大学生党建在立德树人过程中引领性作用研究

周 天

(吉林大学珠海学院，广东 珠海 519041)

大学生党建工作为高校教育的全面发展营造了良好的教书育人的环境。大学生党建工作可以提高党员的认知，为大学生树立大学生党员的优良形象，从而加强大学生党员参加党工作的主动性，进而形成让大学生自觉学习的优良氛围。另外，在培养大学生入党的过程中，大学生可以从中感受到入党的标准，加深对高校培养人才素质教育的深入了解，促进大学生学习的自觉性。

一、大学生党建在立德树人过程中的影响意义

将立德树人带进大学生党建教育方针中，充分体现出大学生党建教育方针的核心内容，把立德树人作为高校大学生党建教育的根本任务有着深刻的意义。

二、大学生党建的基本功能

(一)大学生党建的凝聚力功能

大学生党建的凝聚力指的是，大学生党建工作对青年学生的行为思想所形成的一种吸引效果，根据大学生全体成员的共同需求所形成的一种心理作用。大学生党建具有一种自然形成的凝聚功能，大学生党建的产生是自行组织建设，通过党员发挥其自身的作用，为青年学生走进党组织创建了有利条件。

(二)大学生党建的向导功能

大学生党建的向导功能指的是，通过一定的措施使事情向某个方向开始发展。大学生党员的标准具有引导大学生实行政治方向的功能，可以直接影响到学生党员和其他同学。要制定能够实践性的大学生党员标准规范制度并严格遵守，从中可以体现出党组织对大学生党建的重视，并且还可以给未加入到党组织的学生带来积极努力的目标，同时还可以展露出大学生党员的“领导”风范，促进高校的良好氛围。

(三)大学生党建的育人功能

大学生党建的育人功能指的是，党建教育的方针、内容、模式对党组织中大学党建所形成的作用。大学生党建应该以教育理论知识和实践运用同时进行。

三、加强大学生党建在立德树人过程中引领作用

(一)立德树人提升大学生党建凝聚力

立德树人主要以以人为本的教育理念，准确的是对以人为本的教育理念的升华和发展[2]。大学生党建经过党建课教育，能够促进大学生党建的凝聚力。高校可组织举办入党教育讲座、入党积极分子培训班以及党委、党书记培训班，针对不同层的学生进行党对教育本质的认知，提高大学生思想教育的升华。首先在新生入学时，对其进行对党的宣传和基本知识教育，使其在进校门初对党有一个新的认知，提高入党的积极性。对于想要入党的积极分子进行谈话和积极培养，为加入党组织奠定基础。依据实际情况隔段时间对入党积极分子进行理论和实践培训，让积极分子在培训过程中掌握党组织的性质、思想、宗旨和目标等，推进入党积极分子坚定理想信念，加强社会责任意识。将党建组织工作做到每一位同学，给高校营造出一种大学生党员和党组织的先进性氛围，促进青年学生凝聚在党的领域。

(二)明确发展党员深化导向功能

在大学生党员标准中高校党组织遵守申请人入党的资格、党员的基本条件和党员的义务权利等制度，在此增加了根据高校大学生的情况拟定了相应的条款。大学生党建工作实践一直遵守着党员的高标准、高素质为原则的基本要求。大学生党建的育人导向是以推动大学生健康成长为中心展开，目标就是促进大学生的良好道德素质和扎实的业务素质等为社会培养出德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者的接班人。对入党的积极分子制定工作机制进行分析和整顿，根据个人表现把优秀者划分为重点培训对象，以坚持严格标准发展党组织的目标。对已成为党员的大学生增加一定的号召力、凝聚力和影响力。

(三)育人功能在实践活动中加强

高校党建的教育对组织成员和个人发展的积极性有一定的影响力。在实践活动中首先能够促进大学生对人生观和价值观有深入的见解，从而坚定大学生走向中国特色社会主义道路的信念；其次，大学生可以充分了解党的基本理论知识，明确指引大学生成为一个党员的方向和条件，使大学生的个体发展和党建育人的方针一致。另外可以举办各种赛事活动，从中让大学生充分了解到党组织全心全意为人民服务的宗旨，调动学生参与活动的主动积极性[3]。组织参加社会公益活动和社会调查等志愿服务活动中，让其充分展示和了解党员的社会责任感。

四、结束语

高校教育坚持立德树人思想引领导向，增强高校大学生党建工作，全方位教育培养大学生。将社会主义核心价值的践行活动融入到教育领域中，提升培养大学生思想。大学生党建通过立德树人过程的引领，有效引导大学生坚持理想信念，树立培养大学生的人生观和价值观。

[1]刘银华，张晓峰，许子健.社会主义核心价值观融入大学生党建工作的有效途径探析[J].教育教学论坛，2017(04)：36-37.

[2]伍廉松.以志愿服务为载体增强大学生党建和思想政治教育的育人实效[J].北京青年研究，2016，25(04)：65-71.

[3]刘银华，张晓峰，许子健.社会主义核心价值观融入大学生党建工作的有效途径探析[J].教育教学论坛，2017(04)：36-37.