浅谈农业图书馆员的素质

郭姝蕴

（天津市水产研究所，天津 300221）

随着现代化的计算机技术、网络化技术和多媒体技术的应用普及，传统独立的农业科研院所图书馆逐渐转变为信息化、网络化的数字图书馆，并将成为全社会信息网的重要组成部门，对农业图书馆员的素质和业务水平提出了新的要求。图书馆员必须接受进一步的素质教育与培养，及时更新知识储备和结构，成为掌握农业领域先进知识、掌握计算机技术和相关学科知识的高素质馆员。

1 图书馆员综合素质的基本现状

图书馆员是指从事图书馆运营的专业人员，负责图书馆馆藏资源的采购、加工、描述、流通（借还）、信息咨询等系列工作。在农业科研院所中，图书馆往往被看作是从事简单、机械劳动的服务部门，属于非重要岗位。由于得不到重视，图书馆员存在专业不对口、知识培训不足、进修机会少、知识更新不及时、计算机网络技术得不到应有的提高等问题。

1.1 从事图书与信息专业的馆员缺乏

图书馆员要求具备图书馆学及相关学科知识、计算机网络知识和一定程度的外语水平。但长期以来，许多农业科研院所图书馆并不重视图书馆的人才配置，使得农业图书馆的专业人才长期处于匮乏状态，非图书情报专业人员占比较大，图书馆员的知识老化日趋严重，特别是那些长期从事图书情报工作的馆员，因不能适应现今图书馆的服务内容、服务模式和手段而存在紧迫感，不利于提升图书管理服务水平。

1.2 专业素质与信息服务能力较低

由于对图书馆员的工作缺乏足够重视，认为图书馆员的工作就是书籍采购编目、资料检索、借书还书等简单重复内容，不利于调动图书馆员的工作积极性和主动性。同时，受功利等社会环境影响，图书馆员缺乏敬业乐业精神，没有终身学习观念，专业素质与信息服务能力较低。

2 提升图书馆员综合素质的对策

图书馆是对文献信息进行收集、整理、存贮、传递和开发，并为相关人员提供科学文化知识和信息服务的机构。图书馆员的素质是决定图书馆效能发挥的重要因素。农业科研院所图书馆的文献信息服务专业性更强，服务的对象相对固定，这就要求图书馆员应顺应时代的发展，不断提升政治理论素质，加强农业及相关学科知识和计算机网络技能等方面的素质修炼，熟练地运用互联网技术，主动服务于领导、科研人员和基层农民，在庞大的信息流中筛选所需信息，在文献信息使用者和文献信息资源之间发挥桥梁和纽带作用。

2.1 政治素质和思想道德素质的培养

2.1.1 培养服务意识 服务是图书馆的基本职能，也是最根本的职能。建立多层次多功能的读者服务体系、全心全意为读者服务是农业科研院所图书馆员政治素质的中心。图书馆员要主动接受思想政治教育，树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，培养良好的政治素质，以坚定的信息服务意识，以开拓创新、与时俱进的精神开展文献查询等基本服务、宣传导读服务及网络信息服务，从文献保障、定题检索、文献传递、信息导引等多方面快速、准确地满足读者的文献信息需求。

2.1.2 培养奉献和敬业精神 思想道德素质是图书馆员胜任岗位的工作基础。作为信息时代的图书馆员，不仅要具有知识管理意识、信息服务意识，更应具备高尚的思想素质。农业科研院所要着力培养图书馆员高度的责任感和事业心，建立制度化规范化的工作程序，明确自身定位，努力营造良好的图书馆氛围，把甘于奉献、敬业乐业的工作态度体现在热心为读者服务之中。

2.1.3 培养法律意识 图书馆员必须熟悉和掌握与信息服务相关的方针政策、法律法规。建设数字化、网络化图书馆，知识产权问题尤为重要、复杂和敏感。图书馆员作为文献信息的管理者和传播者，必须具有较强的知识产权意识、信息保密意识、信息安全意识，成为一名遵纪守法的文献信息传播人。

