大学生日常管理中的新媒体应用

李沛钰

大学生日常管理工作是一项既复杂又需要长期坚持的工程，教师们除了要负责管理学生们的学习生活，还需密切关注他们的思想意识形态和心理活动变化等诸多方面的内容。当代大学生绝大多数都是在相对开放的环境中长大，思维极其活跃，个性鲜明、表现欲强，但同时也缺乏一定的抗压能力，对于事物的辨别能力不足。新媒体技术凭借其多样化的传播方式、丰富多彩的传播内容以及平等开放的传播平台受到了众多高校学生的喜爱，并且逐渐融入到了他们的日常学习生活当中。新媒体技术在丰富大学生校园生活的同时，也给教师们的学生管理工作带来了新的挑战。许多大学生在面对网络各种各样的信息时无法准确辨别真伪，难以在短时间迅速把握问题本质，很容易就受到不法分子的欺骗，从而危害到自己的个人的人身安全。因此，新时期背景下，高校教师应与时俱进，及时更新自身的工作理念，深入了解新媒体技术给大学生学习生活带来的影响，积极探索更为高效的管理手段，同时还应注重加强学生们的思想政治教育，引导大学生们成长成才，不断提高学生日常管理工作的成效，培养出符合社会发展需求的高素质人才。

新媒体技术背景下大学生日常管理工作的主要特征

管理内容趋于丰富化。大学生日常管理工作的主要任务是培养学生形成正确的价值观理念，促进他们身心健康的全面发展，为其今后的个人成长与发展奠定良好的基础。新媒技术的发展不仅拓宽了学生们的知识视野，一定程度上也改变了他们的思想观念，这也使得大学生日常管理工作的内容更加趋于丰富化和复杂化。为适应新媒背景下对学生管理工作提出的新要求，高校教师应充分利用手机等先进的网络工具及时地将一些积极、健康的思想理念传递给学生，引导他们形成正确的意识形态。

管理方式多元化。在以往的学生管理模式下，教师们大多采用单一化的“灌输式”教学法来开展学生日常管理工作，学生们长期处于被动的学习地位。这种教学管理方式不仅严重打击了学生们的学习积极性，并且整体的管理效果也不是很理想。随着新媒体技术在学生们生活中的逐渐渗透，大学生们的自我意识也越来越强烈，教师们有必要采用多元化的管理方式以充分发挥学生们的主体性作用。此外，高校教师还可以结合当下时事热点，从丰富的网络资源中选择合适的话题让学生们讨论，鼓励他们在校园网络平台上大胆地发表自己的观点，从而有效提高学生日常管理工作的灵活性和教学成效。

学生自学能力提高。随着新媒体技术在校园中广泛普及，学生们能够随时随地利用网络工具获取自己所需的信息，这对于提升他们的自学能力而言具有十分重要的意义。由于课堂教学时间有限，故教师们在课堂上所教的内容通常不是很全面，这就需要学生们在课后自己利用新媒体技术来获取与教学内容相关的资源信息，构建起完整的知识体系框架，为今后的学习打下坚实的基础。除此之外，新媒体环境背景下，可供学生们自主学习和相互交流的平台也越来越多，极大地满足了当代大学生们个『生化的学习需求。

大学生日常管理工作中新媒体技术的应用策略

利用新媒体技术推送互动信息。大学生日常管理工作不仅仅需要教师和学生的共同参与，还要求家长们的配合协作。高校教师在开展日常管理工作时可以利用微信、QQ、飞信等新媒体工具随时向学生家长们推送教学互动信息，以达到加强学生日常管理的目的。具体地，教师可以将学生们在校期间的学习情况、上网行为、日常表现等信息实时发布给家长，一方面，有利于学生家长及时了解子女在学校的真实情况，一方面也可以对学生们起到一定的督促作用，能够显著提升管理成效。教学实践表明，利用新媒体技术推送教学互动信息能够有效降低校园不良行为的发生几率，保证大学生身心健康的全面发展，同时也能培养他们掌握科学正确的新媒体使用方法。

利用新媒体技术加强与学生之间的交流。除了生活区以外，教室是大学生们平时接触最多的场所，为此，高校教师可以借助新媒体技术搭建一个虚拟的网络教学平台，采用多元化的管理手段丰富学生们的课堂学习体验。此外，教师还可以充分利用微博平台具有的开放程度高、互动性强等特点来开展日常教学管理工作，与学生之间构建起一个科学高效的交流模式。在实际管理过程中，教师可以讓学生们以小组或个人的名义开设一个微博账号，每天需发布相关信息，其他同学和教师可以对该信息进行评论、转发等操作。通过这种教学管理方式，不仅可以极大地调动学生们的学习积极性，还能充分保证网络舆情对学生们思想观念的正确引导，有利于促进学生日常管理工作的顺利开展。

利用新媒体技术创新日常管理工作模式。在以往的管理工作实践中，我们发现不少大学生在课堂上都或多或少地存在睡觉、玩手机的现象，严重影响了课堂学习效率。为此，高校教师应合理利用新媒体技术来创新当前的管理模式，引导学生们科学全面地看待新媒体技术，学会正确地利用网络信息工具来解决学习过程中遇到的问题。与此同时，教师们还有必要通过微信、QQ等即时聊天工具与学生们进行零距离的沟通交流，以便随时了解他们的心理健康状态，从而制定相应的管理计划，促进其综合素质的全面发展。

综上所述，新媒体技术的迅速发展对高校大学生日常管理工作也提出了新的要求，为此，教师应充分认识到新媒体技术在学生管理工作中的应用优势，利用微博、QQ、微信等先进的新媒体工具加强与学生们之间的互动交流，引导他们逐渐形成正确的思想价值观念，促进其综合素质的全面发展，总而显著提升高校的教学管理质量水平。

（作者单位：陕西学前师范学院）endprint