以项目为导向的动态网页分析与设计课程教学设计

胡志萍

摘 要 以项目为导向的教学活动设计是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动，整个教学活动中充分发挥学生的主观能动性。本文详细介绍动态网页分析与设计课程以项目为导向教学活动的具体实施，项目的选取，分解，对以项目为主题的课程考核方式进行探讨。

关键词 Asp 项目导向 动态网页分析与设计

中图分类号：G642 文献标识码：A

《动态网页分析与设计》是一门实践性很强且面向实际应用的课程，对于非计算机专业同学学习的主要要求是：通过本课程的教学，使学生能了解交互式网站的原理和作用；掌握交互式WEB系统的设计方法；能运用ASP编写较简单的交互式系统；能读懂较复杂的交互式系统源代码，并能做适当修改，使之运用到自己的网站中。通过本课程的学习，使学生具备熟练构建网站并将静态网页制作技术、ASP程序设计、数据库技术相结合以开发动态网页的能力。为学生今后在学习、工作中制作网页及后续的开发动态网站打下基础。课程是一门综合性很强的课程，学习需要静态网页设计与制作、程序设计语言和数据库技术等先导课程。对于非计算机专业的学生而言，第一是本门课程与专业无关，导致学习兴趣不大，第二是本门课程涉及到编程，是很多学生特别是文科专业同学的弱项。这导致的课程学习的主动性差，难度高。

为了提高教学效果，本文提出了以项目为导向的动态网页分析与设计课程教学设计，在教学活动中将一个完整的项目贯穿始终，项目涵盖课程要求的所有知识点，由师生共同完成项目设计。以项目为导向的动态网页分析与设计课程教学中，将理论教学和实际教学有机的结合到一起，提高学生解决实际问题的综合能力。

1动态网页分析与设计课程教学设计

1.1项目选取

在以项目为导向的动态网页分析与设计课程教学设计中，项目的选取是重点。项目规模和难度上选取应该适宜，过难得项目受课程时间限制，难于完成，并给学生带来畏惧心理；过于简单难于涵盖课程所有的知识点。我们选取了商品归类查询与进出口信息动态分类平台作为课程项目，商品归类是海关业务的基础工作，精确的归类则是依法征税和高效通关的保证。在实际操作中，海关监管商品种类繁多、归类规则复杂、归类标准在不断细化，而大部分企业又缺少归类专员，因此企业对商品的正確归类成为了提高通关效率的关键。

本项目为了使企业查询商品归类更加高效、准确，项目与学生的专业课程联系紧密，激发学生的学习兴趣，明确本门课程的学习可以辅助专业技能的提升。商品归类查询与进出口信息动态分类平台包含前台功能模块和后台功能模块，如图1所示。

1.2项目与知识点对应

项目导向的教学设计根据项目开发的过程，将项目分解为若干个有联系又现对独立的小项目。然后依据项目开发的需求安排教学项目和教学活动，每个教学项目都需对应若干个课程知识点，整个项目需要将Asp基础知识，Asp内置对象，ADO数据库编程，Asp组件贯穿其中。

在每次教学活动，首先由老师讲解基本知识，再由师生共同完成教学项目的设计。例如在用户注册教学项目中对应写数据库知识点，在用户登录的教学项目中对应于VBScript的条件结构、循环结构。商品归类查询与进出口信息动态分类平台。

2课程考核方式

课程的考核不仅反映课程学习的结果也需反应课程学习的过程。项目以小组为单位，在课程学习开始，就把项目要求布置下去，随着知识点的学习，完成项目的设计。也就是以项目为导向的动态网页分析与设计课程，对于每个同学而言包含两个项目，一个是老师带领的课程项目商品归类查询与进出口信息动态分类平台的设计学习，一个是课程考核所需的项目。在项目考评中，评分从功能实现、代码质量、材料准备、系统演示、提问多个方面来进行综合评定。

（1）功能实现：50分。打分标准：其中功能完整实现给40分，有效应用关键技术可加分。

（2）代码质量：10分。

（3）材料准备：20分。打分标准：根据材料内容的完整性、结构的清晰性，文档和程序演示相结合的情况打分；优秀18分及以上，良好16～18分，中等13～16分，比较差10～13分，差0～10分。

（4）讲解和回答问题：20分。打分标准：根据材料讲解的清晰性，回答问题的情况综合打分；优秀18分及以上，良好16～18分，中等13～16分，比较差10～13分，差0～10分。

3总结和展望

以项目为导向的教学设计，更改了以往按知识体系来组织教学活动的特点，整个教学过程体现了以任务为主线、以学生为主体的教学思想，最大限度地调动了学生自主学习的积极性，培养了学生利用计算思维分析问题、解决问题的综合能力。

课程采用项目方式进行考核，但要做到公正较难。项目考核的标准定的过于详细，会是考核过程变得复杂，并且考核过粗无法检验团队成员对于项目的贡献度。同时由于评价指标的主观性，使考核的有效性和可信度也不够高。这需要在后续的教学设计中进一步完善。

参考文献

[1] 仲春雷.《ASP动态网页设计与制作》课程项目教学法的研究与实践[J].农业网络信息，2016（12）：99-101.

[2] 谢志伟，田慧.《ASP动态网页设计》课程教学方法改革与实践[J].现代计算机月刊，2011（12）：46-48.endprint