一线话题栏目2018年上半年初定选题计划

一线话题栏目2018年上半年初定选题计划

第二季度1月 2月 3月 4月 5月 6月第一季度子栏目及主题为师之道崇尚立德树人共享职场情趣一节快乐的体育课 一节惊喜的体育课 一节成功的体育课 一节懊恼的体育课 一节伤心的体育课 一节失败的体育课教学有招探讨教学规律提高教学实效小学低年级室内体育课单元计划、教学内容、教学案例小学中年级室内体育课单元计划、教学内容、教学案例点击游戏研究运用方法体现游戏价值1.迎面接力类游戏的变化；2.体育游戏的教学价值；3.体育游戏教学的基本方法1.往返接力类游戏的变化；2.体育游戏教学变化的技巧；3.体育游戏教学的安全1.障碍接力类游戏的变化2.体育游戏教学的比赛3.激发弱势生参与的策略阳光操场突出全员参与展示各校智慧校内竞赛系列：如足球运动会、篮球运动会、排球运动会、跳绳运动会、左手运动会、亲子运动会、趣味游戏运动会、生肖运动会、呼啦圈运动会、室内运动会、田径运动会、达标运动会、体育嘉年华、校园吉尼斯挑战赛、文化体育节等；大课间活动系列：如我校组织跑操的方法、适合大课间活动的跑操形式、我校组织全校做操的方法、适合大课间活动的特色操、我校组织分班活动的方法、适合大课间分班活动的内容、我校组织室内大课间活动的方法、适合室内大课间体育活动的内容等各抒己见点击本刊文章议论课改热点对《中国学校体育》杂志上的文章直面点评，对体育课改和操场热点问题发表个人观点或评论，此栏目不限形式，可自我选择感兴趣的主题收稿截止时间 2017年11月23日 2017年12月23日 2018年1月23日 2018年2月23日 2018年3月23日 2018年4月23日

一、各子栏目稿件主题与表述要求

（一）为师之道

栏目主题:崇尚立德树人，共享职场情趣。这类体育课感受系列文章，实际是教师依据自身对国家制定的体育课程标准的理解，实现自我价值评价的一种内在真实心态的感受性表述。这种文章表述题材不限，既可以是教师本人上课的感受，也可以是看他人课的感觉；既可以是平铺直叙的叙述，也可以是触景生情的诗歌般感慨；既可以是指名道姓的褒奖性称赞，也可以是隐姓埋名的与之商榷，总之，真实的感受才能给大家以理念的指引和操作的启发。

（二）教学有招

栏目主题:探讨教学规律，提高教学实效。此次专门设置的室内体育教学研讨系列，希望这类文章能提供在教室里或走廊上能进行学练的具体教学内容（如室内操、室内游戏、发展身体素质练习项目、体育故事、体育谚语和体育健康知识等），详实的室内体育课单元计划（必须标明年级、学期）和经过现场教学检验的课时计划案例（能有现场教学照片、他人点评和课后反思的案例将优先刊登）。

（三）点击游戏

栏目主题:研究运用方法，体现游戏价值。

1.老游戏新变化系列文章，希望不仅能有适合某一学段教学的变化的目的和变化方法，还能有变化方式的动作（或方式）说明性照片。

2.体育游戏教学方法研究系列性文章，主要是通过理性分析，让读者了解体育游戏在现代教育教学理论指导下的教学意义、基本教学方法，介绍安全、有趣和有效的操作思路与操作方法，提供研究的素材。

（四）阳光操场

栏目主题:突出全员参与,展示各校智慧。

1.校内体育竞赛系列文章，主要是能够体现全员性、教育性、发展性和独创性，由学校组织过的各种类别的体育竞赛活动方案、实施策略和赛后反馈等研究性参考资料，如足球运动会、篮球运动会、排球运动会、跳绳运动会、左手运动会、亲子运动会、趣味游戏运动会、生肖运动会、呼啦圈运动会、室内运动会、田径运动会、达标运动会、体育嘉年华、校园吉尼斯挑战赛、文化体育节等。现场照片、组织方法和竞赛项目设计是表述的重点。此类稿件不限投稿时段，随时可以投稿。

2.大课间体育活动系列文章，主要是能够体现全员性、教育性常态化的实际操作的内容与方法，如跑操的组织方法、跑操形式的研究；全校做操的组织方法、适合大课间活动的特色操；分班活动的组织方法、适合大课间分班活动的内容；室内大课间活动的组织方法、适合室内大课间体育活动的内容等。现场照片、组织方法和项目设计是表述的重点。此类稿件不限投稿时段，随时可以投稿。

（五）各抒己见

栏目主题:点击本刊文章，议论课改热点。对《中国学校体育》杂志上的文章直面点评，对体育课改和操场热点问题发表个人观点或评论（比如，如何看待运动负荷、多器材课、教学评价、公开教学、教学评比、专家点评等），此栏目不限形式，可自我选择感兴趣的主题。此类稿件不限投稿时段，随时可以投稿。

二、投稿须知

（一）投稿资料包括文稿与作者头像比较大的不戴墨镜,没有裁剪过的原版照片。教师或学生活动的照片要穿适合运动的服装（不能穿牛仔裤、裙子、皮鞋等），照片要在1MB以上，2MB以下。稿件标题下方请注明姓名、地区（省、市）、单位全称、邮编、联系电话和身份证号码。稿件文件包请标注省份+姓名+标题（如：新疆汪喜浩小垫子在跳跃教学中的运用）。

（二）稿件投到《中国学校体育》杂志作者投稿系统（http://zgxt.cbpt.cnki.net）的，请在标题前注明，投“一线话题”。“一线话题”栏目33信箱（yxht33@163.com）也接收作者的投稿，具有同样时效。两个地址请投一处，务必不要两处都投。

（三）投稿时间要控制好时段，在收稿截止时间前一个月内投稿为宜。《中国学校体育》杂志“一线话题”栏目组“联络员”推荐的文章在同等条件下优先录用。

（四）“一线话 题”栏目录用的稿件，每月1日将在《中国学校体育》网上主页板块上公布。录用的稿件发表后，请及时到网上主页的“下载中心”去下载《中国学校体育杂志作者授权书》，亲笔签字后寄回《中国学校体育》杂志社，以便于编辑部及时给您发放稿酬。

（五）凡是向“一线话题”栏目组反映情况、索要《作者授权书》、咨询或提建议，请标注地区、单位、姓名和手机号，直接向“一线话题”栏目组33信箱发信，栏目组负责在72小时之内给您回复。

三、友情提示

（一）《第三届全国学校体育教育教学案例评比规程》已刊登在本期“一线话题”栏目中，欢迎大家的参与。

（二）一线话题栏目的“中国学校体育杂志优秀联络员”评选工作正在进行中，“优秀联络员”名单将在今年第十二期的杂志上公布，2018年春节前“优秀联络员证书”和纪念品寄送到所在单位。

《中国学校体育》杂志“一线话题”栏目组

2017年10月1日

让体育教学成为师生共同的享受！