“红船精神”研究综述

陈诺

摘要：2005年，“红船精神”以理论形态提出，接下来的十几年间学术界对其进行了多角度的综合研究。经研读整理，发现成果主要集中在“红船精神”的科学内涵、逻辑关系、时代价值和传承弘扬四方面。在当前研究基础上继续研究“红船精神”，要紧扣新时代，彰显“红船精神”的时代光辉。

关键词：红船精神 研究综述 新时代 时代光辉

中图分类号：D642  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2018）22-0217-02

2005年6月21日，习近平同志在《光明日报》刊登署名文章，提出“开天辟地、敢为人先的首创精神;坚定理想、百折不挠的奋斗精神;立党为公、执政为民的奉献精神”[1]是“红船精神”的科学内涵。此后，学术界从多个视角论述了“红船精神”。

一、“红船精神”的科学内涵

1.党的特性视角

钱和辉认为，首创精神是党在中华民族内忧外患的紧急时刻，顺应潮流登上历史舞台，挑起复兴民族的担子，体现了中国共产党勇于革新，引领中国前进的魄力;奋斗精神是党为目标顽强拼搏的意志，体现了党对理想和真理的执着追求;奉献精神是党在矢志奋斗于解放全人类与实现共产主义的过程中，始终将广大人民群众的利益放在首位，彰显了党对人民群众的热心付出与真挚奉献。[2]

2.时代视角

肖纯柏根据习近平总书记在瞻仰嘉兴红船作出的“不忘初心，牢记使命，永远奋斗”的指示，认为这指示赋予了“红船精神”不忘初心的时代内涵，并提出“红船精神”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，其时代内涵为“不忘初心”。[3]杨峥嵘指出，当前“红船”已驶入新时代，“红船精神”成为新时代坚持和发展中国特色社会主义的坚强精神支撑，成为全党为新时代的伟大历史使命而不懈奋斗的强大精神动力。[4]

3.马克思主义视角

彭冰冰多次从马克思主义视角对“红船精神”内涵进行了深入细致的解读。首先，他认为“红船精神”的內涵之所以能准确的把握，是因为运用了马克思主义总体性方法论。[5]其次，他刊文表示，首创精神体现了马克思主义的理论品质和马克思主义政党的政治品格;奋斗精神体现了马克思主义的实践品格和马克思主义政党的政治本色;奉献精神体现了马克思主义的价值旨归和马克思主义政党的政治立场。[6]

二、“红船精神”的逻辑关系

1.“红船精神”的内在逻辑关系

钱和辉从“红船精神”蕴含的三种精神出发，以这三种精神之于“红船精神”的地位，分析了“红船精神”的内在逻辑。他认为，首创精神是灵魂，奋斗精神是支柱，奉献精神是本质。[2]陈水林指出，走在时代前列与“红船精神”的精神实质内在逻辑紧密相连。首创精神是核心，是动力之源;奋斗精神是支柱，是胜利之本;奉献精神是本质，是政德之基。[7]

2.“红船精神”与其他革命精神的关系

陈安刊文阐释了“红船精神”与苏区精神的关系，指出于党的创建时期生成的“红船精神”与第二次国内革命战争时期生成的“苏区精神”，都是中国革命精神的一部分，体现了各形成时期的特色和革命精神的共性，但又由于各自形成时期的不同，存在一些差异。[8]王玉君指出，“沂蒙精神”与“红船精神”都是共产党人薪火相承的基因、源泉，在精神实质上是一脉相通的。[9]

3.“红船精神”与社会主义核心价值观的关系

渠长根对二者关系持“引领说”。他认为，“红船精神”不是无源之水与无本之木，“红船精神”所体现的价值观来源于马克思主义的政党价值观，并以同源同体同质同向的关系格局，引领着社会主义核心价值观的构建和实践。[10]郭维平指出，“红船精神”与中国共产党同时应运而生，富含永不停歇的奋斗精神，是社会主义核心价值观的精神内核与红色基因。而且，弘扬“红船精神”有助于培育社会主义核心价值观。[11]

三、“红船精神”的时代价值

1.“红船精神”与党建创新

有学者指出，以建党精神推动当前党的建设是“红船精神”的当代价值。具体表述为，首创精神有利于推进党建理论创新;奋斗精神有利于推进党建实践创新;奉献精神有利于党践行立党为公、执政为民。[7]洪坚认为，“红船精神”有助于党建理论创新，可利用首创精神来加强党的理论创新，保持党的生机与活力，继而领导全国人民夺取中国特色社会主义事业的胜利。[12]

2.“红船精神”与“四个全面”

高永中指出，作为建党精神和兴党精神的“红船精神”，不论是在革命时期、建设时期还是改革时期，都有重要的价值。在我们协调推进“四个全面”战略布局的进程中，“红船精神”也发挥了积极的作用，因为想要协调推进“四个全面”，必须继承弘扬首创精神、奋斗精神、奉献精神。他还表示，“红船精神”不仅是激励我们推进“四个全面”战略布局的强大思想武器，而且是协调推进“四个全面”战略布局的精神动力。[13]

