李 月
(四川师范大学音乐学院,四川 成都 610101)
浅析贝多芬奏鸣曲《热情》第三乐章
李 月
(四川师范大学音乐学院,四川 成都 610101)
古典主义时期德国伟大音乐家贝多芬创作了32首钢琴奏鸣曲,其中奏鸣曲《热情》是贝多芬创作成熟时期的代表作品,也是其创作的高峰之作,在他的作品中占有重要地位。本文将奏鸣曲《热情》第三乐章作为研究对象,对其创作背景、曲式结构以及演奏处理方面进行简析。
贝多芬;奏鸣曲《热情》;创作分析;演奏处理
路德维希·凡·贝多芬(Ludwig van Beethoven),是德国伟大的作曲家、钢琴家、指挥家,1770年生于德国波恩城,1827年卒于维也纳。贝多芬是维也纳古典音乐的代表人物之一,与海顿、莫扎特并称古典主义时期“维也纳三杰”,他是集古典主义之大成、开浪漫主义之先河的一代宗师,被后人尊称为“乐圣”,他的32首奏鸣曲被称为钢琴界的“新约全书”。
贝多芬出生在一个音乐之家,自幼便显露出音乐天赋。贝多芬的音乐经历同他的人生一样,是他内心情感冲突及战胜逆境决心的深刻体现,在他的一生中,他所受到的苦难越深,他对于生命的坚韧力就越强,他的作品也越是感人肺腑和优异绝伦。
奏鸣曲《热情》创作于1806年,是他创作成熟时期,即维也纳中期(1803—1814)的作品。这一时期,贝多芬不再热衷于表面上的严肃或快乐的世俗性音乐风格,此时他的艺术理念已经逐渐开始滋生出浪漫主义的萌芽,同时仍将创作激情始终控制在理性思维之中。
《热情》的标题是汉堡出版商克郎茨因为此作充满激情而起的,原来的曲名是《第二十三钢琴奏鸣曲》(作品57号)(献给弗朗茨·冯·布龙斯维克伯爵)。因为“热情”这个称号能够很好地表达作品的实质,用于这部英雄豪迈、气势磅礴的作品相当贴切,因此也就被经久的沿用下来了。 《热情》反映了贝多芬对时代的感触和认识以其生动、深刻的音乐形象,概括了十九世纪初期欧洲人民反对封建、反对侵略的英雄面貌。
《热情》第三乐章,这是一个力量充沛且势不可挡的白热化终曲乐章,也是情感热烈、形象鲜明的一部钢琴杰作。在狂风掠境般急速的音乐中交织着炙热的激情与强烈的悲怆感。三乐章又回到了第一乐章风格中,表现出对胜利的渴望。右手弹奏的快速流动音型与左手短促果断的节奏音型相呼应,烘托出焦虑惶恐的气氛。
乐章是极为发达的奏鸣曲式结构。贝多芬善于驾驭主题和动机素材,并将他们有机地进行变化和展开,乐思贯穿全曲,统一又集中。
如图一所示,呈示部开头连击减七和弦,像极了呼喊的号角,随后疾驰下行的十六分音符暗示了即将到来的主要主题,引入战斗般的紧张气氛。前四小节的减七和弦在演奏时要注意指尖立住,身体送力,做到干净利落,果断有力,且不要拖节奏。快速的十六分音符跑动应注意理清指法,便于弹奏流畅的音乐线条,双手跑动时要做到左右手的协调统一。
图一
如图二所示,第20小节开始引入主要主题,左手在强拍位置出现四分音符的f小调主音,引出右手阶梯式的旋律声部。演奏时要注意左手节奏要弹得绝对精准,右手要运用柔软的手腕旋转,每一个音都要清晰明确,pp的处理需要右手弱奏。在左右手交叉时,sf的音要演奏出切分音的效果。同时还要注意旋律在左右手之间的交换以及旋律的走向 ,以便推动音乐的进行。
图二
展开部由118至211小节组成,一进入便是pp的性质,演奏时要注意安静轻柔。紧接着主要主题变成了卡农风格的进行,并达到逐渐升腾的效果。当旋律在左右手交替出现时,演奏者要注意双手的协调统一,并强调左右手小指的旋律。演奏时应弹奏出音乐由弱到强,由强渐弱的音乐走向。如图三所示。
图三
212小节至315小节为再现部,其中220至227小节如图四所示。这里左手再现的是之前右手演奏的旋律,要注意的是左手仍要像之前右手一样轻快灵活地跑动,不要显得笨拙沉重,右手的八度跳音要短促有力。
图四
316至371小节为尾声部分,如图五所示,乐章的结尾情绪达到了斗争的高潮,在音流达到顶点的时候突然插入一个急板(Presto),使热情冲破所有束缚,掀起狂热兴奋,让整个奏鸣曲以震撼的力量结尾。演奏这部分时左右手断奏要十分鲜明果敢,分解和弦的节奏要弹得精准激动,与高声部的进行保持步调一致。ff一直到底,重复终止,演奏时要将力量灌入,让音乐情绪势如破竹、勇猛前进。
图五
音乐带给我们的热情是无比巨大的,给我们诠释了顽强的生命以及乐观的精神,正如列宁称赞它“这是绝妙的,人间所没有的音乐”。又如罗曼·罗兰所称这首奏鸣曲是“火焰般的急流在花岗石的轨道上”。通过对贝多芬奏鸣曲《热情》第三乐章的简析,让我们能更好地领悟它、演奏它,让它激励着我们在生活中饱含热情,不畏艰险,迎难而上!
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李月(1991—),女,四川乐山人,汉族,中共党员,四川师范大学音乐学院硕士研究生,主要研究方向:钢琴演奏,音乐分析。