对口译中的笔记和脑记的浅析

张加刚

摘要：口译（又称传译）是一种翻译活动，顾名思义，是指译员以口语的方式，将译入语转换为译出语的方式。交替传译（简称交传）是口译的最主要的一种形式，指一定长度的源语和目标语之间交替进行，将源语言以交际的形式转换为目标语的复杂的过程。口译员对原语信息的贮存一般有两种方式：一种为大脑记忆（脑记），另一种是脑记加上笔记。能否完整准确地实现目标，译员的这两种记忆在这其中起到重要作用。

关键词： 交传；脑记；笔记

引言口译是通过口译员在极其有限的时间内，听辨源语，进行理解和解码，然后进行信息存储（脑记辅以笔记），再在头脑中转换信息，进行信息编码，最后创造性地用目标语“复述”给受众的一个过程（吴钟明，2013，1）。这就要求译员熟练地掌握各个环节的技能，而脑记和笔记无疑是其中非常重要的两项。

一、交传的过程

正如吴钟明所述，交传的过程非常复杂，这一点也可以在Gile提出的对交传的两个阶段的描述中得到验证：

第一阶段：

I （Interpreting） =L （Listening）+M （Short-term Memory ） +N （Note-taking ）

第二阶段：

I （Interpreting） = Rem （Retrieve messages form short-term memory and reconstruct the speech） + Read （Read the notes） + P （Produce the arget Language Speech）

由此得出，交傳的过程，主要涉及听辨、记忆、处理、笔记、读取和产出。

二、交传的记忆

脑神经学所指的记忆，通常指的是通过视觉、听觉等感官获得信息后，经大脑处理而进行的脑部记忆。

（一）脑记的分类

根据认知学原理，记忆包括存储和提取两个阶段。 而交传中记忆主要有三种，即感官记忆，短期记忆和长期记忆。感官记忆也叫瞬时记忆，时间极短（0.25-2秒）。短期记忆，是口译工作中最活跃的部分。在空间上人的记忆容量通常为5-9个信息单位，一般为7个左右，在时间上一般为15-20秒。长期记忆，口译过程中需要被激活。三类记忆在交传过程中都会涉及，但是短期记忆是重点，长期记忆只是源语和目的语中的常识和背景的储存方式。

（二）脑记的步骤

在交传中，脑记可分三大步骤，即：转化、联结、定桩。转化：将要记忆的信息处理，用一定的规则转变成图像。联结：让两个或以上的图像产生关系。定桩：把大量的零乱的信息归类整理存放。

（三）影响脑记的因素

交替传译的即席、即时、压力等特点决定了译员的大脑记忆是个艰巨的任务，会受到诸多因素的影响。

1.交传中的现场压力。

译员的记忆力会受到其心理波动的影响，而心理波动主要由于交传时的压力造成的。心理压力越大，神经越紧张，记忆力往往就越差。而造成压力的诱因则主要是交传的时限性、高强度性和信息密集性等。

2.交传材料的数量和性质。

材料的数量对记忆效果有明显的影响。一般来说，要交传的每段材料的长度越长，交传的记忆难度越大。材料的性质对记忆效果也有很大的影响。材料内容越熟悉、信息密度越小，其记忆难度越小。反之越大。

3.识记的方式和方法。

交传中，译员形成自己独特的记忆法对于脑记有事半功倍的效果，也可以减轻自己的记忆负担。

三、交传的笔记

（一）笔记的必要性

与联络口译不同的是，交传一般都需要做笔记。因为讲话人的源语时间较长，一般就会超出译员的记忆范围； 交传中如果只凭大脑记忆，会出现如记不全、记不住或者记不准等不足。为了保证口译的质量，就必须要使用口译笔记。

（二）笔记的特点

1.交传笔记不同于听写、课堂笔记、会议记录、速记等。其不同之处体现在：

听写：目的是学习语言，要求完整准确到字词甚至标点。

课堂笔记：目的是课后复习，要记重要的知识点，可以随时补充和整理。

会议记录：为了存档以备查阅或分发，要求完整准确。

速记：short-handing，是一种特殊、封闭的记录系统，使用专门的符号，需要解码，可以做到一字不漏，但不好学也不必学。

2.口译笔记自身的特点：

1）即时性：辅助短时记忆，译完就不用了，可以忘掉。

2）简短性：讲话速度一般在120-180字/分钟，而人的正常手写速度在20-30字/分钟，因此口译笔记要符合“最省力原则”，只能以最少的符号代表尽量完整的意义。

3）个性化：口译笔记只为自己服务，只要自己看懂就行，可以按个人符号系统和习惯记录。

四、交传中脑记与笔记的联系

（一）两者的联系

从译员的角度出发，脑记与笔记的关系又是因人而异的。译员的水平、口译能力各有不同，就决定了脑记和笔记注重程度不同。

1.初级水平的译员。此类译员听辩能力相对欠缺，其主要精力会投入在理解和脑记上，无暇顾及交传过程之中的笔记过程，也就是很难做到听力、解码、脑记和笔记的“一心四用”。对于他们来说，笔记对脑记的帮助不大。

