别让阅读成为“空洞”

2017-12-25 18:58陈馨怡
作文新天地(高中版) 2017年11期
关键词:用书空洞故事情节

陈馨怡

从忙碌奔走中抽出碎片的时间,从学海无涯中抽出短暂的十来分钟,我们所处的这个时代看似已成为一个“全民阅读”的时代,人们也乐意去追随这种风气,可“碎片化阅读”是否具有真正意义上的价值?它是否能够为人类的文明带来一些改变?

从当下的文化进程来看,成效并不显著,“碎片化阅读”虽然可以在一定程度上增加人们的阅读量,但它所起的主要作用只是消遣或缓解压力。它并不能够真正做到丰富人的精神世界,提高人的精神境界。不過,“整本书阅读”或许可以满足这一点。

怎样才算“整本书阅读”?我认为应做到四点。首先,应当做到时间上的“整”。一次持续较长时间的阅读与一次短暂碎片化的阅读,其效果是截然不同的。例如阅读《百年孤独》,这是伟大作家马尔克斯的诺贝尔文学奖获奖作品,这本书的突出特点是:人物名字长且雷同,故事情节不易理解。那么,若你用第一个短暂的十分钟去阅读完第一章,过了一段时间再用第二个十分钟阅读第二章,你也许就会因为名字相似而无法辨识主人公,更不用说将人物与故事相匹配了。若你用一段较长的时间连续地进行阅读,那么这其中的人物关系、故事情节便容易理清。这样,方可进行深入阅读。

其次,应当做到结构上全面。浏览一部作品与精读一部作品在深度和广度上是无法相比的。浏览只是做到通读——将故事情节概括出来,而精读是深入到词、字甚至标点,换句话说,精读就是揣摩作者的心思。例如读《查令十字街84号》这本书,若你用浏览的方式来读这本书,或许你只能读到一堆无聊透顶的书信:海莲不断地寄信给马克斯与科恩书店,希望他们能帮助她找到她想要的书,并不断送去礼物表达谢意。但若你用精读的方式来细细揣摩,那么这本被誉为“爱书人的《圣经》”的书便会带给你全新的体验。从“诸位先生”到“亲爱的弗兰克”,从简单的内容到聊各种家常便饭,两位主人公从未见面,却靠书信变得惺惺相惜,将各自的感情深藏在心底。精读让我们读到爱情以另一种方式铺陈,也让我们读到海莲对这家书店深沉的爱。书的最后以书店破产、老板去世的悲剧结尾,更令我们深刻地感受到海莲对书店对老板的怀恋。精读总是能为我们打开书的另一个世界。

有了上面两种方法作为铺垫后,便要进入到精神上的领悟了。用一整段较长的时间连续不断地精读一本书,那么,领悟一本书的精神所在也并不是太困难的事。例如读《家》《春》《秋》,巴金先生的“激流三部曲”,首先这套书不可能在较短暂的时间内阅读完,并且它的故事贯穿了三本书,只有“整”读与精读,才能真正领悟到书中对封建社会封建思想的反抗,对爱情自由的无比渴望。

最后,以上的三种方法都是为了实现阅读的真正意义,即感情上的到达,也就是将作者所表达的真实情感化用到自己身上,用书中的真情慰藉自己,用书中的精神激励自己。从《解忧杂货店》中读出小偷身上折射的人间温情,从《杨绛:百岁感言》中“人生最美妙的风景竟是内心的淡定与从容,我们曾如此渴望外界的认可,到最后才发现,世界是自己的,与他人毫无关系”等语句认识到淡定从容也许是一种正确的处世方式,从《向着光亮那方》中体验到青春虽迷茫却也充满希望。

只有做到时间上的“整”、结构上的全面、精神上的领悟、情感上的到达这四点,才能实现最高境界的阅读,做到“整本书阅读”。当今阅读越来越成为体现国民素质的一个重要标准,要想成就一个文化强国,还是得先从阅读下手。而现今提倡的“碎片化阅读”更像是一个“空洞”,我们要做的是通过“整本书阅读”来充实心灵,填补这个阅读“空洞”。

别让阅读成为“空洞”,让“整本书阅读”唤醒你的心灵。

(指导教师:洪方煜)endprint

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