浅析高校如何把握意识形态话语权

徐敏

【摘要】十八大以来，习近平总书记关于意识形态工作提出了一系列新思想、新要求和新举措，并将马克思主义理论视阈下的意识形态工作作为党的一项重要工作。高校作为高素质人才培养的重要阵地，能否正确把握和处理好意识形态工作，不仅关乎高校培养以马克思主义理论为主导思想的合格人才，更关乎党的前途和国家的长治久安。

【关键词】高校 意识形态 话语权

一、意识形态相关理论阐述

1.关于意识形态概念界定。意识形态，是指系统地、自觉地反映社会经济形态和政治制度的思想体系。意识形态工作，是指政党通过自己意识形态的构建、传播和在实践中的实现来贯彻自己的目标与宗旨的一切活动。习近平同志指出：“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”经济建设与意识形态工作是相辅相成的关系，对意识形态工作的重要性给予新的定位。

2.意识形态工作引领高校新思维。“宣传思想工作创新，重点要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新”习近平总书记关于宣传思想工作提出的“三个创新”思想，创新从思想、创新方式和创新重点三个重点为高校意识形态教育工作创新指明现实路径。

二、高校如何把握意识形态工作

高校作为意识形态教育工作的重要阵地，要牢牢把握意识形态工作的主动权重点在于掌握意识形态的话语权，让马克思主义理论意识形态在高校范围内凝聚人心，彰显时代价值。

三、掌握高校意识形态领导权、管理权和话语权

高校要深入贯彻党和国家对意识形态领域的新要求，关键在于守住意识形态教育工作的重要阵地，将正面宣传和與论斗争相统一，牢牢把握高校意识形态的领导权、管理权和话语权。

1.掌握意識形态的领导权。首先，守土负责。将高校意识形态教育工作的领导核心明确界定为高校党委，并提出高校党委要有担当意识和责任意识，要从现实出发，关注民生。其次，加强队伍建设。要进行严格的宣传干部领导班子选拔，加大培训和培养力度，力争塑造一批政治素质高、政治立场坚定、工作能力强的干部队伍。要加强教师队伍的建设，包括对两课教师、辅导员班主任对物的培训和建设；同时，要培养一批高素质的坚定的马克思主义者，引导知名专家学者、教授、学科带头人、青年教师的舆论导向。最后，加强党建。要认真贯彻落实习近平总书记关于高校党建工作重要指示精神，推动制度治党和依法治校有机结合，扎实开展党风廉政建设，不断凝聚高校内涵发展的强大动力，努力开创高校党的建设工作新局面。

2.掌握意识形态管理权。首先，加强主流意识形态宣传和教育。意识形态教育工作要避免意识形态工作和意识形态工作者的两个孤立看待，要认识到意识形态工作在高校中的统筹性和全局性，更不能把马克思主义意识形态工作者孤立看待，充分发挥新媒体实时便捷的优势，弘扬主流意识形态，对以互联网为代表的新媒体进行科学、依法和有效的管理；要加强对新媒体的跟踪研究和解释工作，提高实施舆论素质，构建良好网络舆论氛围。其次，要加强学术阵地的管理。加强学术阵地的管理要加强课堂、学术讲座、学术论坛、报告会、研讨会和负责学报宣传媒介的校报和广播电台等阵地管理；要完善培养和考核机制，对教师的科研能力和思想政治觉悟进行严格把关；严格教学，遵守政治纪律，处理好科研和教学的关系，以精深的学术科研教书、坚定的马克思主义政治立场育人。再次，加强校园新媒体建设和管理。新媒体时代的到来，网络已经完全覆盖高校师生的学习和生活，意识形态观点的良莠不齐，使网络意识形态工作成为高校意识形态的重中之重。要抓好意识形态领导权，充分发挥新媒体实时便捷的优势，弘扬主流意识形态，对以互联网为代表的新媒体进行科学、依法和有效的管理；要加强对新媒体的跟踪研究和解释工作，提高实施舆论素质，构建良好网络舆论氛围。

3.掌握意识形态话语权。首先，要从理想信念上及时发声。要坚持育人为本，德育为先，吴斌指出两课教师要加强和改进师生的思想教育，积极构建和掌握新时期马克思主义视阈下意识形态话语权。坚定师生的理想信念，引领师生培养集体主义思想，树立社会主义视阈下的世界观、人生观和价值观。其次，要在理论研究阐述上权威发声。要坚持理论研究和对基础研究成果的理论创新，发挥创新理论先导作用，以最前沿创新学术成果建设和巩固意识形态教育工作阵地。最后，要团结更多知识分子主动发声。要发挥高校师生的积极性、能动性和凝聚力，传递正能量。努力造就一批德才兼备、与党同心同德、能够引领时代发展和社会风尚的理论家、思想家，专家学者，通过扎实有效工作，培养和团结一大批具有重要影响力的知识分子，拓宽与他们联系沟通的渠道，同他们交朋友，最大限度地把他们团结到党的周围，更好地发挥他们的建设性作用。

参考文献：

[1]戴焰军.改进执政党的意识形态工作[J].学习论坛，2007，（09）.

[2]刘人滋，胡强.高校意识形态工作：新挑战、新任务、新举措[J].北京教育，2015，（02）.endprint