高校思想政治教育与行政管理研究

谷　敬

(河北地质大学，河北　石家庄　050031)

作者简介：谷敬(1985-)，女，汉族，河北石家庄人，硕士研究生，河北地质大学人事处，助理研究员，研究方向：高校管理，经济管理。

高等学校的行政管理是指根据校方的管理办法和管理原则，按照具体的管理流程将学校的每个部门和组织举办的活动方案和计划进行有效监督，从而使学校的各种资源都能得到良好管理。高校的行政管理应结合学校的办学特色，同时还要注重人才培养计划的结合。高校进行行政管理的重要前提就是思想政治教育，同时思想政治教育良好开展能够得到行政管理的保障。在实际高校行政管理工作中，学校往往在学生的思想政治教育方面存在薄弱之处，高校的行政管理工作人员由于管理方法、素质等问题使思想政治教育与高校的行政管理工作不能有效地结合，影响了高等教育学校教育质量的提高。下面将对高校思想政治教育与行政管理之间的联系和思想政治教育对行政管理的影响以及思想政治教育与行政管理有效结合的措施进行一一阐述。

一、高校思想政治教育与行政管理之间的联系

(一)思想政治教育是高校行政管理工作顺利开展的重要前提

高等教育学校在制定并且实施行政管理办法时，思想政治教育能够为行政管理办法的制定起到指导性作用。高等教育学校进行行政管理主要是为了用相应的准则和纪律规范老师和学生的行为活动，所以行政管理具有一定的刚性。高校行政管理只是对教师和学生的行为进行规范与约束，却无法对教师与学生的思想意识进行规范，也就是说教师和学生可能对学校的行政管理制度报以不认可的态度，但是为了不受到因触犯规章制度而得到的处罚，教师和学生只能严格遵守各项行政管理制度。如果想要使教师和学生在主观思想意识上对高校的行政管理规章制度加以认可，并且能够主动地遵守和执行，就需要加强对教师和学生的思想政治教育，使教师和学生能够从根本上理解行政管理制度制定和实行的意义，从主观思想上认可行政管理工作和管理办法，这样高校的行政管理制度才具有实际意义。由此可见，思想政治教育是行政管理工作顺利开展的重要前提，只有加强思想政治教育，才能使行政管理具有实际意义。

(二)行政管理是思想政治教育实施的媒介

具有一定刚性的行政管理工作能够为思想政治教育的开展提供良好保障。良好的思想政治教育能够有利于培养学生正确的人生观，也能使其价值观和世界观得到有效培养，从而确保学生的思想意识和行为活动能够顺应当今现代化建设的发展步伐，使其具备建设社会主义的条件和资质。但是实际情况却不容乐观，如今的社会具有很大的诱惑力，一些自制能力较差的学生很容易在校园生活中沾染社会习气，而简单的思想政治教育对其产生的作用却是非常有限的，甚至是微乎其微的。在这样的情况下，行政管理则是辅助思想政治教育最为有效的方法。依据学生在思想上所产生的问题以及学生自身的性格特点等，制定行之有效的行政管理规章制度，以此使学生严格按照行政规章制度进行行为活动，如果出现违反行政规章制度的情况，就要采取相应的处罚措施，以使其真正明白思想政治教育的作用。所以说，要想进行有效的思想政治教育，就要以行政管理作为辅助手段，使思想政治教育在行政管理的媒介下更能发挥其积极作用。

(三)思想政治教育与行政管理相辅相成

高等教育学校教育的终极目的就是对学生的专业知识技能和政治思想进行良好培养，从而为社会输送大量的有理想、高素质，并且具有正确人生观、价值观和世界观的人才。思想政治教育使学生接受正确的思想意识与观念，而行政管理可以保障思想政治教育的有效实施，这两者在思想教育方面具有相辅相成的作用。从某种意义上来说，思想政治教育就是行政管理的另一种表现形式，这种表现形式的行政管理具有一定的柔软性，反之，行政管理又是思想政治教育的另一种表现形式，这种表现形式的思想政治教育具有一定的强制性。如果在进行行政管理工作时缺少思想政治教育的基础，学生就不能够真正的理解与认识行政管理工作的实际意义，从而导致学生对行政管理制度不服从、不认可；思想政治教育只有在行政管理这样的实施媒介下才能使思想政治教育发挥其教育的有效性，体现出其教育价值与意义。由此可见，思想政治教育是行政管理的重要前提，而行政管理能够为思想政治教育的有效实施提供良好媒介。思想政治教育采用教育的方法使学生的思想意识得到升华，行政管理通过规章制度的制定使学生的行为活动得到正确、积极的引导，两者相互作用，为学生树立正确的人生观、价值观以及世界观提供了指引方向，并且也对学生的人生规划和以后的职业规划起着重要的作用。

