学习效果之影响研究：基于学习动机、态度与学习满意度视角

2018-01-19 01:40张蕾

疯狂英语(双语世界) 2017年3期

关键词：学习效果学习动机态度

猜你喜欢

学习效果学习动机态度

疫情期间线上学习效果评价分析

中国教育信息化·高教职教(2022年4期)2022-05-13

“百词斩”对于大学英语四级词汇学习效果的实证研究

民族文汇(2022年14期)2022-05-10

基于学习性评价原则提高研究性学习效果的研究

课程教育研究(2021年10期)2021-04-13

大学生学习动机功利性倾向调查

潍坊学院学报(2020年6期)2020-11-22

如何激发学生的数学学习动机

甘肃教育(2020年21期)2020-04-13

如何激发初中学生英语学习动机

活力(2019年15期)2019-09-25

莲心宝宝有话说

作文大王·笑话大王(2019年8期)2019-09-09

文苑(2018年20期)2018-11-09

别人对你的态度，都是你允许的

文苑(2018年17期)2018-11-09

夏天好烦懒也能穿出态度

Coco薇(2017年8期)2017-08-03

疯狂英语(双语世界)2017年3期

疯狂英语(双语世界)的其它文章: 谈英语语法的哲学意蕴; 基于Sakai的立体大学英语教学模式中使用Presentation对学生英语水平的评估; 基于LEI平台的大学英语翻转课堂教学模式应用研究; 中美关于中国二孩政策的英语新闻报道的纯理功能对比分析; 大学英语听力教学中CBI主题教学模式的建构; The research on the current situation of the foreign immigrants maintain their native culture in China