浅谈公体课健美操教学中存在的问题与对策

贾伟栋 王翠梅

摘要：健美操不仅可以提高学生的身体素质，同时可以培养学生的审美能力，团结协作能力等综合能力，对其终身体育观念的发展具有重要意义。随着公共体育普及高校健美操项目的实施，教学中的问题也逐渐显现，主要涉及理论教学，教学内容，教学方法和评价等方面。

关键词：公共体育课;健美操;问题

1 健美操教学中存在的问题

1.1 思想上的不足

目前，健美操公共体育课程已在高校普及中等效果不理想，学生的思想缺陷严重对健美操的理解是不够的，对其文化内涵和本质的理解还不到位对于健美操只是纯粹的体操或舞蹈。特别是具有强烈个性的学生。健美操功能明显，通过锻炼可以掌握其运动技能，但前提是学习学生必须自信，自律并对健美操感兴趣。事实上，学生们跳舞表现意识差，公开展示更胆小，导致缺乏健美操教学

正常扩张。

1.2 教学设计不合理

首先，在教学环境中，学生要求信息资源不到位学生经常忘记审查行动。学生，老师和学生之间缺乏沟通，学生的知识，素质和能力无法得到充分的改善。学生指导反馈和评估管理不到位。其次，在教学目标方面，注重理论教育而忽视实践能力的培养保持。在教学内容方面，教学设计是可选的，自主的，强大的，美观的基础知识广泛，但缺乏竞技健美操教学对学生不利性，身体素质的发展和终身体育概念的形成。主要是教科书。最后，教学方法单一，现代健美操的教学方法不灵活。缺乏形势设计，学生体育思维发展，学习欲望指导不深教学过程混乱，学生的知识应用和创新往往被忽视，从而影响整合能力提升。

1.3 不完整的绩效分析

对学生表现的分析是掌握学生的技能，综合素质和学习态度的分析。大多数学院和大学在评估学生的表现时都有一种形式。只有教师评估学生的表现，学生容易受到客观因素的影响此外，在分数分析中忽略了学生学习态度的调整绩效评估的结果意义不大。

1.4 忽视学生的个人发展

调查学生对健美操教学的满意度可以直接了解学生教师专业技能的认可程度真正的学生心理，学习欲望等，实现由于需要教学，教材。老师在学生交流方面，主要存在以下問题。首先，高校缺乏信息化简化了施工平台和网络教学平台。其次，缺乏师生沟通平台学生的教学意见不能及时反馈，导致教学模式不变学习资源不是共享的。

2 公体健美操教学策略

2.1 加强学生的学科意识

首先，注重健美操理论教学，更多地介绍了世界文化中健美操的文化背景纠正学生对健美操的错误理解和学习态度，其次应该放下老师的威严，提高学生的自信心，通过有效沟通，引入文化典故，促进学生个体发展以学生为主要原则，积极引导学生参与意识。例如在健美操中在教学中，教师可以采用双师教学方法，让学生充当教师学生站在老师的角度观察中，要求学生完成每次运动的健美操让学生了解课堂中有氧运动的趣味性，以及学生掌握健美操技能的能力它通过角色转换，专注和正式练习帮助学生一起工作进步，进而促进学生的德，智，体和美学的融合发展。

2.2 优化教学设计

在教学环境方面，营造开放的教学氛围提供丰富的听觉和视觉信息，提供信息库，知识库，扩展学生的搜索信息方法，如教科书查询，网络查询等。其次，设置符号书以帮助学习创造记忆健美运动，让学生养成做笔记的好习惯，为学生举办长时间的运动打下了良好的基础。同时，鼓励学生相互沟通，让学生大胆表达您的意见，评估其他学生的技能并分享经验。

在设计教学框架体系方面，系统类别应该多样化和内部化教学目标的设计应涵盖理论和技能以及学习培养学生综合学习，评价，知识建构和美学能力，促进学生的全面发展体育锻炼的概念。在设计教学内容时，应涵盖理论课，欣赏课，实用的教学内容。理论课包括营养与健身，音乐知识基础理论等等;欣赏类包括艺术体操，竞技体操，公共健美操等。练习课包括身体协调，身体素质，基本步骤等。教学方法，可灵积极应用任务驱动，脚手架等教学手段;学生学习方面，可能小组合作学习，独立创作和其他学习方式。如在线体育视频等。网络平台老师和学生可以随时随地搜索，使用和分享在线教学资源，使教学不接受教师的能力限制，也照顾每个学生。

2.3 注重个人发展

积极调查学生对教学状况的满意度。确定学生对学习和教学结果的兴趣当学生的心理特征和学习欲望时，他们的满意度会得到提高教学程序，生动的教学氛围和丰富的实践活动是确保教学学习效果的关键。教师应该有效地了解学生的基本水平并通过通过实践活动和评估逐步提高学生的健美操水平。培养学生积极解决问题的能力，提高学生的学习满意度。在师生交流方面，有必要建立师生网络交流平台在线交流和学习健美操相关课程，学习资料下载，反馈和其他学生用户需要问，和老师发出通知，上传课程计划，布局网络作业，教学和其他教师用户要求，师生沟通平台功能定位，构建虚拟虚拟网络通信平台使教师和学生可以轻松地教授和学习健美操课程有效。网络教学环境让学生学习健美操知识，以及创造和创造健美练习非常有帮助。

3 总结

我们应该正视当前健美操教学中存在的问题，以促进健美操的教学框架形成尤其重要。现代教育理论应该渗透到教学的各个方面阅读，作为教师应该不断更新教育理念，更多地使用互联网开展技术教学，确保学生在掌握更多的同时获得个性化发展全面了解健美操。

参考文献

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