关于构建初中化学高效课堂的几点思考

梁宏道

摘 要：初中课堂中的化学是一门具有实践性的学科，在初中阶段基础化学是非常重要的，不仅可以帮助学生提升初中化学素养，而且有助于培养初中生适应社会的能力。对于初中生而言，化学学科是比较难以理解和学习的，针对这一问题，化学教师应当在课堂上重视以人为本的教学理念，积极转变教学方法和教学理念，建立初中化学高效课堂，促进学生全面发展。

关键词：初中化学；高效课堂；思考

初中生学习化学有助于培养学生的思维习惯以及实践能力，通过化学可以引导学生学习科学，并认识到科学的本质，从而提高初中生的科学文化素养。在新课改背景下，要求初中化学构建高效课堂，所以化学教师必须科学把握学科内容，制定科学合理的教学计划和教学方案，创设良好的课堂学习氛围，激发学生的学习积极性，从而提高初中生化学素养，为以后的学习奠定良好的基础。

一、营造良好课堂氛围，提高学生学习兴趣

为提高初中化学课堂教学质量，需要化学教师不断提高教学水平，这要求教师在日常課堂教学中，转变教学理念，积极学习新型的教育教学方法，在课堂上创设有助于学生学习的教学环境，从而激发学生的学习兴趣。兴趣是学生投入学习的基础，所以在教学中，教师要明确教学目标，制定完善的教学计划。比如在学习人教版九年级下册“化学元素与人体健康”这一章节的内容时，为了让学生能够直观地了解人体的元素组成，并认识到无机盐对人体新陈代谢的影响，以及人体中各项元素的作用，在教学中教师可以创设一定的情景，首先为学生讲解化学史，然后引申到毒品的发展史中，为学生讲解毒品对人体的危害，并向学生展示相关视频和图片，通过创建合理的情境，可以更好地将学生的注意力转移到学习内容上，并激发其对教学内容的学习兴趣。同时还可以让学生先学习元素对人体的影响以及功能，在课堂上进行讨

论，以这种形式可以扩大学生的学习空间，在有效的学习情境中提高学习能力和思维能力。课堂学习氛围是提高学习质量的重条件，教师必须采取有效的措施营造良好的学习氛围，从而提高教学质量。

二、合理运用信息技术

当前信息的快速发展为初中化学教学提供了有效的教学方法，化学教师在日常教学中，可以合理地利用信息技术和多媒体技术制作相应的课件，从而提高教学质量。在化学教学中，利用信息技术为教学提供更大的发展空间，不仅有助于拓展学习资源，而且能够更直观地展现化学教学内容，帮助学生学习和理解，同时还有助于改善学生与教师之间的关系，营造和谐的课堂学习氛围。比如在学习人教版九年级上册“原子的构成”这一节内容时，这节内容是学习的重点，为了让学生更好地了解原子的构成，教师可以采用史料以及图表的形式给讲解学生，让学生初步了解原子的构成以及相关概念。其中比较难以理解的是电荷数、质子数以及核外电子数之间的关系，针对这一教学难点，教师可以在教学中运用信息技术，利用幻灯片或者视频的形式将原子的结构图展现给学生，让学生更加清晰地了解的原子以及原子的运动

过程。

三、加强对实验教学的重视

在初中化学学习中实验教学是非常重要的教育内容，为提高化学实验教学的质量，教师在教学中应当加强对实验教学的重视，根据不同的实验制定不同的教学方法，避免以口述的形式讲解实验过程。初中生对一些知识充满好奇，化学实验可以更好地调动学生的学习积极性，提高学生的动手操作能力，更好地帮助学生形成化学概念，从而更好地巩固化学知识。比如在进行燃烧实验时，教师可以首先讲解实验目的，然后明确实验步骤和实验原理，并落实实验操作中的注意事项，在做好教学前的实验准备工作以后，让学生自己动手操作获得实验成果。学生动手操作实验，可以提高学生对燃烧条件的认识。在教学中教师可以按照学生学习情况，分为不同的小组，小组成员工作明确的分工顺序进行燃烧实验操作，教师可以进行观察，对错误操作进行纠正。在实验教学完成以后可以针对教学内容提出思考性问题，让小组内成员进行讨论。经过实验操作学习以后，学生会对相关内容更加感兴趣，在此基础上，进行新的相关学习，能够取得更好的学习

效果。

在新课改背景下，构建高效课堂已经成为主要发展趋势，对学生知识的积累以及思考能力和实践能力的提高有重要作用。对于初中的化学教学而言，化学学科是学生认识世界和接近科学的重要途径。在化学教学构建高效课堂中，不仅可以减轻学生学习负担，提高学习效率，同时也可以减轻教师的负担。在教育新时期，高效课堂已经成为实践教学新模式，教育工作者必须认识到高效课堂对教学的重要意义，在实际教学中，在各个环节贯彻落实，通过构建高效课堂提高教学质量，从而推进素质教育的稳定发展。

参考文献：

[1]姚双萍.强化实验环节，推进初中化学高效课堂的构建[J].中国校外教育，2012（2）.

[2]王庆华.基于利用导学案打造初中化学高效课堂的分析[J].读与写（教育教学刊），2016（6）.

[3]陈泉.浅谈如何构建初中化学高效课堂[J].华夏教师，2016（12）.

[4]王毅臻.实现初中化学高效课堂教学的途径探析[A].新教育时代[C]，2015.

？誗编辑 高 琼endprint