大数据背景下的高校信息化建设与应用

摘 要：大数据时代的到来影响和改变着我国各个领域的发展和变革进程。本文立足于高校信息化建设的角度，重点从主观态度、信息管理机制和服务管理模式、信息化人才队伍培训三方面研究了新型时代下高校信息化建设存在的问题以及解决问题应采取的对策。同时，展望了未来信息化建设的发展趋势和前景，通过研究旨在为高校未来信息化建设提供可借鉴的思路。

关键词：大数据 高校信息化建设 应用

互联网技术的快速发展推动了我国进入大数据时代，新型时代背景下对我国各个领域形成了较大的影响。本文重点研究高校信息化建设以及未来的实践应用趋势和前景。

一、大数据对高校信息化建设的影响

信息管理是学校公共管理的重要内容之一，新时代的到来改变和影响着学校管理内容和形式。大数据对高校信息化建设的影响表现为如下几方面：其一，直接性影响。大数据时代使得高校校园充斥着大量的数据信息，而这些数据的挖掘和汇总成为了高校公共管理的重中之重，如校园网站信息的汇总和管理、电子图书馆管理；相对比而言，传统信息管理内容少且程序单一，而大数据时代下提高了数据信息管理规范化和技术化。其二，间接性影响。数据是高校校园内的核心资产之一，新时代下校园内的所有资料均以数据保存在学校系统内，如果系统遭到攻击或者被破坏时，将会造成信息安全事故的发生，进而影响高校校园师生的安全性。

二、大数据背景下高校信息化建设存在问题及解决方案分析

（一）大数据背景下高校信息化建设存在问题

1.信息化设备建设和完善的重视度不足

与传统高校信息管理不同的是，大数据时代对硬件设备以及软件引入和应用有较高要求。如当前我国各大高校应用较多的网络系统MELINETS，还有一些数据信息库SYBASE等。但纵观我国高校普通情况来看，设备建设和完善的力度并不大，通常将大量的资金用于必要设备购置方面，而忽视了信息化设备的完善和软件的开发、引入和升级等。还有一些高校虽然购进了相关设备，但开发和利用程度并不高，进而导致资源浪费现象的出现。

2.缺乏信息管理机制和服务管理模式

高校构建信息数据库以及相关信息平台，并未简单地购进设置或者开发某一项软件，而需要根据学校的部门、机构以及教育体系设置，建立完善化地信息机制。而现阶段我国多数高校并未建立出体系化地信息机制，如校园平台、图书馆系统以及各个学院信息等均处于独立状态；另外，从服务管理模式来看，目前仍处于单一性地服务模式方面，如学生查阅书籍方面资料，必须到学校图书馆购进的系统中进行查阅。

3.信息化人才队伍培训力度较小

现代信息化时代背景下，高校购进的现代硬件设备以及相关系统的操作和研究方面需要专业化地人才，而现阶段高校主要依靠计算机等相关专业的教师或者聘用的个别专业人员，由于高校并未注重人才队伍的培训，专业化技术人才数量与需求出现不平衡状态，人才的缺乏加大了专业课教师教学压力，而且也影响了软件的全面化利用。由此可见，结合时代发展的新趋势，培养大量技术人才是关键所在。

（二）大数据背景下高校信息化建设的解决方案

1.提高信息设备建设和完善的重视程度

高校信息化建设应当顺应时代发展要求和变化，管理人员应当积极学习现代化知识以转变传统的思想和认知，其一，积极调查和了解其他高校信息化建设的现状，掌握当前高校采用的信息化硬件设备以及引入的软件系统，强化与其他高校的沟通和交流；其二，加大对信息化建设的关注程度，及时了解高校内硬件设备的利用以及为师生提供帮助的情况，同时制定出信息化建设的中长期规划，依据学校的建设情况循序渐进地发展，以不断促进硬件完善程度和软件的开发和使用程度。

2.构建信息管理机制和服务管理模式

信息管理机制的构建和完善，首先应当调查和了解学校已建立的机制，进而制定出规范化地制度，如加大各个软件的连接程度，组建信息管理工作小组，为小组人员划分职权等；同时，构建多元化地服务管理模式，强化信息化软件的顶层设计，建立高校内所有信息数据的共享交换平台，使得信息数据能够为学生学习、教师备课和管理人员地管理提供便利性。还应当不断完善和更新数据库以及平台的功能，加大内外部地数据监督力度，以减少信息风险。

3.加大信息化人才队伍培训力度

大数据时代下高校信息化建设过程中不可缺少专业化地人才队伍，其一，加大对相关专业教师的培训力度，学习当前全新地信息化技术和软件操作等，以提高教师的专业水平；其二，通过外聘或者与社会专业组织机构签订聘用合同等多元化形式，以弥补专业技术人员不足的劣势，同时技术人才能够为高校信息化建设提供全新的理念和现代化技术，由此能够带动高校信息化建设的水平和质量。

三、大数据背景下高校信息化建设的应用与前景分析

新型社会时代到来以来，为高校管理、教育、开展各项工作等均能够提供便利程度和技术支撑。大数据背景之下我国高校信息化建设应用方向和未来前景表现为几方面：其一，基础设施的完善；为了方便高校学生、教师、管理人员等利用大数据资源和数据，首先应当完善基础性地设施建设，如不同功能的通讯设备、有限网络等；其二，系统数据共享模式构建；在基础设施健全化的基础上，构建系统数据共享模式，使得校园内的多元化资源和数据相连接，便于学生、教师等共同查询和利用数据资源；其三，开发个性化服务，为高校教育水平奠定基础。个性化数据服务是新时期发展的必然趋势，可开发高校师生远程一对一互动平台、远程查询和获取资源等服务，能够为提高高校教育水平奠定基础。

总之，大数据时代的到来改变了传统的信息化建设形式，当前高校应当从软硬件方面加大投资和开发力度，构建完善化地信息和服务管理模式，同时注重专业化人才的培训，由此才能够迎合时代变化，为高校教育和管理等综合水平提升提供基础。

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作者简介：朴雪梅（1985-），女，北京，碩士，助理工程师，研究方向：信息社会学。endprint