二、思想政治教育对行政管理工作产生的影响

高等教育学校的行政管理工作是指针对学生和工作人员的实际情况制定具体的规章制度、规范原则以及纪律等，使高校的工作人员和学生严格按照行政管理制度来执行，进而使工作人员和学生的行为活动受到规范与约束，因此行政管理具有一定的强制性。这种强制性的行政管理方法具有双重作用，其积极作用是使学生和工作人员的行为活动受到严格规范和约束，从而使学校纪律和教学秩序得到良好保障；其消极作用是使被管理者不能够在内心深处理解和接受行政管理方法，使被管理者对于行政管理存有叛逆心理或不认可的态度，被管理者丧失执行行政管理制度的积极性与主动性。所以，要想使行政管理深入人心，必须要在具有强制性的行政管理中融入具有柔软性的思想政治教育，这样才能使行政管理工作顺利开展，达到思想政治教育与行政管理有效结合的目的。在高校的教育阶段中，思想政治教育是教育工作的重点，大学生是否能够树立正确的人生观、价值观和世界观全都有赖于思想政治教育的引导与启发，将思想政治教育融入到行政管理工作中，能够促进大学生良好思想教育的发展。思想政治教育主要通过教育和指导的方式，对大学生进行政治思想教育并提供正面的心理疏导，从而使大学生能够主动、自觉地遵守行政管理制度，从真正意义上理解学校的行政管理制度含义，有效减少了违规、违纪等问题的发生，同时，也减少了强制性手段的实施。思想政治教育与行政管理工作的有效结合使行政管理更加人性化，也使高校的教育质量水平得到提高。

三、将思想政治教育与行政管理有效结合的措施

(一)完善思想政治教育工作体系，加强对工作人员的培训

高校的思想政治教育工作主要是对学校的工作人员和学生进行思想教育，为了使思想政治教育的作用能够通过行政管理的手段充分发挥出来，学校应采取积极的改进措施。首先，学校应引进先进的管理理论，采用多元化的思想政治教育方法来加强思想教育。同时，加强管理人员与被管理者之间的联系，减少因被管理者不理解行政管理的真正意图而产生的叛逆心理，从而使工作人员能够顺利开展工作。其次，要对思想政治教育工作体系进行完善，学校应加强行政管理工作人员的高度责任感，使其以对学生进行有效思想政治教育为己任，积极投入到学生的思想政治教育工作中，并适当采取一些激励补偿机制，促进行政管理工作的高效进行。最后，要加强对思想政治教育工作者和行政管理工作者的专业技能培训，采用多元化的教育模式和先进的管理方法，使行政管理中的思想政治教育更容易被接受与理解。

(二)提高行政管理工作人员的思想素质

高等教育学校顺利开展行政管理工作的重要硬件就是行政管理工作人员的思想素质。行政管理工作人员需要具有高尚的品德与足够的管理才能，同时还要具备不怕苦、不怕累的工作精神，克服行政管理工作中所遇到的种种困难与问题，将自己的工作保质、保量的完成。除此之外，行政管理工作人员还要具备一定的分析能力以及处理实际问题的能力。因此，相关部门应加强对高校行政管理工作人员的思想素质建设，提高其自身的政治素养，只有使工作人员兼备高尚品德与才能，才能使高校行政管理工作人员整体队伍的思想政治素质得到提高，进而使思想政治教育与行政管理在真正意义上达到有效结合的目的。

(三)加强学生的自我管理意识

如果想使思想政治教育更加具有实际意义，学校除了开展相关的教育活动之外，还要加强学生的自我管理意识，只有学生本身认识到自我管理的重要性，才能保证思想政治教育有效地被学生接受并理解。学校在进行思想政治教育与行政管理工作时，要尽量为学生营造和谐、良好的氛围，对学生加以鼓励，树立其管理自我的信心。此外，除了情节特别严重的情况，要尽量减少惩罚措施的实施，避免学生自暴自弃的心理产生。如若高校学生能够真正将自我管理能力提高，那么就可以使高校的思想政治教育和行政管理工作顺利开展，从根本上使学生的思想意识得到升华。

四、结束语

综上所述，随着我国高等教育的不断改革与发展，各高校的思想政治教育与行政管理工作也出现不同问题。思想政治教育与行政管理有着相辅相成、密不可分的关系，在高校教育工作中，只有将这两者高度、有效的结合才能使思想政治教育和行政管理发挥其各自的实际意义和作用，从而使思想政治教育和行政管理工作顺利开展，提高高校的教育质量水平。