石油企业青年人才培养探索

张霞

摘要：石油企業要想健康、长久发展，就需要加强青年人才的队伍建设和培养，让他们树立真正的人生观、价格观，不断提升他们的能力。本文首先介绍了石油企业需要什么样的人才和石油企业人才的现状，同时提出了石油企业需要尊重人才、建立有效地激励机制、搭建多岗位实习与仿真模拟的实践平台、强化对青年人才的教育培新、推动技术交流五方面的青年人才培养建议，希望能为相关人士提供一定参考。

关键词：石油企业；青年人才；培养

前言

石油企业具有行业的特殊性，要求企业员工具有较强的专业知识与技能，同时必须具备吃苦耐劳、乐于奉献精神。石油企业要想做强、做大，离不开各类人才的支撑，尤其是青年人才。青年人才是石油企业改革和发展的源动力，是企业内部最具有活力、创造力和激情的群体。但是由于这部分人员缺乏工作经验，使其自身的优势很难在工作中发挥出来。

1石油企业需要什么样的人才

由于石油企业具有行业的特殊性，如生产工艺复杂、生产条件艰苦、员工分散、管理难度大资金密度大等方面。所以，石油企业需要技能型人才、操作型人才、应用型人才、管理型人才、复合型人才。同时，石油企业还需要这些人才具备忠诚石油企业的决心、热爱自己的岗位的态度，具备吃苦耐劳和乐于奉献的精神以及较强的专业知识和技能。

2石油企业人才的现状

2.1生产一线的操作技术员工数量不足

生产一线是石油企业实现安全生产和效益的关键部门，员工的数量和素质决定着企业的生存与发展。石油企业生产一线条件艰苦，且具有劳动密集型特点，各生产环节都需要足够的技术性员工，数量不足，将不能确保任务的完成。但是就当前石油企业的现状来看，石油企业存在一线操作人员数量不足，企业常会采用加班、加点的办法完成实际的生产。这样长期的加班、加点会对员工的身体健康和心理健康产生严重的影响，也不利于企业员工的稳定。另外，企业会招聘一定数量的民工进行轮岗，虽然他们不怕辛苦，不怕恶劣的环境，但他们的专业知识缺乏，不利于石油企业的长期发展。

2.2急需全局性高科技人员

近年来，我国的科技得到了很大的发展，与石油企业相关的科学技术种类越来越多。采油从自产井，发展到二次采油、三次采油，这个发展过程说明我国的石油储藏量越来越少，采油的难度变得越来越高，急需对石油储藏的勘探与开发，所以，石油企业急需一批全局性高科技人员。在实际的生产中，由于油田区域性封闭性较强，企业的部分科技工作人员只是对某一地区的地质较为熟悉，缺少相应的大局观念。而企业招收的青年人才（院校毕业生）拥有丰富的理论知识，只是缺乏相应的实践经验，对其进行相应的匹配，可以提高石油企业的人员综合素质，加快石油企业发展。

2.3缺少懂专业、能经营的管理型人才

石油企业的管理人员有很多种，如财务管理人员、生产管理人员、组织管理人员和综合管理人员。现在石油企业的管理人员多数是在生产一线从事某一岗位的人员，逐渐地走上了领导岗位。他们有生产经验，懂业务，也具有较强的沟通经验。但是多年从事生产工作，限制了他们的全局观念，而生产和经营又不是完全相同的的管理理念，所以这些领导人员工作理念具有局限性，重生产轻经营。

3石油企业青年人才培养的建议

3.1尊重人才

第一，石油企业需要坚持“人职匹配”原则，将青年人的自身特点、爱好和技能与他们将要从事的工作岗位相匹配，充分调动他们的工作热情。同时，石油企业还需要建立健全的青年人才培养机制，并规范青年人才的岗位职责；第二，石油企业需要在“新老结对”、“师带徒”等传统传帮带的基础上，注重对青年人才的系统培养，让青年员工可以在思想上、技术上都能得到相应的提高；第三，石油企业的人力资源部门需要以人才对组织的未来贡献为基础，并结合综合学历、过去薪酬、公司平台差异等其他辅助因素，为青年员工制定合理地薪酬。同时，还需要以公平的态度，吸引企业未来的人才。

3.2建立有效地激励机制

有效的激励机制可以帮助企业稳定人才、培养人才。首先，石油企业需要建立物质激励机制。如可以通过设立专项奖励方案，激励青年员工，让进步的青年人可以获得优厚的物质奖励；其次，石油企业还需要建立精神奖励方案。精神方面的奖励虽然是无形的，但是却可以给员工精神鼓励。石油企业可以通过向青年员工授权、对青年员工工作绩效的认可，公平、公开的晋升制度，提供青年员工学习和发展的机会，实行灵活多样的弹性工作时间制度以及制定适合每个青年员工特点的职业生涯发展道路等方式，对员工进行精神奖励。

3.3搭建多岗位实习与仿真模拟的实践平台

石油企业需要为青年人才搭建多岗位实习与仿真模拟的实践平台，提升青年员工的感性认识。多岗位实习锻炼和仿真模拟是新员工正式上岗之前的实践机会，可以加深新员工对专业技术知识、工程研制流程和技术制度规范等的理解，增强运用理论知识解决问题的能力。仿真模拟主要是解决新员工对型号研制流程、系统思考欠缺的问题。各个工作岗位可以根据岗位技术的实际需求，开发仿真平台，使青年人才可以贴近真实的环境，对实际的环境及流程有个整体的认识，并且掌握相应的技术和制度标准。此外，石油企业还需要制定《仿真模拟训练管理与考核制度》，待员工考核合格后，才能正式上岗工作。

3.4强化对青年人才的教育培新

教育培训激励就是要通过思想、文化教育和技能培训提高员工的素质，从而增强员工的进取精神和工作能力，以适应企业发展的要求。对于青年人才来说，学到的专业知识和技术只是理论知识，不能真正与实践相结合。石油企业需要注重青年人才的思想和技能两个层面的培训，帮助青年人才树立正确的人生观和价值观，提升青年人才的专业素养。对于管理人员来说，还需要让他们掌握现代化管理的新知识、新方法，提高他们解决问题的能力。对于技术人员，既要使他们能够通过各种方式及时了解本学科的发展动态，又要让他们有更多的运用新知识的机会。

3.5推动技术交流

石油企业可以通过设立创新课题基金、合理化建议、科研成果展示等方式给年轻员工创造可以发挥个人创新智慧的平台，大胆尝试，积累经验。通过参加学术会议、出国进修等方式，开拓视野，吸收国内外各行业的智慧与灵感。积极鼓励青年科技人才在高水平的刊物上发表学术论文，提升其总结概括能力和个人成就感。有目的地举办一期研讨班，以研讨交流为主题，可以是不同单位同一专业一起交流，互相提高。在对青年员工进行分班培训上课，效果更好。此外，石油企业还需要对青年工作人员的工作绩效或工作相关行为进行观察，并向员工提出反馈意见，进而对其行为或者是解决问题的方法进行强化，使他们积极努力地学习成长。

结束语

石油企业应该树立“想干事的给机会，能干事的给岗位，干成事的给地位”的人才观，认真抓好石油企业青年人才队伍建设，把青年人才队伍建设摆在战略的高度，确保人尽其才、才尽其用，培养出大量适应现代石油企业生产、经营、管理型人术为石油企业安全、稳健、快速、和谐发展做出贡献。

参考文献

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