培养智慧技能 提升创新能力

郭丽

智慧技能是在掌握概念和以命题形式表达的规则的基础上，将已知的概念和规则运用于原先的学习情境类似或者完全不同的新情境中解决实际问题的能力。在加涅看来，智慧技能是指“使个体通过概念或符号的使用同自身的环境发生相互作用”。它是学校中最基本、最普遍的教育内容。

一、体育教学的概念与特点

体育教学一词，其英文本是physical education，体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的、有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。体育教学是学校教育中十分重要的一个方面，它不仅与学校的其他教学在很多方面具有一致性，更具有自身的鲜明特性。它为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境，以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会，对于促进学生创新能力开发提高，具有其他学科所无法超越的优势。

体育教学以传授体育技术、技能为主要内容，其根本目的在于增强学生体质、体育教学以个体参与活动和教学组织的多样化为其特征、以此突显其鲜明的教育功能。

二、创新与创新能力

创新，英文词义解释为创新行为、发明行为或者创造某种新事物的行为。什么是创新呢？我国著名教育家刘佛年说：“只要有一点新意识、新思想、新观念、新设计、新意图、新做法、新方法，就可称得上创新，我们要把创新的范围看得广一点，不要看得太神秘。”

创新能力是根据一定目的，运用一切已知信息产出某种新颖的、独特的、有社会或个人价值的产品的能力，它与个体的创造性、智力、个性以及知识有关。培养创新意识、创新能力是实施素质教育的核心。

三、体育教学智慧技能基础上，注重关联培养学生创新能力

体育教学智慧技能是学校教育中十分重要的组成部分，它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性，更具有自身的鲜明特征。体育学科为学生提供了独有的、宽松的学习和活动环境，以及观察、思维、操作、实践的表现机会，对于促进学生创新能力开发提高，具有其他学科无法比拟的优势。

1.体育教学中已有知识与技能上的关联，培养创新能力

在体育教过程中，要引导学生回忆已有知识与技能，并在此基础上进行创新练习。如跳跃教学时我们可以让学生发挥想象还可以怎么跳呢？学生在已有知识与技能的基础上找到关联，联想到单脚跳跃、连续跳跃等。通过思考创新出不同的练习方式，初步掌握各种各样跳跃的基本动作要求。

2.体育教学与生活经验的关联，培养学生创新能力

体育教学中的生活经验可以用情境教学的方式呈现。学生在熟悉的情境中，比较容易接触到即将学习的知识与技能，从而在一种轻松的氛围中进行练习。如，中年级教学内容中的“踢毽子”，可先启发、引导学生根据日常生活中的观察，简单地用语言表达“踢毽子”动作，而后再让学生实践，创新踢法等等。不仅会提高学生的实践能力，还能在潜移默化中发展学生的创新能力。与学生生活经验的关联，可以使学生直观地了解并掌握知识与技能。

3.体育教学与各学科之间的关联上，培养学生创新能力

在学校教育教学中，学科之间总有一些元素是相通的，其关联性根据学科的性质有所区别。要说体育与其他学科之间的关联，应该与音乐学科的关联比较突出，在体育教学中，可以让学生根据节奏鲜明的音乐节奏，发挥想象和创新能力，自編徒手操、放松操。体育学科还与多种学科有着不同程度的关联。总之，利用与各学科之间的关联，不仅使体育教学更富趣味性，而且不断培养学生的创新能力。

4.体育教学与学习方式上的关联，培养学生创新能力

“协助组学习”是新课程倡导的一种新的学习方式，其目的是为了培养学生之间的情感交流、互帮互学、共同提高，在发挥学生学习的主动性和创新能力方面起着积极的作用。在协助学习活动中能不断培养学生团结协作，共同进步的精神，有利于学生创新能力的培养。队员间通过分工合作，进行讨论、实战、再讨论、再实战、逐步总结、提高，在训练中掌握规律，并熟练运用。使得个人角色在小组中充分发挥聪明才智和创新能力、在共同的讨论中达到技能的掌握和思维的开发。

5.凸显智慧技能的效果，不断提升学生创新能力

智慧技能的形成，需要多种手段的支撑。因此，在日常的体育教育教学实践活动中，我们应帮助学生注重关联，在关联中找到知识与技能学习的规律，以形成智慧技能的基础；帮助学生学会创新，在创新中体会知识与技能学习的方法与作用，丰富智慧技能的内涵；帮助学生循序积累，积累良好习惯、优秀品质，以构建智慧技能的框架。如此综合运用，才能凸显智慧技能的效果。

学生创新能力的培养，向广大教师提出更高更新的要求。在教学中要转换观念，创新教法，提高质量，用新的教学理念充实自己不断推陈出新，引入前沿的教学思想和方法，引导学生从被动思维变为主动思维，创新能力得到发展和形成，适应社会发展的需要，为现代化建设培养更多的高素质的创新性人才。

（作者单位：苏州高新区长江小学校）