3.“红船精神”与中国梦

金延锋认为，在奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦的进程中，必不可少的是要弘扬“红船精神”。因为弘扬奋斗精神，能使党不骄不躁，沉稳向前，保持全党的政治定力，能使每个党员在各自的奋斗历程中，在各自的生活工作中，敢于逆流而上，勇当大任;弘扬奉献精神，能促使每个党员干部将人民置于心中，把是否为广大人民群众服务、是否保护好、维护好广大人民群众的根本利益作为是否是合格党员干部的标准。[14]

4.“红船精神”与大学生思想政治教育

谈论“红船精神”与大学生思想政治教育的学者，大都认为，“红船精神”之于大学生思想政治教育意义非凡。于此，简述其中两位学者的观点。彭冰冰认为，首创精神可以培育大学生坚定勇于实践，敢于创新的精神;奋斗精神可以培育大学生理想信念、勇于担当、矢志奋斗的品质;奉献精神可以促使大学生养成不畏牺牲，为民服务的精神。 [15]周钰认为， “红船精神”能促使大学生坚定理想信念、积极“双创”;能引导大学生坚毅奋斗、无私奉献;能助推大学生实现青春价值、创造美好人生。[16]

四、“红船精神”的传承弘扬

1.新时代视角

周毕烨指出，新时代弘扬“红船精神”，要做到三个坚持。弘扬首创精神，要坚持马克思主义中国化;弘扬奋斗精神，要坚持为人民谋幸福，为中华民族谋复兴;弘扬奉献精神，要坚持以人民为中心。[17]朱继东认为，“红船精神”在新时代更炫彩夺目，因为弘扬首创精神，能加快解决当前的社会主要矛盾，满足人们对美好生活的需求;弘扬奋斗精神，能推动“四个伟大”稳步向前发展;弘扬奉献精神，能助推早日建成全面小康社会，建成社会主义现代化强国。[18]

2.立足于嘉兴发展

胡海峰强调，作为党的诞生地，嘉兴一直都致力于“红船精神”的传承、发扬和宣传。组织了一系列活动，奏响了高昂嘹亮的主旋律，取得了很好的社会效果，也提高了嘉兴打造党建高地的成效，对全面深化改革和法治嘉兴的建设起到重要的作用。[19]中共嘉兴市委理论学习中心指出，“红船精神”是一盏明灯，指引着我们前进。我们要传承“红船精神”，坚定理想、勇往直前、务实创新，努力推动科学发展走在前列，致力于建设美好嘉兴。[20]

3.基于传播视角

一种精神赖以弘扬的最好途径就是进行传播。张佳慧认为，新媒体技术可以使“红船精神”的弘扬效果事半功倍。她从传播内容、方式、主体与受众方面阐释了传播策略。[21]浙江省委宣传部强调，可以用宣传报道的形式传播“红船精神”。即把“红船精神”的宣传报道纳入十九大精神宣传报道中，使其成为十九大精神宣传报道的一部分，组织全省各级各类媒体通过专题报道、典型报道、综述报道、评论言论等形式，使十九大精神和“红船精神”深入人心。[22]

参考文献：

[1]习近平.弘扬“红船精神” 走在时代前列[N].光明日报，2005-06-21.

[2]钱和辉.红船精神：永不褪色的精神丰碑[J].佳木斯大学社会科学学报，2018（3）.

[3]肖纯柏.不忘初心：“红船精神”的时代内涵[N].浙江日报，2017-11-21.

[4]杨峥嵘.“红船精神”：新时代的精神支撑[J].党政论坛，2018（2）.

[5]彭冰冰.“红船精神”内涵的总体性解读[J].井冈山大学学报（社会科学版），2016（5）.

[6]彭冰冰.论红船精神的精神实质：走在时代前列[J].红色文化学刊，2017（3）.

[7]陈水林.论“红船精神”[J].红旗文稿，2011（11）.

[8]陈安.苏区精神与红船精神[N].光明日报，2013-12-16.

[9]“沂蒙精神”与“红船精神”一脉相承[N].光明日报，2017-11-07.

[10]渠长根.红船精神与社会主义核心价值观[N].浙江日报，2018-02-12.

[11]郭维平.红船精神与核心价值观培育的关系[J].红色文化学刊，2017（3）.

[12]洪坚.“红船精神”与党建理论创新探索[J].人民论坛，2012（11）.

[13]继承弘扬“红船精神”协调推进“四个全面”[N].光明日报，2015-06-23.

[14]金延锋.结合时代特点大力弘扬“红船精神”[N].光明日报，2018-06-22.

[15]彭冰冰.“红船精神”的思想政治教育价值探析[J].思想教育研究，2016（7）.

[16]周钰.“红船精神”融入大学生社会主义核心价值观教育的路径探索[J].学校党建与思想教育，2017（11）.

[17]周毕烨.弘扬“红船精神”要注重三个坚持[J].中国石家庄市委党校学报，2018（2）.

[18]朱继东.大力弘扬红船精神 走在新时代的前列[J].中国政协，2018（4）.

[19]胡海峰.党的诞生地要传承弘扬好红船精神[N].学习时报，2014-12-15.

[20]传承弘扬“红船精神”推动科学发展走在前列[N].嘉兴日报，2011-06-30.

[21]张佳慧.新媒体时代下“红船精神”传播研究[J].甘肃理论学刊，2018（2）.

[22]弘扬“红船精神” 讲好“红船故事”[J].思想政治工作研究，2018（2）.

責任编辑：杨国栋