基于微信的高校实验室管理系统设计研究

颜卉 孙利华 山东女子学院

基于微信的高校实验室管理系统设计研究

颜卉 孙利华 山东女子学院

近年来，我国对人才的需求是越来越多，人才的培养主要通过教育院校来进行的，因此，我国教育事业就面临着巨大的压力。随着信息化时代的来临，一些先进的信息科技技术也逐渐地应用到了实际的教学中，并对教学的质量和教学的管理带来了积极的影响，下面，本文就针对基于微信的高校实验室管理系统设计进行研究，来探讨它对提升教学管理质量的意义。

微信 高校实验室 管理系统设计

目前，微信的使用已经逐渐深入到了人们的生活中，并且成为了人们使用最为广泛的社交网络平台，因此，这就为基于微信的高校实验室管理系统设计奠定了良好的沟通基础，但是作为一种先进的信息网络技术，在高校实验室管理系统设计中还需要进一步地开发，因此，面对高校实验室管理的特点如何进行基于微信的系统设计，将是提高高校教育管理质量的重要措施，同时也是教育发展中必要研究的内容。

1 高校实验室管理系统的特点

1.1 为管理人员提供准确的试验室资源情况

高校能否正常的运行和合理的发展，其管理水平起着重要的作用，因此，高校管理人员如何对高校做好管理工作是高校中作中的重点，而高校实验室管理在高校管理中占据着重要的内容，这就需要管理人员采取合理的方法和措施来实现对高校实验室的高效管理。高校实验室管理系统是实现实验室高校管理的有效措施，利用实验室管理系统可以实现管理人员对实验室资源情况的智能掌握，从而便于他们的使用安排和管理。实验室管理系统主要就是利用计算机信息技术来实现对实验室资源情况的智能掌握和控制，从而将复杂麻烦的实验室数据记录和处理转变成便捷的智能信息控制，进而提高是实验室管理的质量和效率。

1.2 便于教师预约试验室和查询试验任务

高校实验室的主要使用功能就是来为教师提供实验教学的场所和设备，进而来对学生进行实验教学，增加学生的实践能力和技能水平。基于实验室的使用而设计的高校实验室管理系统首先对教师预约试验室和查询试验任务提供了便利，利用实验室管理系统，教师就可以进行该系统的登录来进行实验室的预约，进而来进行试验教学，同时，还可以有效的了解到学生的试验任务和试验进程，另外，教师还可以通过该系统来实现在线对学生的试验监督和试验报告审查，这就有效的节约了教学的时间，进而提高了教学的效率，实现了对人才教育的高质高效目的。

1.3 便于学生查看试验任务以及提交和查看试验成绩

高校实验室也是学生试验学习的主要场所，不仅对教师的教学提供了便利，同时也对学生查看试验任务以及提交和查看试验成绩提供了便利。学生利用实验室管理系统进行学生登录，可以直观的了解到其试验任务的进程，因此，这就显得更具开放性和人性化，同时，学生可以通过在线来进行试验报告的上传，便于教师的点评，对于教师对学生试验报告的评改，学生也可以有效的进行了解，并及时进行总结和改正。

2 基于微信的高校实验室管理系统分析

2.1 需求分析

高校实验室管理是高校管理工作中重要的内容，它主要是为师生提供实验的场所和试验的设备，而基于微信的高校实验室管理系统的设计就需要紧紧围绕着试验环境和试验设备的使用来进行设计，从而实现对试验教育环境、试验设备以及试验活动的智能化信息控制。随着近几年网络新媒体的不断发展和进步，微信的出现和使用已经得到了人们的广泛认可，因此，这就对于微信新媒体在高校实验室管理系统的使用带来了契机，同时，这也是高校发展中具有创新改革意义的措施。

2.2 功能分析

传统的实验室管理系统也是为了实现实验室的合理使用和管理，因此，基于微信的高校实验室管理系统在功能上就要在基于传统实验室的基础上进行实现和拓展。首先，实验室管理系统需要对实验室的资源情况进行全面的信息掌握，管理人员要对实验室情况资源进行系统输入，然后，教师和学生需要对实验室管理系统进行微信公众号平台进行关注，再进行实名制验证和登录，之后，教师和学生就可以通过微信平台来进行相关的使用操作。

