担当文化责任，塑造国学教育新样本

中华民族五千年文明传承，是给予我们文化自信的强大基础。文化复兴教育先行，莒南八中顺应教育大势而行动，全力推进国学教育，创建国学教育品牌，自觉担当国学教育责任，国学教育绩丰质优，助力成长，让学生受益终生已成样本。现在，把学校推进国学教育的做法做以总结，以期在上一段时间国学教育进校园样本塑造成功的基础上，把学校的国学教育再次带上新的台阶。

一、班子富有国学情怀

国学教育进校园是一个系统工程，涉及学校管理的各个部门。国学教育的成败在于细节，教干对国学教育落地校园的执行力事关细节成败。国学教育进校园收获实效，是因为学校有一个国学价值有共识的领导班子。

国学教育走进校园，首站是国学先入领导班子。学校领导班子统一认识，成为国学教育领头人。教干们读经典、诵诗文，提升自己的国学素养，国学情怀不断提升，涵养日渐趋深。教干在国学修养过程中，不但体验到了国学魅力，并且收获了心倾国学的修养实绩，学校领导班子变成富有国学情怀的核心团队，国学教育进校园有了总抓手。教干主动参与、高效协调，国学教育进校园的各个推进环节，总是有事半功倍的效果，不至于空陷口号，成为落地可行的教育举措。

二、国学教育精英团队

把国学教育进校园从一种设想，变为切实落地的教育实践，根本的问题是“有人教国学”。

团队中的吴汉老师，对传统经典文化颇有研究，善教忠孝，能解经典，成为知名的国学宣讲专家；薛飞老师是知名书法家，书法造诣众人瞩目，学校把他推选到书法教育大讲坛的主讲位置，发挥他的书法优势，为全校师生传授书法文化，历时数年，成效显著；王相坤对传统哲学经典文化有深刻研究，入境入心，把握通透，他把中国传统哲学文化结合人生修炼之需进行推广，让文化推广不再枯燥无味；卞学宝老师的教学太极文化、王晓乐老师教学古琴文化，实践与理论相结合，修艺与修身能辅成，也成为学校国学教育的一抹亮色，有效丰富了学生选修国学的艺术门类。师资力量充足，师艺精华耀眼，国学教育在国学精英团队的带领下，让学校走上弘扬传统文化的大路，步伐坚定，收获丰盈。

三、国学教育平台扎实生动活泼

在国学教育进校园的推进过程中，学校结合学生的国学修养的个性化需求、师资、素质教育目标、家长企望等等因素，综合考虑，分头实施，搭建了门类齐全，结构合理，富有特色的国学教育特色平台。以下列举一部分国学教育平台，借以感受到学校国学教育开展得如火如荼的情景。

国学社：是全县初中教育系统首家，也是目前唯一一家设备齐全，内容丰富，向学生传授国学知识，通过实践体验国学精髓的实体平台。国学社借鉴了塾院模式，从形式到内涵，都极具传统文化的传承模式，书息馨香，气氛端庄，一批又一批学生在这里接受传统忠孝礼仪文化的熏陶，心灵得到净化，情操得到升华。国学社成为学校国学教育的拳头品牌。

国学宣讲大课堂：为了让更多学生有学国学的机会，学校组建国学宣讲大课堂，定期开课，提前预告，发布国学宣讲内容，让学生根据宣讲内容先行收集体验相关国学知识，然后能在国学听讲的过程中，与老师的宣讲合拍，生发出自己的国学观点。

书法大课堂：书法是国学精华，也是传统文化的重要元素。书法大课堂这一平台的创立，主旨目标是让学生在端正写字的过程中，体验文化修养与人品修养的互助关系。书法教师牺牲自己的业余时间，无私给同学们授课。平台开办以来，轮训两届学生，数千人受益，既修书法，又修品德，双功而成。书法大课堂所取得的国学教育成绩，可谓影响深远。

经典读书会：学校结合国学教育进校园和打造书香校园的工作需要，创立经典读书会平台。书籍来源学生互借、图书室借阅、班级图书角藏书。近年来，学校大力倡导读书活动，把诵读经典当成头等文化大事抓落实，经典读书会让学生把读经典与文化交际结合起来，让读书不再是闭门自修，由封闭变开放。

演讲辩论会：中国传统文化，有“论理辩论”传统，所谓合纵之术，精华就是说理演讲辩论，以言语理论打动人心。演讲辩论是极其富有中国传统文化底色的国学修行方式。为了通过演讲让学生增强语言才能，体验国学魅力，学校专辟场所，构建演讲平台，把爱演讲的同学聚集起来，定期举办专题演讲辩论会，举办全校主题演讲比赛。

四、不怕困难，国学教育痴心不改

思想不解放是国学教育进校园的强大阻力。学校领导、学校教师虽然能通过直接体验国学的力量和魅力，形成国学教育推进的共识，但是家长未必能有这种思想解放的力度，家校观念如果不合拍，国学教育进校园就会有阻力。为了让家长也意识到国学的作用和魅力，学校借助家校平台、家长学校、家长会等联通方式，向家长宣传国学的重要价值，展示国学教育的成绩，让他们感受到孩子接受国学教育不是一时之需，而是一世之功。从而解放家长的国学思想，支持学样国学教育推进。

学校在推进国学教育的过程中，有一往无前的冲劲，虽然各种各样的困难总是存在，但是学校不论是领导班子，还是所有师生，总是不畏困难，迎难而上，我们用国学教育痴心不改的情怀和意志，坚持把国学教育发扬光大，一步一个台阶，不断创出新高度。