河北省高校俄语专业毕业生就业现状调研及对策研究

张黎广 李哲

摘 要：随着社会的发展，经济环境的变化，大学生的就业环境越来越严峻，已经成为了社会关注的焦点。在我国，俄语属于“小语种”语言，在“一带一路”发展战略的推进下，中俄两国的战略伙伴关系不断升级，俄语人才的培养也越来越受关注。本文主要探讨河北省高校近年来俄语专业毕业生的就业情况，分析当前俄语专业毕业生的就业形势以及存在的问题，希望从根本上解决俄语专业毕业生“就业难”的问题，并为其他地区高校提高俄语毕业生就业率提供参考。

关键词：河北省；俄语专业；就业现状；对策

基金项目：本文为2018年河北省人力资源和社会保障科研合作课题（项目编号：JRSHZ-2018-03054）研究成果

伴随我国教育事业的发展，高等教育逐渐大众化，大学毕业生的数量不断增加，所面临的就业环境也日益严峻，大学生就业问题已成为我国社会关注的重点问题。在我国俄语属于“小语种”专业，俄语专业毕业生的就业范围比较狭窄。受“一带一路”发展战略的影响，近年来河北省对俄语专业毕业生的需求数量不断增加，高校也不断加强俄语专业毕业生的培养，在俄语专业发展方面取得了很大的进步，但是毕业生人数与就业岗位依然不相符，供大于求，导致俄语专业毕业生的就业形势依然很严峻，没有得到根本的改善。为了有效解决河北省高校俄语专业毕业生就业问题，提高就业率，对俄语毕业生进行更好的就业指导，增强俄语毕业生就业指导工作的针对性、前瞻性，本文主要针对河北省高校俄语专业毕业生近三年的就业情况进行系统分析，并提出合理的改善措施，希望为俄语专业毕业生就业提供参考。

1 俄语专业毕业生就业现状及问题分析

1.1 毕业生人数增加，就业率下降

我国自从上个世纪末开始，在高校推行全面“扩招”政策。在这样的形势下，高等教育逐渐从传统社会的精英教育逐渐转变为大众化教育。如表1所示，河北省各高校俄语专业毕业生2016年总人数为674人，当年就业的有643人，就业率95.40%；2017年毕业生总人数为869人，当年就业的有804人，就业率为92.52%；2018年毕业生总人数为1024人，当年就业的有912人，就业率89.06%。通过这些数据表明，最近三年，河北省高校俄语专业毕业生的人数持续增加，但是就业率不断下降，就业形势越来越严峻。

1.2 毕业生自身素质不符合用人单位需求

根据实践调查可以得知，在2018年，河北省各高校培养的俄语专业毕业生，大多数不符合相关用人单位的需求。通过对50家有俄语专业需求的用人单位进行调查，结果表明俄语专业男生毕业生的就业趋势较女生要好，但是男生在河北省各高校总的毕业生总人数中所占的比例较低。这50家用人单位，大多数并不要求毕业必须拥有专四、专八的考证，而是需要其具有较强的专业语言应用能力，能够处理各项实际工作，比如要求毕业生需要具备较强的口语笔译能力、临场应变能力等，但是在俄语专业毕业生方面，大多数学生在考取了专四、专八证书以后，便认为自己拥有了就业的资格，不再继续加强自身的其他素养，导致其语言应用能力不足，与单位要求不符。此外，大多数俄语专业用人单位更愿意选择参加过经济类课程辅修，且有相关实习经验的毕业生。但是大多数毕业生在校期间不重视相关专业课程的辅修，且在实际工作中，能够灵活、合理应用俄语知识的毕业生数量很少。再加上俄语专业毕业生，就业的主要方向是外贸企业，这些企业通常会设置驻外办事处或者是在外国设置分公司，这些部门需要的俄语专业毕业生数量较多，而部分毕业生不适应长期驻外的生活，这些情况都导致河北省俄语专业毕业生逐年增多，而就业率逐年下降。

1.3 俄语毕业生就业期望与实际需求不符

在实践调查中我们发现，河北省俄语专业毕业生在选择就业时，大多都希望进入国家机关、外资企业、及高校等单位工作，但是实际情况表明，截止到2018年6月份，到河北省高校进行俄语专业毕业生招聘的50家企业中，只有不到10%属于党政机关，13%的国有企业，民营私企的数量最多，占据了50%以上。用人单位的构成与俄语专业毕业生的择业意向明显不符，再加上还有少数毕业生就业期望值过高，希望到我国中心城市工作，且要求工资待遇较高，如果条件不满足，宁可暂时不就业，这也是就业率降低的重要原因。

1.4 毕业生获取就业信息的渠道有限

在实践调查可以得知，目前河北省高校俄语毕业生获取就业信息的主要渠道如下：学校就业信息网、外部招聘网以及学院老师等。且外部招聘网上的招聘信息鱼龙混杂，可靠度较低，部分用人单位在写招聘信息时夸大需求，还有些用人单位存在作假现象。此外，大多数用人单位都要求毕业生到公司所在地进行面试，一方面毕业生需要花费很多的时间和精力及财力，另一方面也无法确保面试的安全性，为学生就业造成了一定的困难。学校就业网虽然所选取的企业比较可靠，但是这些信息并未进行分类，面向全校所有专业的学生，俄语专业毕业生通过学校网站进行查找时比较麻烦，再加上这类专业的招聘信息很少，也无法满足毕业生的需求。基于这些情况，大多数俄语专业毕业生在就业时，其就业信息获取渠道无法得到有效的拓宽，影响了毕业生的实际就业。

