对“互联网+”时代高校管理会计应用的几点探讨

仝乃礼

（西安邮电大学，西安710121）

对“互联网+”时代高校管理会计应用的几点探讨

仝乃礼

（西安邮电大学，西安710121）

随着互联网技术的发展，“互联网+”不断应用到社会生活的各个方面。在高校会计管理中，通过“互联网+”的应用能够使得会计管理工作注重管理职能的转变，从而实现会计管理工作的高效化。基于此，先阐述了“互联网+”时代高校会计管理发展的新机遇，接着分析了“互联网+”时代高校会计管理现状，最后提出了高校管理会计应用对策，以便更好推进高校会计管理工作。

“互联网+”；会计管理信息化；高校会计管理

随着信息时代的发展，在教育教学中对互联网的应用也越来越广泛。“互联网+”大数据发展时代已经成为社会发展的趋势，在高校会计管理中要注重使用互联网手段，以便使得高校会计教学更加高效、快捷，也能够使得高校财务管理工作更加规范。“互联网+”时代下的高校会计管理工作出现了多种多样的方式，为此，在高校财会管理工作中要不断创新改革，以便更好促进教学效果的提升。

一、“互联网+”时代高校会计管理发展的新机遇

如今互联网出现并广泛应用到社会发展的各行各业。作为高校发展来说，会计教学影响到学校发展的正常运作，也是其他各科教育教学的基础。在高校会计教学中要注重其内容的烦琐、复杂，以便更好促进高校各项工作的开展。

（一）“互联网+”引导高校财务工作重心向会计管理转变

随着信息技术的不断发展的，传统的财务报表由原来的纸质形式转变为电子发票、电子签章的形式，这就为高校建立财务服务体系提供了一定的基础。在高职管理会计教学中，通过先进技术可以实现自动化、智能化的效果，能够极大缩短管理会计流程，提高会计教学效率。可以让财务管理人员从简单、重复的工作中解脱出来，使得财务人员能够有更多时间参与到会计管理的其他工作中，从而提升其工作效率。

（二）“互联网+”更加注重数据化

传统电算化教学中一般是单位通过财务部门来实现对整合单位财务的控制，财务信息可以通过财务人员和机器的形式来呈现出来。随着互联网的发展，高校财务信息不断注重大数据类型的管理，运用大数据以及精准化分析成为高校会计管理中的要求。在高校发展中，财务管理是其重要的组成部分。财务部门是高校发展的核心职能部门，财务部门几乎涵盖了高校发展中各个部门的数据内容，为此，在高校发展中要注重各种数据的汇集，对数据的收集和处理水平也成为高校管理水平的重要标志。

（三）作为高校决策依据的职能将会更加突出

大数据的发展使得政府在对高校进行评价时不仅仅针对财务情况进行评价，还会对非财务的部分进行评价。为此，在高校发展中不论是在财政方面的绩效评价还是学校其他部门的评价都需要收集和整理更多的业务数据。因此，在高校管理会计中要充分应用“互联网+”这种手段来进行各个部门业务的管理。通过对业务数据进行汇总、整理来为高校评价提供重要的参考。此外，还要注重互联网时代管理会计信息化系统的应用和推广，以便更好为高校的各项决策做好参考工作。

二、“互联网+”时代高校会计管理现状

（一）高校会计管理外部环境有待改善

会计管理是会计应用的组成部分，西方国家在很早之前就有了利用会计知识来管理行为的这种思想。但是，在当前高校会计管理中对其推广的还不是那么理想。在会计应用中一些管理决策没有得到真正的推广，尤其是高校的管理层一般会关注一些行政方面的因素或者是社会方面的因素，但是对财务控制以及财务管理方面的因素重视程度不够，高校管理会计的外部环境还有待进一步改善。

（二）高校内部对于会计管理的认识不够

由于在管理会计中管理人员对其认识不足，导致会计管理中对一些内部管理不能深入其中。在高校会计管理中对财务部门的定位一般比较低，实际财务管理中对会计管理职能几乎不做什么要求，仅仅是将其作为后备的角色，这样就会导致高校会计管理中的监督、决策等相关部分做得都比较差。这样就会导致会计管理在发展中不仅发挥不出其管理职能，还会影响到高职会计管理工作的进展，不能很好促进高校的发展。