3 基于微信的高校实验室管理系统设计

3.1 功能设计

由于信息化高校实验室管理系统的设计包括很多方面的内容，因此，在设计中要根据具体的情况来进行功能的设计，在设计中不仅要保证具体功能模块的使用，同时还要将各个模块的使用要进行协调性统一设计，来更好的完成实验室的使用和管理。基于微信的高校实验室管理的系统功能设计，首先要基于系统使用的基础上来进行，进而再结合系统的使用流程来进行设计。同时在功能的使用外，还要有系统的反馈和维护模块，来保证对管理系统的正常使用。

3.2 系统角色设计

基于微信的高校实验室管理系统在功能设计后，还要对相应的系统角色进行设计，进而来保证管理系统针对不同角色具有不同的使用功能，因此，这就需要设计人员对高校实验室的使用角色进行分析来进行设计。在高校实验室的系统管理中主要设计的角色分为管理系统的管理人员、高校分院的管理人员、高校内部教师以及内部学生等，管理系统的管理人员是高校的主要试验管理人员，对管理系统具有实际的管理权；高校分院管理人员是在管理系统管理人员的基础上来创建的，主要是负责对高校的教室以及课程进行基础设置，对教师的课程信息进行展示来供学生来进行预约；高校内部教师主要是进行对实验室的预约、使用以及对试验任务的公布和管理；高校学生主要是通过系统来实现对教师课程的预约，同时可以实现具体的课程安排的掌握，更好的完成试验任务以及试验考核，提高学习的质量和效率。

4 基于微信的高校实验室管理系统实现

4.1 PC端预约系统的实现

PC端预约系统是微信平台使用的一个方面，在PC端预约系统中，主要还是采用比较流行的三层架构来进行实现，分别是数据访问层、业务逻辑层以及表示层，它们三者之间存在严格的访问与被访问的关系，数据访问层只能被业务逻辑层访问，业务逻辑层只能被表示层访问，而表示层主要是对客户请求的信息收集，进而对业务逻辑层进行传达，业务逻辑层再进行请求信息和数据访问层信息的统一逻辑分析，然后反馈给表示层。

4.2 微信端学生预约的实现

4．2．1微信公众号开发接口介绍

在微信端的学生预约的实现，首先需要API接口来实现，接入后，用户发信息到微信平台，微信服务器再向开发者的服务器进行信息传递，然后进行进一步处理，进而阿静处理过的信息又反馈给微信服务器，来实现逆向反馈，从而实现信息的交流和处理。

4．2．2 微信公众平台认证

微信公众平台认证是实验室管理系统中必须重视的部分，开发者必须使用公网的网址来进行，公众平台可以进行访问但是需要相应的认证代码，当公网网址被访问时，微信会发送一些代码，而你的应用就需要对代码进行核实，相同的话就可以通过验证，不同的话就认证失败。

4．2．3系统消息处理

实验室管理系统少不了对信息的处理，同时信息处理的准确性直接决定系统的使用性。微信的消息是具有一定的格式来在各个服务器之间来传递的，并且微信的ID都是唯一的，在师生关注微信平台后，其ID就是不变的，因此，可以将学生的学号与ID进行绑定，这样对系统消息的处理就可以针对性地进行反馈。

5 结束语

基于微信的高校实验室管理系统不仅便于管理人员的管理，同时也方便了师生的教学和学习，从而有效的实现了高质高效的教育目的。因此，基于微信的高校实验室管理系统的设计还需要高校进一步研究，来加强在实际教育中的使用。

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[3]王立辉, 陈雷. 基于移动互联网的高校实验室信息管理系统的设计[J]. 宁波教育学院学报, 2016, 18(6):66-69.

[4]张赛男, 沈成君, 曹丽英. 新媒体环境下高校实验管理与教学模式的创新与实践[J]. 高等农业教育, 2016(2):48-50.

颜卉（1984年7月），女，山东曲阜人，硕士，助教，主要从事实验室办公室管理；孙利华（1982年10月），男，山东临沂人，硕士，讲师，主要从事学生管理服务。