碎片化学习在英语学习中的应用

胡心仪

摘 要：进入了大数据时代之后，碎片化学习的优势逐步凸显出来，该种学习模式是新知识体系构建中不可或缺的重要组成部分，为我们的英语学习提供了更为广泛的空间。本文就碎片化学习方式的优势进行分析，并探讨碎片化学习在英语学习中的应用。

关键词：碎片化学习 英语学习 应用

碎片化学习是指通过对学习内容或者学习时间进行分割，使学习者对学习内容进行碎片化的学习。碎片化学习具有灵活度、针对性、吸收率高的特点，在大数据时代来临之时，碎片化学习必要性与重要性逐渐凸显。如何进行碎片化学习？如何将碎片化学习运用到英语中去？本文将对这些问题进行如下分析：

一、碎片化学习方式的优势

1.碎片化学习方式打破了时空的限制

碎片化学习既可以表现为学习内容的碎片化，也可以表现为学习时间的碎片化。同学们可以利用临睡前、起床后、早饭后、午睡前等较为短暂且零散的时间来实施短时间的预习、复习或者错题的纠正工作。这种学习方式打破了传统意义上的课堂学习方式，让学生们可以拥有学习的自主权，按照课程的进度和自己对知识的实际掌握情况，自由地选择学习的时间和学习的内容，让学习效果聚沙成塔，逐渐积累。学习是一个循序渐进的过程，学习效果的提升也是一个较为漫长的过程，机会是留给有准备的人的。时间对每个人来说都是公正的，谁的一天也不是25个小时，但是只要同学们愿意，利用碎片化的学习方式，我们可以把学习效果变为具备一天25个小时的实用价值。五分钟可以读一个单元的单词，可以记忆几个重要的理科公式，也可以进行一个限时的阅读小测。当你习惯了碎片化的学习方式之后，你会更加珍惜时间，懂得一分一秒的宝贵。

2.碎片化学习方式具有很强的针对性

碎片化的学习时间只能开展目标相对十分明确的内容的集中学习。因此，学生要对教师近期的授课内容有非常清晰的了解，对自己优势或者弱势科目的学习情况洞若观火。在此基础上，学生才可以有针对性的查漏补缺。基础知识没有掌握好的同学，应该赶紧利用碎片化的时间来巩固基础；思维能力有所欠缺的同学也要寻机通过习题或者错题纠正来理清思路，开拓创新。只有目标明确了，学习效率才会逐渐提升，学生的学习信心才会一点一点地积累起来，学生们才更有意愿去牺牲自己部分娱乐和休闲时间来掌握更多的东西。

3.移动互联网背景下碎片学习模式具有更大的优越性

移动互联网和移动终端的普及扩大了碎片学习模式的影响力。互联网和移动终端的介入可以让学生们共享到更多的优质教育资源并实时开展学习。学生们既可以把这些优质资源下载在自己的移动终端，等待自己有了充足的时间来研究，也可以借助网络开展立时的学习。因此，在移动互联背景下，碎片教学拥有其他学习方式无可比拟的优越性。

二、碎片学习方式的缺陷

任何科目的知识都不是分散存在的，都存在着内在或者外在的联系。而碎片教学虽然灵活性强、学习效率高，但是受学习时间的限制，打破了知识的系统化和连贯性，让学生只关注局部而忘却了全局。因此，碎片学习模式也存在很多的问题，有待在实践活动中不断加以改进。

三、碎片化学习方式在英语学习中的应用

1.利用碎片化学习方式学习单词

英语的词汇体系非常庞杂，词汇的掌握程度不仅会直接影响英语听、说、读、写四会能力，而且也会影响到学生对英语知识的综合运用能力。因此我们必须重视对英语单词的学习。学生们可以利用饭前饭后或者自习课前或者课后的几分钟时间来记诵单词，也可以借助星火计划这样的英语单词工具书或者手机上的软件来训练自己的听力和单词记诵能力，要有重点地记忆重点动词、名词或者固定搭配等用法或者较长单词的词形。可以利用便利贴或者mp4等进行重复记忆或者短时间小测来提高英语单词的记忆效果。

2.碎片化学习方式可以有效提高英语阅读理解等知识综合运用能力

我们可以借助碎片化学习方式提高自己的英语综合运用能力。限时阅读或者限时完型填空等都是非常有效的提高英语语言运用能力的方法。学生们会在限时测试时集中精力，认真思考，在不斷地小时间训练的积累中实现英语学习从量到质的飞跃。这个量变到质变的过程是需要时间的，我们要有耐心，要坚持下去。

3.掌握好知识的碎片化管理方式

进入了大数据时代，人们可以获取的信息也越来越丰富，但是，由于信息较多，如果不注重选择，也会对学生起到反作用。碎片化信息的出现促进了信息交流，在学习时，要注意选择，减少无意义知识的干扰，让知识更好的为学习者来服务，对知识碎片进行科学有效的管理。在碎片化的学习模式中，我们采用的是碎片化的阅读模式，要学会从海量的网络信息中挖掘出其中有价值的内容，因此，碎片化学习模式的应用要具有针对性，选择有价值、有意义的信息，删除无意义、无价值的信息。

四、结语

综上所述，碎片化学习模式实现了学习内容和学习时间的化零为整，让同学们可以灵活、自主安排自己的学习内容和学习时间，具有很强的针对性和高效性。我们不仅可以利用碎片化学习方式灵活机动地学习英语单词，也可以有意识地提高我们的英语综合运用能力。虽然碎片化学习模式打破了英语知识的系统化和内在联系，但是我们也可以借助碎片化学习方式进行适当的弥补，让我们的英语成绩获得飞速提高。

参考文献

[1]陈媛.基于碎片化问题的非线性认知模式研究[J].电化教育研究.2014（11）

[2]张浩，杨凌霞，丁草萱.微型学习兴起的文化背景分析[J].中国电化教育.2014（02）

[3]王健.从系统思维到信息思维——当代科学思维方式的新趋向[J].西安交通大学学报（社会科学版）.2014（01）

[4]昝廷全，高亢.手机“碎片时间”价值的“长尾理论”分析[J].现代传播（中国传媒大学学报）.2013（11）endprint