2.1.4 传承中华传统文化 图书馆员在吸收世界先进图书馆发展理念的同时，要更加注重传承中华民族的优秀传统文化，弘扬人文精神，让五千年的中华文明勇于革新，将自强不息等优秀传统文化的精髓植根于图书馆文化建设中，融入到图书馆员的精神世界中，构建和谐的农业图书馆氛围。

2.2 创新思维和创新能力的培养

目前，图书馆业正处在传统图书馆、自动化图书馆和数字化图书馆共存变革的时代，工作环境的改变、工作对象和内容的改变，使图书馆员不能仅凭原有的传统图书馆知识去应对新的工作任务和要求，只有开拓创新才是图书馆资源建设和信息开发的必由之路。具有创新思维的图书馆员既是图书馆发展的需要，也是图书馆发展的内在动力。图书馆员要不断调整思维方式，不迷信权威，以追求真理、发现真理的信心和勇气，开拓性地开展工作，建设以农业专业为特色，与生物、环境、管理、计算机等专业相结合的包括馆藏实体资源和网络虚拟资源在内的馆藏文献资源体系，逐步实现馆藏特色资源数字化、网络资源导航化，有计划地建设数字化农业图书馆。

培养图书馆员的创新能力，必须依靠扎实深厚的专业理论知识和广博的文化知识。加强学习是培养创新能力的基础，树立信心是培养创新能力的条件，勤于思考是培养创新能力的关键，善于提出问题和发现问题是培养创新能力的积极动力。具有创新能力的图书馆员，能够及时、准确地开发、传递有用信息，并加工整理成信息产品提供给读者，促进馆藏和网络文献信息资源的高效利用。

2.3 专业素质和计算机能力的培养

随着社会的发展，图书馆所处的信息环境发生了深刻变化。图书馆员的工作方式随之发生了巨大变化，从曾经的“简单型”转变为现在的“技术型”，即从传统的检索管理和服务模式向馆藏资源数字化、管理和服务计算机化、网络化的方向发展。网络化的信息资源更加丰富，由专业性、综合性强的各种数据库组成，读者的需求也呈现出专业化和个性化的特征。图书馆员应采取多种方式提高综合业务素质，成为系统馆员、知识导航员、知识咨询员。

2.3.1 加强专业知识培训 图书馆员要转变思想，秉承终身学习的理念，努力拓宽知识面，更新管理思想，改革服务手段，拓展服务功能。随着交叉学科、边缘学科及新兴学科的不断出现，图书馆员不仅要学习和掌握图书情报的基本理论知识和图书馆自动化理论，还要学习相关的学科知识，深入了解本单位的重点科研方向，不断更新自身知识结构，最大限度地做好文献信息服务。针对图书馆员中部分人是非图书情报专业人员这一现状，应根据图书馆员的年龄、学历、知识层次和业务专长，本着学以致用的原则，定期安排培训、进修及脱产学习，有计划地开展学术交流和科研活动，不断优化图书馆员知识结构，提高图书馆员业务水平和学术研究能力。

2.3.2 加强计算机技术、网络知识培训 图书馆员必须学习和掌握计算机检索、数据库建设、网络知识和技能，快速、准确地采集文献信息，并进行科学、标准化的加工整序和管理维护，建立完善的文献信息检索系统，做到快、准、全、新地提供文献信息，满足读者多层次的检索需求。

2.3.3 加强外语能力培训 改革开放近40年，农业图书馆馆藏的外文纸制文献和电子文献日益增多，这些对图书馆员驾驭语言的能力有了更高的要求，其中包括网络语言和外语、尤其是英语的应用能力。图书馆员只有熟练地掌握外语，才能及时了解国外最新科技信息和前沿技术，提高检索外文文献的查全率和查准率。

农业图书馆员不断地学习新知识、新技能，努力提高自身的综合素质，这不仅是时代的要求，也是为读者提供全面、科学、高效的文献信息服务的职责要求，更是自身发展的要求。只有这样，图书馆员才能够立足岗位，有所作为，有所成就，成为农业科研的坚强后盾。

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