浅谈高职图书馆与高职教育专业建设

摘 要：本文阐述了高职图书馆为高职教育专业建设提供专业服务的必然性，分析了当前高职图书馆在高职教育专业资源建设中的现状和问题，提出当前高职图书馆教育专业资源建设思路。

关键词：高职图书馆；高职教育专业建设

信息技术高速发展的今天，知识以多种多样的形式出现在大家的视野。高职院校图书馆作为专业知识传递与保存的重要机构，为高职院校师生们实现了思想和知识信息的交流，提高了师生们的专业知识水平和能力。各高校图书馆建立了新的资源形式，不断丰富和扩大图书馆的教育专业建设。发展高职教育专业建设逐渐成为高职院校图书馆建设的必然趋势。

1 高职图书馆为高职教育专业建设提供专业服务的必然性

高职教育专业建设在高职教育中占据重要的地位，而高职图书馆作为高职学院的教辅部门，其为高职教育专业建设提供专业服务具有必然性。高职图书馆既是社会信息的集散地，也是学院科学教研活动的资源库。随着高职教育内涵建设和办学条件的快速发展，对高职院校图书馆服务的专业性和技术性的需求越来越大，高职图书馆的改革和创新势在必行，这对高职图书馆也是一种巨大的挑战，这种挑战也渗透于图书馆各方各面的信息服务当中。高职院校图书馆应该根据高职教育专业特点和网络信息环境的需求，建立一个适应本院科研教学新要求的图书馆服务体系。

2 当前高职图书馆在教育专业建设中的现状和问题

1.高职图书馆的发展现状

目前，大部分高职院校图书馆完成了教育专业资源的基础设施建设。许多高职院校图书馆以学院办学宗旨为指导思想，根据学院专业和教师教学科研的需求，经过一步一步的馆藏建设，许多高职院校图书馆已经具有一定量的学院教育专业相关的纸质文献资料，形成了自己的馆藏特色。

数字化信息资源是一种新的资源形式，它和传统的纸质资源相比，在使用的便捷性、投入成本、信息量等方面具有很高的优势，因此许多高职图书馆加大了对教育专业数字资源库建设的投入，甚至有些高职学院图书馆将其作为重点建设项目，使高职图书馆在教育专业数字信息资源方面有了很大的发展。目前，很多高职院校图书馆设立了电子资源库，例如万方、知网、维普等数据库，有些还设立了会议论文和图书全文数据库等。大部分的高职图书馆都具备了教育专业数字资源库，藏书量上也有了大幅度的提升。

2.高职图书馆存在的问题

高职图书馆在教育专业建设中还存在著一些问题，体现在以下几点：

2.1专业资源

现在，在许多高职院校图书馆专业资源中，专业资源理论性较强，时效性和实用性不强，专业的针对性偏弱，而且符合本地区和本专业发展的专业资源匮乏。主要体现在以下几点：首先，专业资源的形式单一，大部分是教材和相关参考资料，这类专业资源以理论居多，和本地区相关的教学资源和特色资源较少，难以用于发展本高职学院专业建设。其次，专业资源的分类少，很多高职院校图书馆的专业资源是电子图书、期刊和光盘等资源，缺乏更具教学针对性的一些资源，比如教学相关的视频、专业项目案例、专业电子课件、模拟实训资料等。另外，很多的现有专业资源没有得到有效的整合。每一个专业资源都有自己的资源平台，许多平台之间存在着是否兼容的问题。高职图书馆应该将各资源平台进行整合和优化。

2.2资金投入

图书馆专业资源的引进、设备的购入、虚拟馆藏的扩建、系统的维护等都需要一定量的资金和专业技术人员的投入。图书馆教育资源建设是一个庞大而系统的工程，然而实际情况是很多高职院校在这方面的资金投入力度还不够大，大多数无法达到图书馆教育资源建设的需求，这也导致了教育专业资源利用率较低。如何争取学院投入更多的资金和提高资金的使用效率，是摆在当前各高职院校图书馆专业资源建设中的一个重大问题。

