探索信息时代小学数学课程教学优化举措

邓淑萍

摘要：二十一世纪是高速发展的信息时代，有了各种多媒体、新媒体，运用他们进行生活质量、学习效率的提高是必要的，在教学过程中，也需要老师运用信息时代的新工具，对课堂进行探索、改革、增强效率，进行课堂优化。

关键词：小学数学；信息时代；优化课堂

中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）11-0148-01

课堂内容不断改进革新是老师的责任，在不断地改进优化中，学生的学习、作业完成等等都可以更加的高效，更加优秀，所以在小学课堂就要让学生学会多媒体信息时代工具教学，适应新的上课方式。

1.信息时代课堂的教学

以前的课堂教学工具就是黑板、书本；到了信息时代，有多媒体，还有逐渐进入大众的视听技术，在课堂上，老师不仅仅是对课本的依次介绍，逐字讲解，还要运用多媒体进行生动形象的讲解，让学生容易理解，并且记忆深刻，下一次要用到一个知识点就可以很容易地想起，脑海里面浮现的画面就是多媒体的内容，即不容易忘掉，也可以随时拿出来用，是一个很好的教学效果。信息时代科技更新换代的速度非常之快，在教学方面的提升肯定也是飞快的，那么老师也要抓住时代的尾巴，与时俱进，使用新兴多媒体、新的教学方式，来吸引学生，让学生有更好的上课质量，接收更多元化、更全面的知识点以及知识面，也可以用信息时代新工具来给学生搭建更形象的知识网络，从点到线到面都全面贯彻，有更加丰富多彩的教学方式，去创造精彩的教学内容。课堂上有改变，当然课堂后也要做出相应的优化学习，老师给学生安排适当的探究学习的任务，根据能力不同进行不同难度的安排，学生用网络来进行学习，进行课后的巩固，或者是自己感兴趣的课后深入学习，都是很好的学习方法。信息化时代是一个网络时代，老师运用网络也可以让学生有更全面的学习，学习是需要自觉性的，信息时代配合教育也可以锻炼提高学生的自觉性，学生养成了良好的习惯，那么以后的学习也就不成问题，以后快速的更新换代学生也跟容易接受、适应。

2.学习内容的多样化

在信息时代的学习，是丰富多彩的，和以前只有书本黑板不一样，老师在多媒体进行多彩的展示，那么学生学到的、见到的也就更多更广，老师在课堂上呈现得更精彩、多样多元化，那么学生可以接受的也就更全面，学得也更深刻。那么下面来谈谈学生在信息时代丰富多彩的学习内容，也是信息时代学习的优化。对于数学这门科目来说，学生要学习的是一些方法和思维，通过实例来学习计算方法，解题的思维，那么老师就可以在题目的设置上更新颖、更动态化，对学生给出题目时，老师可以采用动态化的过程，生动形象地展示题目，示例中给出解题方法是也可以用动态化的形式展示出解题的方法，比如减去三就从一堆里面扣除三个，动态化的移去三个，这样的画面就记忆在学生的脑海里，当学生解题时就会浮现出这个动画，也是很生动地展现出解题的实质，去除三个，形象的说，从原来的数里面拿出三个就是解题的实质，学生认识到了一件事的本质，就很容易理解，记忆，甚至进一步应用了[1]。另一个多样化的方式就是老师在课后布置作业或任务时，可以对学生进行新型作业的布置，不同于纸质作业的是，他可以提起学生的兴趣，让学生带有好奇心去完成，有更大的动力，那么完成作业的质量也会有所提高，比如说，可以让学生在网上观看一些此节课知识点动画视频，加强此节课知识点的记忆，也可以给学生一些图片题，完成图片算数题，加减法或者高年级的鸡兔同笼都可以用图片来给出题目，他们完成了过后印象也会更深刻。

3.课堂过程的多方面优化

课堂上的应用是非常需要加强的，课堂上使用好了，学生配合好了，那么课后学生自己的应用和对学生能力的提高也会有很大的作用。优化课堂是信息时代教学工具的首要任务，那么老师在优化课堂的时候也需要配合学生的感受，咨询了解学生的适应程度，进行适当的调整，达到最佳最高效的课堂。一个方面，可以化静为动，动态的事物更能表达清楚，更能使人印象深刻，如在学习图形的时候，老师利用好多媒体，利用好网络，为学生建立一个标准的图形网络，从图形的变化延伸分别的到另一个图形，进行联系学习，并且在介绍图形的时候可以独有最显著的特点放大表现出来，让学生记忆区分，多张图片的对比，找不同也可以运用在课堂上，让学生可以更好的记忆，参与课堂，有更全面的理解。对课程内容的了解探究需要老师多次实践、改进，多探索可以发现新的课程教学方式，在老师有新的上课方式过后，也要让学生适应，上课有改变，学生也会有兴趣去上课，但也一定要学生接受，才能达到改革的目的。

信息时代的课堂优化要体现出现代教育的优势，需要老师和同学一起配合，在提高课堂的同时，保证学生学习的积极性，不产生负面的影响，在学习方法和课堂内容的改进方面需要老师从多方面考虑，达到优化学习的目标。

参考文献：

[1]丁京秀.基于生本理念的小学数学多媒体教学设计和实践[J].中国教育技术装备， 2014（15）

[2]山军衛.基于信息时代下的小学数学教学改革[J].教育现代化：电子版， 2016（11）