西北民族大学学生儿童化倾向与心理防御机制的相关研究

李琴义++田悦++邓连燕

摘 要：本研究以西北民族大学大学生为研究被试，调查大学生中表现出的儿童化倾向，目的在于探讨大学生群体儿童化背后的心理动因，以期为后续研究及实践奠定基础。研究采用了候春在编制的《青年生活方式及倾向性问卷》、路敦跃编译的《防御方式问卷》，选取514名有效西北民族大学本科生进行问卷调查，结果表明：大学生儿童化总分及具体表现均与不同防御方式呈现出显著正相关。

关键词：儿童化；心理防御机制；相关；大学生

一、 引言

随着社会的发展，竞争日趋激烈，人们的生活方式以及思想观念都发生了重大的改变。在青少年中出现了一个现象：穿着盛行娃娃装，很多人喜欢带有卡通图案的衣服，水杯、饭盒等喜欢用绘有各种可爱的动漫人物或动物的，平时又酷爱看动漫和漫画，闲暇时还喜欢收集各种卡通人物模型，甚至于参加动漫真人秀，说话时喜欢跟人撒娇，偏向于幼儿语气等。在与人交往中，他们喜欢随意舒适的交流方式，做事大都凭自己的喜好，注重自己的感受等。这一发展倾向呈现出的是与正常个体心理成熟度背道而驰的趋势。这一现象被称之为青少年儿童化，即指生理上达到青年成熟标准的个体，却表现出显著低于相应年龄的外部行为与内部观念，呈现出幼稚性的心理倾向。

目前，对青少年儿童化的研究并不多，对在校大学生中出现的一些现象的研究也很少涉及，何兰萍指出青少年喜爱卡通的理由：心理减压，愉悦身心，回到童年，张扬个性。俞加生、沈汝发也曾指出整个社会越来越童话化，他们越来越沉迷于自己构建的童话幻境中。在越来越大的社会压力面前，他们越来越需要从“童话”和“幻想”中去“娱乐”，去“休闲”。候春在的研究表明青年表现出的部分儿童化行为与其使用的心理防御机制有关。探究我校大学生中这一发展趋势出现的促使因素、其背后的心理动因以及该倾向在心理发展中的作用有助于加深对学生的了解。

二、 材料与方法

1. 调查对象

本研究采用完全随机取样的方法，以西北民族大学学生为研究对象，实际发放问卷700份，回收后进行初步的整理，删除空白卷、一个题多选或没选、连续十个答案相同、答案有规律、连续两题未作答、人口学资料不完善等的无效问卷，剩余有效问卷共514份，有效率为73.48%。

2. 调查工具

（1）人口学资料收集问卷

人口学资料收集问卷包括性别、户口所在地、是否独生子女和民族。

（2）青年生活方式及倾向问卷

采用候春在于2010年发表的书中自己编制的问卷，共包括32个项目，采用Likert 5点式量表进行评定。

（3）防御方式问卷（DSQ）

采用路敦跃于1992年修订的《防御方式问卷》。该问卷由Bond于1983年编制，经检验有较好的信、效度，共包括88道题目，采用“1-9”的评定方式。

3. 施测程序

将各问卷装订成成套问卷，施测员经过事先的练习，以班级为单位发放问卷，现场收回。

4. 数据分析

录入数据，采用统计软件SPSS 19.0进行分析，选用的处理方法有缺失值分析填补、描述统计、独立样本t检验、和皮尔逊（Pearson）相关。

三、 结果

1. 大学生儿童化

（1）不同性别大学生儿童化具体表现的比较

对大学生儿童化具体表现在性别上的差异做独立样本t检验，卡通偏好，玩具交往，童话阅读，动漫释压，游戏行为，童年回忆，从众，亲子依恋在性别上均无显著差异。

（2）城市和农村大学生儿童化的具体表现的比较

对大学生儿童化具体表现在城市和农村上的差异做独立样本t检验，卡通偏好，玩具交往，童话阅读，动漫释压，游戏行为，亲子依恋在农村和城市上均无显著差异，从众和童年回忆在农村和城市上有显著差异。具体结果见表1。

（3）是否独生大学生儿童化具体表现的比较

大学生儿童化具体表现在是否是独生子女上的差异做独立样本t检验，卡通偏好，玩具交往，童话阅读，动漫释压，游戏行为，童年回忆，从众，亲子依恋在是否是独生子女上均无显著差异。

