液体比热容比较演示仪

王子顺

(庆阳第一中学,甘肃 庆阳 745000)

液体比热容比较演示仪

王子顺

(庆阳第一中学,甘肃 庆阳 745000)

利用装入蓝色墨水的U型管、橡胶管、玻璃管、塑料瓶连接和烧瓶，制成了空气比较温度计、对烧瓶内的水和煤油用电热丝加热，观察U型管内的墨水的运动情况，验证水的比热容大于煤油的比热容. 实验现象较明显，克服了温度计读数无法远距离观察的缺点，便于学生的观察实验现象.

比热容；U型管；温度

为了比较2种物质吸热的快慢，初中教材用热得快加热水，把装有水和煤油的试管放入水中加热，试管中插入温度计来测定水和煤油温度升高的快慢. 虽然实验现象明显，但是由于温度计刻度小，温度计的示数必须在很近的距离内才能观察到. 课堂演示效果不理想，为此对该实验进行改进，提高实验的可视度.

1)实验支架

实验支架如图1所示，用铁板做成实验仪器的底座，在底座上焊竖直的金属柱，在金属柱上端焊接上长铁片，在金属柱上端制作横梁，在横梁两端各焊接1个金属杆. 在金属柱上焊上2个金属环.

图1 实验装置图

2)U型管

用橡胶管将2根玻璃管连接起来，在支架的铁片上打孔，将U型管竖直固定在铁片上，并在U型管中间制作标尺. 再取2根玻璃管，在玻璃管的两端用橡胶管与U型管的两端连接，2根玻璃管的另外两端接入塑料小瓶中，用玻璃胶粘好，制成温度比较仪，在U型管中注入蓝色的墨水，在2支架两边的金属杆上各固定好2个500 mL的烧瓶，用玻璃管穿过橡胶塞，将塑料小瓶放入烧瓶中，橡胶塞塞在烧瓶中，保障使烧瓶中的液体升高温度较快，在2只烧瓶加上相同的电热丝，并把电热丝串联，确保两边的液体吸热相同.

3)仪器使用

在烧瓶中分别注入相同质量的煤油和水，用橡胶塞塞住烧瓶(避免煤油挥发). 调节U型管，使两侧墨水高度相同. 接通电源，同时对两烧瓶加热，会很快看到U型玻璃管内的墨水与装煤油一侧的烧瓶的液面升高，装水一侧的烧瓶的液面降低，说明相同质量的煤油和水吸收相同热量后，煤油的温度升高快，水的温度升高慢，煤油的比热容小，水的比热容大. 由于采用长玻璃管温度比较装置，克服了温度计不易远距离观察的缺点，基本上全班学生都可以观察到实验现象，取得良好的教学效果.

[1] 人民教育出版社课程教材研究所，物理课程教材研究开发中心.义务教育课标标准试验教科书·九年级物理[M]. 北京:人民教育出版社，2016:10-12.

2017-08-27

甘肃省教育科研规划课题(No.gs2006)

王子顺(1969-)，男，山东菏泽人，庆阳第一中学高级教师，硕士，从事中学物理教学工作.

G633.7

A

1005-4642(2017)12-0055-01

尹冬梅]