马步升
有一则故事说,一个穷人与妻子,六个孩子,共同生活在一间小木屋里,局促的居住条件让他感到活不下去了,他便去找智者求救。他说:“我们全家这么多人只有一间小木屋,整天争吵不休,我的神经快崩溃了,我的家简直是地狱,再这样下去,我就要死了。”智者听说穷人家还有一头奶牛、一只山羊和一群鸡,便说:“我有让你解除困境的办法了,你回家去,把这些家畜带到屋里,与人一起生活。”穷人一听大为震惊,但他事先答应要按智者说的去做,只好依计而行。
过了一天,穷人满脸痛苦地找到智者说:“智者,你给我出的什么主意?事情比以前更糟,现在我家成了十足的地狱,我真的活不下去了。”智者平静地说:“好吧,你回去把那些鸡赶出房间就好了。”过了一天,穷人又来了,他仍然痛不欲生,他哭诉说:“那只山羊撕碎了我房间里的一切东西。”智者温和地说:“回去把山羊牵出屋就好了。”过了几天,穷人又来了,他还是那样痛苦,他说:“那头奶牛把屋子搞成了牛棚,请你想想,人怎么可以与牲畜同处一室呢?”“完全正确,”智者说,“赶快回家,把牛牵出屋去!”
故事的结局是这样的:过了半天,穷人找到智者,拉住智者的手说:“谢谢你,智者,你又把甜蜜的生活给了我。现在所有的动物都出去了,屋子显得那么安静,那么宽敞,那么干净,你不知道,我是多么开心啊!”
显然,这是一个寓言。那么,这个智者要告诉我们什么呢,他给这个穷人出的主意够不够一个智者的水平呢?
表面看起来,智者的方法带有某种黑色幽默,他并没有让穷人的处境稍有改观,相反,穷人因此而受了一段时间更严重的痛苦。问题不在这里,因为一个人生活得幸福与否,从来没有一个衡量的标准,在更多的情形下,幸福与否是一个人的现实生活感受,是在与先前的生活和周围人的比较中体会到的。在日常生活中我们会发现,有的人一文不名,照样活得有滋有味的;有的人坐拥金银,但仍然雾锁愁眉,日月无光。我们不可简单地嘲笑前者的麻木不仁,也不可轻易地指责后者的不知满足,他们的满足与不满足自有各自的理由。
我从小就一直接受忆苦思甜教育,听得最多的一句话便是:苦不苦,想想红军长征二万五。长征咱没走过,只是听说,但通过知情者的描述,眼前的吃苦受累,真的算是很小的挫折了。当然,施教者并非一定要我重走长征路、重吃长征苦,而是向我说明,你眼下吃的那点苦是算不了什么的,要改变处境,必须通过坚韧不拔的努力。
寓言中的智者给穷人出的点子,其实还属于忆苦思甜教育范畴,不过,他不是拿别人的事来说事,他让身处糟糕境遇的穷人陷于更糟糕的处境,以此来说明:你的处境虽然很糟糕,但還不是最糟糕的,还没有到绝望的时候,你需要做的,是调整你的心态,鼓起生活的信心,改变眼下的处境,至少,不要退到你已经见识过的比现在还糟糕的境地。