（4）汉族与少数民族大学生儿童化具体表现的比较

大学生儿童化得分在汉族与少数民族上的差异做独立样本t检验，卡通偏好，玩具交往，童话阅读，动漫释压，游戏行为，童年回忆，从众，亲子依恋在汉族与少数民族上均无显著差异。

2. 大学生防御机制

（1）不同性别大学生防御方式的比较

不同类型的防御机制在性别上的差异做独立样本t检验，中间型防御机制在

性别上无显著差异，不成熟防御机制在性别上存在显著差异，成熟防御机制在性别上无显著差异。

（2）农村和城市大学生防御方式的比较

不同类型的防御机制在农村和城市上的差异做独立样本t检验，中间型防御机制在农村和城市上无显著差异，不成熟防御机制在

农村和城市上无显著差异，成熟防御机制在农村和城市上显著差异。

（3）是否独生大学生防御机制的比较

不同类型的防御机制在是否是独生子女上的差异做独立样本t检验，中间型防御机制，不成熟防御机制，成熟防御机制在是否是独生子女上均无显著差异。

（4）汉族与少数民族大学生防御机制的比较

不同类型的防御机制在汉族与少数民族上的差异做独立样本t检验，中间型防御机制，不成熟防御机制，成熟防御机制在汉族与少数民族上均无显著差异。

3. 儿童化倾向与防御机制的相关的比较

（1）大学生儿童化倾向总分与不同防御機制的相关

对大学生儿童化倾向总分与不同防御机制类型分别做Pearson相关，大学生儿童化倾向总分与三种防御机制类型均呈现显著相关，具体结果见表2。endprint

（2）大学生儿童化具体表现与不同防御机制的相关

对大学生儿童化具体表现与不同防御机制类型分别做Pearson相关，大学生儿童化具体表现与各防御机制类型均呈现显著正相关，成熟防御机制与卡通偏好、成熟防御机制与玩具交往、成熟防御机制与游戏行为、成熟防御机制与童年回忆、成熟防御机制与亲子依恋的相关略低于中间型防御机制、不成熟防御机制与儿童化具体表现的相关，具体结果见表3。

四、 讨论

1. 本研究的结果与前人的有一定差异。前人的研究结果仅显示青年表现出的部分儿童化行为与其使用的心理防御机制有关，但本研究结果却显示在儿童化总分以及儿童化的具体表现上均与不同防御机制有显著相关。

2. 本研究结果显示成熟防御机制与卡通偏好、玩具交往、游戏行为、童年回忆、亲子依恋上的相关显著性低于其他两种防御机制与儿童化具体表现的相关显著性。这表明不同的防御机制与儿童化具体表现之间的相关程度不同。

3. 本研究原打算做各民族之间儿童化倾向及其防御机制的差异的研究，但由于问卷回收后发现民族种数过多，不同民族上的人数又过少，最终只做了汉族与少数民族之间的比较。

4. 在本研究中，对不同性别大学生在儿童化的具体表现和解释为：只有卡通偏好和游戏行为上表现出男生高于女生，其他方面均是女生高于男生。前人的研究则认为只有在从众和游戏行为上出现男生高于女生；在童年回忆上的表现上，男生和女生则是一样的；其他方面均是女生高于男生。在本研究和前人的研究中都表明女生的儿童化的具体表现比男生高，对于这个现象，我们有疑惑。

五、 结论

本研究通过问卷调查了解西北民族大学学生儿童化与其心理防御机制的关系，得出如下结论：儿童化具体表现从众和童年回忆在农村和城市上有显著差异；不成熟防御机制在性别上存在显著差异；成熟防御机制在农村和城市上显著差异；西北民族大学学生儿童化总分以及儿童化具体表现均与不同类型心理防御机制呈现出显著相关，但成熟防御机制与卡通偏好、玩具交往、游戏行为、童年回忆、亲子依恋上的相关显著性低于其他两种防御机制与儿童化具体表现的相关显著性。

参考文献：

[1]侯春在.儿童青少年心理发展社会化[M].南京：南京师范大学出版社，2010：228-250.

[2]何兰萍.透视青年卡通族[J].当代青年研究，2002（4）：30-32.

[3]俞加生，沈汝发.是谁构建了新世纪的童话——从“流星花园”的流行谈起[J].青年研究，2002（6）：20-23.

[4]路敦跃，张丽杰，赵瑞.防御方式问卷初步使用结果[J].中国心理卫生杂志，1993，6（2）：54-56.

[5]万同玉.大学生防御方式特点及其影响因素研究[D].新乡医学院，2015.

作者簡介：李琴义，田悦，邓连燕，甘肃省兰州市，西北民族大学教育科学与技术学院。endprint