教学训练中应用意义

高校田径教学训练作为一门课程，具有较强的实践性。但是，在教学当中教师一般只是让学生进行反复的训练，没有过多的技术性和理论基础。对学生的身体基本和特征没有明确的定位，对于学生是否擅长某个项目没有清晰地定位，只是一味的加强训练，出错只进行纠正，没有改变本质的特征。同时，高校田径教学训练的时间也十分的有限，在有限的时间空间内学生能接触到的田径专业知识也十分的有限，这就导致了高校田径教学训练的效果差，训练时间不集中，训练没有针对性等现象的产生。

为了能跟着时代发展的步伐，进一步提高高校田径教学训练的效率和成果，目标导向体系应用而生。其实目标导向体系，最初只是被使用在企业的管理中，其广为使用的手段主要用于对于员工的绩效管理、激励斗志等，是近几年来才被应用到了教育事业发展当中的。田径训练是一种针对性很强的训练活动，田径活动包括的项目很多，很多学生都再积极参加田径活动训练，但是却没有真正的目的性以及针对性，更重要的是找不到自己适合的项目。长跑、短跑、跳高、跳远等等都属于田径项目，但是每个学生的特点不一样，特长和短板也不一样，找到自己擅长的项目才是提高训练的开始和前提。而通过目标导向体系田径高校教学训练中应用，可以让学生找到适合的田径训练学习目标，能在很大程度上能有效提高高校田径教学训练的效果。

二、目标导向体系在高校田径教学训练中的应用

(一)教师充分了解学生的特征，确定明确的训练项目

对于参加田径教学训练的学生，首先，要有一个全面的身体检查，以及全面的专业的体能测试，充分了解学生的身体机能状态，比如肌肉量、肺活量、爆发力、体能、以及持久力等等，确定每个学生擅长的项目，将其进行合理的分配在进行专项训练。其次，针对学生的擅长的项目，再进行调整和针对性训练，每个学生的身体机能不同，就导致同样的训练活动和训练方式，在每个人的身上会有不同的成果。针对每个人的训练情况，从中发现存在的问题并提出合理的解决方案，这样一方面提高的训练的成果和教学成果，另一方面可以提高学生的自信心和积极性，进而激发学生的浓厚的兴趣。田径训练是一个比较辛苦和枯燥的项目，体能消耗极大，训练过程中如果存在消极情绪，那么所有的训练就没有成果和意义，而这种具有针对性的训练，可以有效解决这些问题。

(二)教师实时记录学生的情况，及时改变教学方法

在训练过程中，教师应该及时的记录每个人的情况，包括心理状态和身体状态以及训练中出现的问题和不确定因素导致的突发情况，在以后的训练活动中尽量减少类似情况的发生。训练中存在的技术性问题，以及学生自身的问题都要进行记录，便于一对一进行针对性的改进和提高。要时刻关注学生的情绪，尤其是当学生出现的较低情绪，教师要及时对学生进行沟通和开导，避免出现因情绪问题而导致的严重后果。要时刻关注学生的情况变化，对不同的学生要采取制定不同的田径教学训练目标。

(三)教师要根据学生的情况进行分组，实施个性化教学

在教学训练当中，教师要针对每个学生的不同情况，进行分小组教学。这样有利于快速得弥补每个同学的不足和短板。通过小组内的互相学习，学生才能从别人身上看到自己存在的问题，进而进行主动的改正。这样才可以有效提高高校田径教学训练的效率，在有限的田径教学训练时间内，达到意想不到的效果。同时，这种分小组式的个性化教学，也是学生之间能通过互相学习互相发现问题，以及解决问题的有效协助方式。

三、结束语

目标导向体系可以有效的提高工作效率，满足需求，是时代创新发展的产物，其也在有效促进着时代的发展。在过去，这一体系主要应用在企业管理中，提高企业的效率，加速企业发展，增加盈利，通过一些适当的激励手段增加员工工作积极性和工作热情，进而提高工作效率和工作成果。如今，田径训练作为一门有针对性、含有技术性的项目，也逐渐开始使用这一目标体系，目标导向体系的应用使得高校田径训练具有更强的目标，也大幅度的提高了训练的成果，在有限的时间内，创造更优秀的成果。既不浪费学生的时间，还能调高训练成果，达到教学目的。但是当前目标导向体系在高校田径教学当中，所使用的范围还不够大，实施的方法和策略还有待提高。因此，教师应该科学地将目标导向体系应用在田径教学训练当中，以提高学生的田径学习效率，提高田径教学训练的成果。