我能做你的朋友吗

吉林 安凤霞

“家教善胜于百师贤”。当家教处于无能为力时，教师的责任就变得更重。

高中阶段的学生自卑，傲慢，脆弱，无理，沉郁，这个时期为父母也带来一种煎熬。我曾经遇到一位这样的学生，尽管他成绩不是很理想，但他老实听话，谦和有礼，很有人缘。可他的父亲却总打来电话，确认他是否到校，是否离校。这让我很好奇——同一个学生，在校和在家，怎会有如此大的反差？

一天早自习，他的爸爸又打来电话。在他出来和父亲通电话时，我在一旁检查走廊的卫生。只听他在那边说道，“不用你”“坐公交”“我自己”。回答短促生硬，虽然看上去还是那个温顺谦恭的少年，却让人感到寒冷似冰。可在喊我接电话的时候，却瞬间又温润如玉。

他的爸爸要临时出差半个月，拜托我对他多加监管。我试探着问道：“您和孩子之间不愉快吗？”他父亲说，因工作调动，孩子从小跟着姥姥长大，和他生分。这个不怨孩子。

因为要上课，他不愿意多说，我也不便多问。

下午自习课时，我把这个孩子叫到了谈话室，问他：“和爸爸的关系怎么样？”

他不说话。

“总是爸爸送你上学？”

“嗯。”

“爸爸接送，这一路上可以有很多话说啊。”

他沉默一会儿，说道：“我们一说话就吵，所以尽量避免说话。”

这话让我的心不自觉地有些疼：人与人之间，大抵的彼此相憎不过如此，但父亲和孩子之间，是不能相憎的。

“你爸爸总是出差吗?”我换个话题问。

“以前少，现在他当校长了，出差就多了。”

我明白了这个家长刻意避免和我深层次探讨孩子问题的原因。同是教育者，而他是一校之长，无法言说在孩子教育上的无奈。

那次谈话之后，他上学的时间便开始不固定了，不是很早，就是很晚，甚至有一次竟然迟到了二十多分钟。看到他满头大汗地坐在座位上，疲惫烦躁地翻着书本，我知道机会来了。

我把他带到办公室，把一周的到校时间记录、迟到记录、各科作业完成情况，都放在了桌子上。

“今天为什么迟到？”

“我家附近没有公交车，我走了半个小时，到镇里坐的公交车。妈妈昨天上夜班，忘了给我钱，我没有钱打车。”

“爸爸不在家，你很辛苦是吧？”

他低下头没有说话。

“从来没有什么岁月静好，只是有人在替我们负重前行。你为什么每天能够按时到校，不用担心上课迟到呢？因为有爸爸接送，对吧？那爸爸送你的同时，还要保证自己上班不迟到，他得怎样做？”

不需要回答，我继续说，“如果他不送你，他可以在家喂只小鸟。小鸟会给他唱歌。你做的是不是还不如一只小鸟？”

“哪能把我和小鸟比呀！”他明显地心里不服。

“可是，你不和爸爸说话，甚至想方设法避免说话呀。”

“我们一说话，就吵架。”

“这样，按照老师说的做，爸爸声音大了，你等他说完；爸爸发火了，你等他火发完，然后说你的理由，你的理由是合情合理的，你爸爸还会发火吗？再说了，他是别人的校长，那么他一定有我们都比不了的能力。可是在你这里，他却做得像一个仆人，对你小心翼翼的，为什么呀？”

他不说话，可他听进去了。

“只因为你是他的儿子，他怕你不开心；他怕你离他越来越远；他怕你放弃学习。只因为你是他的儿子，他选择了忍让。”

“你可不可以好好和爸爸说话呢？比如，‘爸爸等很久了吧，冷不冷？’”

那孩子为难地说：“感觉怪怪的。”

但最终我等到了他的承诺。

孩子家长再次打来电话的时候，和我交代完事情，他停顿了一下，说：“谢谢你老师。”

一校之长都有家庭教育方面的困扰，这让我认识到自己工作的意义。只有从细节入手，站在渴望与别人做朋友的角度，才会实现和孩子做朋友的愿望，然后帮他克服言语和心理上的障碍，教他表达自己的想法和情感，很多的矛盾就迎刃而解了。

真正的友情，是一株成长缓慢的植物。你愿意和我一样，放下一颗骄傲的心，去耐心等待吗？