手机怎能成为留守儿童“心灵寄托”

王研

“谈起游戏，他可以马上放下笔，开始玩游戏。”在90后大学生农村支教老师苏叶的眼中，这是她所认识的小新，“小新学习挺好的，也挺用功，但我觉得他爱游戏胜过了爱学习。”小新今年11岁，出生在四川省内江市高楼镇一个小山村，弟弟比他小5岁。村里大人外出打工的很多，小新的小伙伴中很多人都是留守儿童。

现在的农村，越来越多的人选择放下镰刀、锄头，扛起行囊走进繁华的大都市，加入外来务工大军。农村劳动力的输出，让本该和父母在一起的孩子变成了留守儿童。没有父母的陪伴，留守儿童的心灵寄托在哪？是整天和他们生活在一起的爷爷奶奶或姥姥姥爷吗？当然不是，因为毕竟他们之间隔着一代人，代沟在所难免。那什么才是留守儿童的心灵寄托？

在新聞中我们不难发现，不少农村的留守儿童把手机当成了他们唯一的心灵寄托。各种游戏、游戏里的英雄、英雄皮肤，这群孩子们如数家珍，甚至“谈起游戏，他可以马上放下笔，开始玩游戏”。可想而知，留守儿童对手机的依赖性有多大，笔者想说，孩子可以使用手机，但是手机怎能成为留守儿童的心灵寄托？

外出务工的父母为了方便和孩子联系，他们给孩子买了智能手机，希望可以通过手机联络感情，以免时间长不见面产生生疏感。但是孩子却禁不住手机里游戏的诱惑，这样一来不仅不会拉近父母与孩子的距离，反而会越来越疏远。孩子岁数尚小、三观未成，在没有家长监护的情况下玩手机，很有可能沉迷其中、无法自拔，或被其中不良信息所影响，贻害一生。

留守儿童的心灵寄托不该是冰冷冷的手机，而应该是外出父母以及亲朋好友对他们美好的期望。

（摘自《中国青年网》）

【素材解读】

留守儿童玩手机“泛滥成灾”已经不是个案，而是很多地方存在的共性问题。想要解决这个问题，不妨从以下几个方面入手：一是外出务工的家长还需抽出时间定期回家探望孩子，多一些关心和陪伴，取代手机在孩子们心中的地位；二是家长可以把手机作为奖励，当孩子表现好时，让孩子在家长的监护下使用手机；三是父母在家时，自觉以身作则，放下手机，减少不必要的网络使用时间，树立榜样的作用。

【适用话题】

诱惑、关心、心灵寄托……