（四）缺乏相关的会计管理人才

“互联网+”技术的发展在为高校管理会计工作带来机遇的同时还带来一定的挑战。“互联网+”时代也对高校会计人才提出了更高的要求，当前的会计人才不仅要有一定的会计理论知识，还要具有开阔的思路以及对外界事物的接受能力，并且能够将自己学习的新知识应用到会计管理工作中。但是，当前我国会计人才队伍的素质还不能满足当前会计工作的需求，尤其是在对财务数据的存储、分析等过程中还不能够通过定期处理更好满足当前管理会计发展现状的要求。

三、“互联网+”时代高校管理会计应用对策

（一）向管理职能转变

随着管理会计理念的发展以及在实际工作中的应用，财务部门也都参与其中，进行相关决策。高校在发展中要能够认识到“互联网+”时代的会计管理模式，在思维模式以及数据模式上都进行改变，在组织结构、管理职能、岗位设置上都做出一定的调整，以便能够更好发挥会计职能，让企业在发展中能够有效参与到分析、决策中，对其进行内部控制。高校会计发展中要开展各种各样的活动，以便将很多的预算、计划等都应用其中，并能够在高校管理决策中发挥越来越重要的作用。财务部门要能够重视对财务数据的清理和保护，以便起到保护自身财务信息的安全。

（二）建设完善的高校内部管理体系

在“互联网+”背景下，高校会计管理的设施要进一步精简，从而能够实现高校管理的高效化。此外，在会计体系设置上要做到权责分明，以便更好实现财务管理的明细化，使会计管理能够适应当前经济的发展变化。另外，在高校会计管理中要将新的会计教学理念应用其中，以便实现高校会计管理的现代化。要注重高校管理决策权利分散化。在高校会计管理中如果权利过于集中，在财务管理中就会出现数据失真的问题；只有将权利分散化，才能够更好提升财务管理的准确性，提升会计管理的应用价值。此外，还要注重高校财务管理体系的有效完善，通过在高校财务管理中制定相应的指标，以便更好地完善会计管理体系。要能够定期对财务信息进行核算和管理，以便为高校管理发展做好相应的决策。高校发展中通过管理会计的应用能够更好提升学校成本以及容量数据信息的有效利用，能够对学校的招生信息进行充分应用，更好完成相应的招生计划。此外，通过会计管理的应用可以为校园的发展实现资源的优化，并为高校的长远发展奠定坚实的基础。还要建设专门的高校会计管理协会，对高校会计管理的效果进行定期评估。要结合“互联网+”背景对高校会计管理不断做出改进，以便更好提升会计管理的应用效果。

（三）注重人才队伍素质的提升

高校财务人员的素质会影响到高校财务的日常运转，为此，在高校财务发展中要注重提升财务人员的素质，使其不仅具有与财务相关的知识，还要具备“互联网+”背景下相关的互联网知识，以便更好提升高校会计管理应用效率。在高校会计管理实施过程中，要求高级会计专业人员要能够具有一定的专业性，除了要掌握一定的理论知识，还要掌握一定的方法，此外，还要能够掌握和会计相关的一些科学知识，如逻辑思维学、统计学等相关的知识，这样才能够更好的做好会计工作。为了更好提升会计人员的素质，要加强其会计电算化的学习，并对其进行定期考核，对于在考核中不合格的职员要求其再进行学习深造，一直到合格为止，以此更好满足“互联网+”时代的会计工作要求。此外，还要注重让其树立大数据的理念，使其能够认识到当前经济发展的新形势，在会计管理中应用大数据进行处理，以此提升数据处理的效率。

结语

随着信息技术的不断发展的，传统的财务报表由原来的纸质形式转变为电子发票、电子签章的形式，这就为高校建立财务服务体系的构建提供了一定的基础。高校在发展中要认识到“互联网+”时代会计管理模式的变化，在思维模式以及数据模式上都进行改变，在组织结构、管理职能、岗位设置上都做出一定的调整，以便能够更好发挥出会计职能。在会计体系设置上要做到权责分明，以便更好实现财务管理的明细化，使会计管理能够适应当前经济的发展变化。在高校会计管理应用中还要不断探索相应措施，以便更好实现会计管理的高效化。

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F234.3

A

1673-291X（2017）35-0132-02

2017-06-15

仝乃礼（1969-），男，陕西户县人，财务处处长，高级会计师，从事财务管理研究。

[责任编辑 柯 黎]