浅谈利用微信开展班主任德育工作

摘要：随着信息技术的快速发展，QQ、微信等交流平台已经快速的融入我们的生活，而微信更是受到广大中学生的青睐，对他们的学习及日常生活都产生了很大影响。

关键词：微信;班主任;德育工作

随着信息化时代的快速发展，微信作为一种即时通软件在中学生群体中也越来越受欢迎，但其在给中学生带来便利的同时，也伴随着一定程度的消极影响，这就要求班主任要及时引导学生正确使用微信，增强班主任与学生之间的交流与沟通，促进德育工作的顺利进行，帮助学生树立正确的世界观、价值观与人生观。

一、 初中德育教育现状

首先，当前的初中生德育工作主要还是以传统的“灌输式”为主，班主任没有将学生放在主体位置，只是主观的对学生进行德育教育;其次，大部分学生的德育工作都是以政治素质教育为主，忽视了品格的教育，对学生日后的健康发展产生了阻碍;再次，中学生没有足够的自控能力来抵制外界的干扰，身心容易受到社会不良风气或思想的影响;最后，学校忽视了法制教育开展的必要性，致使大多数学生的法制观念较为淡薄，甚至会有学生采取极端的方式来解决问题。

二、 利用微信开展德育工作的具体措施

（一） 利用微信加强师生之间的联系

“灌输式”教育是传统的德育教学手段之一，也是班主任最常用的教学方式，它只是给学生灌输相关的德育理论知识，而忽视了学生的主体地位，更是缺乏师生之间的交流与沟通，因此很难调动学生学习的兴趣。久而久之，学生的德育学习兴趣就会受挫，无法与班主任形成真正相互信任的关系，这些因素与德育教学质量能否提高都有着较为直接的影响。因此，班主任应该充分利用微信的优势，加强师生之间的沟通与交流，为德育教育的顺利实行打下基础。如，师生之间可以在微信平台上相互关注，在拉近师生距离的同时，还能让学生感受到班主任的亲切与平和，奠定坚实的师生之间密切交流与沟通的基础。

总而言之，师生之间通过微信语音或文字进行信息交流，在很大程度上保证了其谈话的有效性和针对性。同时，班主任与学生之间也可以利用微信进行课后交流，建立和谐融洽的师生关系，增强学生对班主任的信任程度，促进德育教育工作的顺利开展，从而保证德育教学的质量及其效果。

（二） 利用微信加强对学生的心理辅导

微信，作为当今网络时代的产物，已经成为了学生抒发情感与分享生活的主要方式之一。但是，每个学校每个班级都不乏一些性格内向的学生，他们在人际交往中经常受到挫折，导致其内心较为敏感与自卑，而在微信上，这些学生可以充分并自由的表达自己的个人想法，并在这个过程中感受到被关注，以此获得内心的满足与价值感。可是，学生如果长期沉溺于虚拟的网络世界当中，不利于其心理与人格的健康发展，甚至会形成忧郁、孤僻等严重的心理问题。对于青春期的中学生来说，班主任不仅要全面了解学生的叛逆心理，还要利用有效的方式引导学生主动找班主任袒露心扉。

因此，班主任可以利用微信的虚拟优势，与学生成为好友，并进行沟通和交流，进而了解学生的心理动态，并在此基础上，发现并帮助学生解决生活或学习等各方面的问题，采用有效的措施帮助学生排解内心的压力与消极情绪。

（三） 利用微信对学生进行安全教育

微信对学生所产生的影响是毋庸置疑的，因此班主任可以通过建立班级的微信群来搭建师生之间交流与沟通的桥梁，既可以在微信群里分享相关的德育教育资料，也可以将班级中发生的大小事情发到微信群中，让学生进行讨论，并各抒己见，从而帮助学生树立正确的价值观，深化学生的德育思想，培养学生乐观向上的心态，端正学生学习的态度。

除此之外，由于很多学生都没有足够的安全防范意识，缺乏自我保护的意识与能力，因此，为防止不法分子利用微信對学生的安全造成威胁，班主任必须高度重视微信中隐含的安全隐患。在德育教育中，班主任必须要给学生讲明微信交流所存在的安全隐患，引导学生正确使用微信进行交流的同时，还要提高学生的自我保护意识，并帮助他们掌握正确的保护个人隐私的方式。另外，班主任还可以给学生介绍相关的法律安全知识，利用真实案例对学生进行德育教育，让学生对微信中存在的各类风险有所了解，从而增强学生的安全防范意识。

（四） 引导学生正确使用微信

“灌输式”教育缺乏互动性，再加上其所选择的德育内容较为单调、乏味，不能激发学生对德育知识的学习兴趣。对此，班主任应该充分利用微信功能开展德育工作，调动学生的积极主动性。如，班主任充分发挥微信当中的热点推荐功能，对其中学生感兴趣的话题进行总结与归纳，并将这些融入到德育教育当中，这样既能集中学生的注意力，还能加强师生之间的交流与互动，有利于班主任对学生进行正确引导。同时，班主任还能利用微信朋友圈功能发布各种德育教育的相关素材，让学生在潜移默化中受到熏陶，有利于学生形成乐观向上的思想价值观。此外，班主任还可以利用微信与班级学生分享周边事物或时事信息，提高学生参与的积极性的同时，还能让学生受到正能量的影响。

总之，班主任必须要全面掌握当前德育教学所存在的各种问题，将德育教育与微信相结合，不仅能加强师生之间的交流与沟通，还能即时与学生分享德育教育素材及其相关信息，保证德育工作的质量，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，从而培养出符合社会快速发展需求的优质人才。

参考文献：

[1]韩文沛.浅议如何利用微信开展初中班主任德育工作[J].学周刊，2018（10）：167-168.

[2]罗利丹.探讨如何利用微信开展初中班主任德育工作[J].学周刊，2017（34）：154-155.

作者简介：

王洁，江苏省常州市，常州市武进区横山桥初级中学。