2.中高级水平的译员。由于经过了较为系统的训练和实战演练，此类译员能够较好地协调听力、解码、脑记和笔记之间的关系。此时，脑记与笔记的相辅相成才得以真正的体现。

从交传的性质的角度出发，脑记与笔记是相辅相成的。

1.脑记，是交传的主要记忆方式，它是笔记的基础。口译界流行着一个3/7原则，即口译中脑记与笔记的关系就是听辨为先，保证听懂的前提下才可以去记笔记，要注意听辨和笔记的注意力分配。其比例分配脑记为主，脑记占70%，笔记占30%，要注意脑记和笔记的平衡协调。endprint

2.笔记在交传中对脑记起着重要的辅助效果。口译笔记主要起提示作用，它是记忆的延伸和补充。达尼卡·塞莱斯科维奇为首的“巴黎学派”的释意理论强调了意义的重要性，认为口译是一个“得意忘形”的过程，即译员得到的是源语的意，而同时也该忽略源语形式的限制，以免译出“翻译体”，导致晦涩难懂。所以笔记记的是就该意思和逻辑关系而不是字词。只有这样，才能最大可能地帮助译员记起尽可能多的细节信息。

总之，脑记、笔记是相互作用的，必须相互配合，配合的好就能更好的推进理解和产出，否则两者只能是相互干扰。

（二）提高脑记与笔记的能力

1.脑记的提高

短期记忆必须要苦练，平时的口译训练中，可以通过跟读练习和复述练习得以强化。跟读练习可先從句子跟读开始，逐步过渡到段落跟读。而复述练习也是循序渐进，长度和难度根据自己的训练情况逐级提升。其中，数字记忆要进行特别、系统和专业的训练，可以通过顺背法，即两组两组复述，训练逻辑化记忆。还有倒背法，即将听到的数字在大脑中转化为数字画面，倒背出来，训练视觉化记忆。

另外，译员要在大脑中储存发言人的信息，还需要长时记忆分析判断已有信息和信息的关系。短期记忆提高的同时还要进行长期记忆的训练。将所掌握的知识进行定期复习以巩固记忆；对口译过程中遇到的信息难点，包括专有名词及学科专业知识进行进行归纳整理，转入长期记忆；同时，要提高形象化记忆，将抽象的信息形象化，有助于长期记忆。 提高笔记质量。

2.笔记的提高

笔记必须提高其质量，也是一个长期的过程。译员要形成自己一套完整的笔记法。笔记法是口译员在紧张的会场气氛中，在不干扰听辨源语的情况下，迅速地以简便的图像、文字等记录讲话重点内容信息的一种笔记方法。笔记应该特别要图式化，用缩略词、箭头、特殊符号等代替汉字或英文全拼，尽量简洁。同时还有逻辑清晰，并且在实战中，不断地将自己的笔记法加以完善，质量加以提高。

五、结语

脑记和笔记在交传中都发挥着重要作用。由于交传的即席性、即时性、交替性的特点，就导致了译员只有拥有很强的记忆力，才能为完成较高质量的口译打下基础，但是仅仅有了好的脑记能力尚还不够，交传时人脑记忆的瞬时性、短期性的缺陷，要求还必须在必要的时候加以笔译辅助。因此，只有将两者相辅相成，才能使译员更好地、更高质量地完成任务。

[参考文献]

[1]Gile，Daniel.Basic Concepts and Models for Interpreter and TranslatorTraining[M].Amsterdam&Philadelphia： John Benjamins，1995.

[2]鲍刚.口译理论概述[M]..北京：中国对外翻译出版公司.2005.

[3]林超伦.实战口译学习用书[M].北京：外语教学与研究出版社，2004.

[4]吴钟明.英语口译笔记法实战指导[M].武汉：武汉大学出版社，2013.

（作者单位：江苏科技大学苏州理工学院， 江苏 张家港 215600）endprint