2.3图书馆工作人员专业素质

目前许多高职图书馆管理者的工作人员，普遍存在着知识结构不合理、综合素质不强、计算机技术和网络技术匮乏的问题。高职图书馆教育专业资源建设，需要一批专业知识丰富，实践能力和技术强的专业人才，但是目前许多书馆没有重视对图书馆专业人才的培养，使得阻碍了高职院校图书馆教育专业资源建设人才的培养和能力的提升，从而影响了高职院校专业教育建设的发展。高职院校图书馆若要提高专业资源的水平，还需要加强对人才培养的重视。

3 高职图书馆的教育专业建设思路

针对高职院校图书馆专业资源建设特点，重点做好以下几个方面的工作：

1.确定特色专业信息资源需求，确保重点投入

高职院校图书馆馆藏服务于专业建设，是图书馆服务体系中的一个重要的职能。高职院校图书馆应该围绕学校特色专业的学科需要来了设计文献结构、调整文献布局，进一步地优化馆藏。保证特色专业在教学科研上的重点需求，有计划性、针对性、目的性地收藏特色专业学科文献，争取在较短时间内逐渐形成具有本校特色专业学科文献特色的馆藏体系。要做到对特色专业信息资源的重点投入，就要制定周密的经费计划。考虑现有馆藏专业化水平的同时，通过学院对特色专业的建设规划、重要程度的排序和图书经费的现状等因素，分层次和轻重缓急满足特色专业发展的学科文献购置需求。

2.增强资源内容的多样性与实用性

高职院校图书馆应该在资源内容的实用性和多样性上多下功夫。每个高职院校开设的专业各有不同，很多院校都有自己的核心专业和特色专业。这些专业的学生是学院的核心读者。

高职院校图书馆应该尽可能地满足的高职学生的专业需要，多提供多样性和实用性的图书馆专业资源，比如电子图书、期刊和光盘等资源。同时提供具有教学针对性的一些资源，比如教学相关的视频、专业项目案例、专业电子课件等。形成高职院校图书馆鲜明的职业特色。

3.多种渠道筹措资金

高职院校图书馆与本科院校及其它公办图书馆相比，资金来源较单一，资金筹措的渠道有限，划拨的资金额度少，但是高职院校图书馆也可以利用自身的条件来筹措资金。高职院校拥有丰富的合作企业资源，一方面高职院校图书馆可以争取合作企业的资金支持，另一方面也可以与企业筹建企业图书馆资源。利用企业的发展要求，扩大图书馆专业书籍的保有量。

4.培养具有专业素质的学科馆员

要搞好高职院校图书馆的专业资源建设，不仅仅要靠丰富的文献信息资源和先进的计算机网络技术，还需要一群有网络技术和专业知识检索技能的图书馆员。这对高职院校图书馆人员提出了更高的要求，他们应该具有扎实的专业知识，熟知该专业的学科重点、发展水平和科研动向，能为该专业的科研人员以最有效的形式提供有针对性的信息。同时，他们要具有熟练的网络技术和计算机操作能力，比如数据库结构、计算机软件、硬件等方面的知识，能够通过网络实现信息的采集加工和传播。就目前看来，每个高职院校图书馆应该至少配备两到四名复合这种条件的人员，与此同时，图书馆还应该重视通过继续教育、引进人才等多种办法，加速提高专业化队伍的建设，以此更有效地为教学科研提供专业化的服务。

专业资源建设在高职院校图书馆发展中势在必行。高职院校图书馆应该努力分析专业资源建设中的问题，有针对性地改善这些问题。通过这些努力，高职院校图书馆一定会在图书馆建设中独树一帜，开创一个崭新局面。

参考文献

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作者简介

熊一颖（1987-），四川蓬安，南充职业技术学院。endprint