2 河北省高校俄语专业毕业生就业对策

随着社会的发展，市场经济环境有了很大的变化，在这样的形势下，高校在实施俄语专业教学时，必须要充分了解社会的需求，并以此为导向对人才培养目标进行积极的调整，构建起具有针对性，且进行了合理规划的就业指导体系及人才培养体系。只有这样，才能真正为国家和社会培养出视野开阔，知识结构完善，具有創新精神，且竞争实力强的复合型专业人才，充分满足社会对于俄语专业人才的多元化要求。

2.1 对俄语专业人才就业指导方式进行创新

随着高校全面扩招工作的不断推进，俄语专业毕业生人数的逐年增加，但是由于招收学生时考核不严格，且教学方法及教材没有及时更新，导致毕业生的质量出现参差不齐的现象。在这样的情况下，高校在实施就业指导时，需要充分发挥辅导员及任课教师对学生实际情况比较了解的优势，对每一位学生进行分析，并划分不同的层次，同时认真分析不同用人单位的需求，结合学生的具体情况进行推荐，以此实现用人单位与毕业生之间的有效链接。

2.2 设置与俄语专业相关课程，提高学生专业素质及综合能力

为了有效提高学生的就业能力，扩大学生就业范围，高校可以根据用人单位的需求，设置一些具有针对性的常规课程，比如旅游俄语、经贸俄语、商务函电等，学生在学习的过程中，可以了解不同领域的专业俄语词汇及相关知识，提高自身的专业素质及综合能力，从而提高实际工作能力，更好的满足用人单位的需要，在工作岗位上发挥更大的价值。

2.3 对毕业生进行择业心理指导，帮助毕业生形成正确的就业观念

高校还要重视学生的就业指导及创业指导工作，通过开设就业、创业培训班等方式，让学生了解当前的就业形势及与就业相关的各项政策，同时帮助学生形成正确的就业观念，合理设置自身的职业期望，并对自己的职业生涯进行初步的规划。此外，通过就业指导培训，还能让学生了解如何有效拓展自身的就业渠道，学习与就业相关的技巧，懂得在就业过程中如何获取合理的权益，让学生端正就业态度，更好的选择与自身能力及未来发展相适应的职业。

2.4 开展第二课堂活动，建立校企合作实习基地

随着社会经济的发展，高校俄语专业毕业生所面临的市场竞争不断加剧，在这样的情况下，毕业生在学习过程中，要充分了解用人单位的用人需求及用人标准，并结合这些需求及标准不断完善自身的知识结构，提高综合能力及就业能力。当前，受传统教育模式的影响，大多数俄语专业毕业生的实际能力与单位的需求不符，因此高校在实施教学活动时，需要结合市场需求进行，通过开展第二课堂活动，与具有一定资质与实力的企业建立长期、有效的合作关系，创建校企合作实习基地，为俄语专业学生提供更多的实习机会，提高他们的实践能力及俄语应用能力。高校需要以就业为导向，为学生提供各种实践、实习机会，比如开展岗位模拟训练，安排学生进入合作企业进行实习等，让学生获得就业体验，通过切身感受了解未来的工作岗位内容，对就业岗位有一个初步的了解，培养其对工作单位及工作岗位的适应能力。

2.5 拓宽就业信息渠道，为学生提供及时、完善的就业服务和指导

俄语专业毕业生在择业时，只有掌握全面、有效的就业信息，才能更好的实现就业，因此高校提供的就业服务及指导对于毕业生来说有着非常重要的意义。首先，高校需要重视毕业生就业指导工作建设，联合一切可以发动的力量，积极收集就业信息，拓宽就业渠道，为毕业生提供就业帮助；其次，高校还要主动与用人单位进行联系，并建立起长期、友好的合作关系，从而掌握用人单位相关信息，了解用人单位的用人需求，根据用人单位的意见及建议对教学内容及教学活动进行合理的调整及改进，促进学生专业素质及综合能力的提高。第三，高校就业指导小组对于所收集到的各项招聘信息，要进行适当的筛选，以此确保信息的真实性、可靠性、有效性，只有这样才能真正为学生就业提供有效的帮助。第四，高校需要充分利用现有条件，比如校园就业信息网，学校广播站等，建立起完善的就业信息发布网络，让毕业生能够第一时间了解招聘信息，及时采取行动与用人单位联系，从而提高就业率。第五，高校还可以与用人单位联系，在校园内组织专场招聘会，让毕业生与用人单位进行直接接触，为毕业生提供更多的就业机会。

3 结语

总的来说，河北省高校俄语专业毕业生就业率逐年下降，毕业生自身能力与用人单位需要不符已经成为当前高校需要重点考虑的问题。为了解决这些问题，高校需要与联合各方面的力量，通过共同努力，为毕业生提供良好的就业环境。同时高校也要通过设置与俄语专业相关的课程、为学生提供更多实习机会等方式，加强毕业生自身综合素质的培养，提高他们的就业能力。随着社会经济的发展，俄语专业毕业生要想获得更好的发展，实现自我价值，必须要了解当前的就业形势，在学习过程中，通过发现、塑造自我优势、塑造优势，不断提高自身专业素质及综合素养，成为一名复合型的俄语专业人才，满足用人单位的需要，更好的实现就业。

参考文献

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