低音提琴在管弦乐队中的基本作用和艺术效果探究

刘岩

摘 要：管弦乐器的种类有很多，可分为高声部、中声部、低声部三个声部，低音提琴的音域比较低，在低音声部中起到和声、支撑低音成重的基础作用。低音提琴在管弦乐队中作用表现为：低音提琴旋律对比，音色特殊性，低音的明显性，秩序性等特点，使得低音的色彩更加明显。同时低音提琴魅力的音色富裕其独特的艺术感染力。如果低音提琴表现不到位，会影响整个管弦乐队演出的艺术效果。文章就低音提琴在管弦乐队中起到的作用及其表现的艺术效果特进行研究分析。

关键词：管弦乐器 低音提琴 作用 艺术效果

低音提琴在管弦乐中是体积最大、音域最低音的乐器。它在整个乐队中使终以特有的方式体现着它的价值，低音提琴在管弦乐队中起到的作用是十分举足轻重的，它的表现力非常丰富，赋予管弦乐更多的色彩，活泼的断音、抒情的旋律体现出特有的艺术效果。

一、低音提琴在管弦乐队中体现出的最基本作用

1.由于低音提琴音色深沉的特殊性，为管弦乐队奠定基础

在管弦乐队中低音提琴的声部是最低的一个声部，它的音区比记谱整体低了一个八度。由于低音提琴在管弦乐队中发出的声音具有深沉、柔和、富有弹性等特点，其独特的特点是其它弦乐器所不能比及的。所以其特点在整个管弦乐队中奠定了基础，起到最基本的作用。自从确立了它的地位以来，几乎没有一部管弦乐队演出时，没有完全不用低音提琴的时候。特别是大型的管弦乐队表演时，更是起到支撑整个管弦乐队的全部力量。因此，它已被人們认知与认可，在表演时低音提琴已成为缺一不可的管弦乐器。

2.低音提琴突出了低音的明显特性的特点

在管弦乐队中，很多作品为了丰富的去表达作者的想法，更低的声部去衬托和支撑主旋律。但是，低音提琴并不是唯一的低音乐器，往往大提琴会被当作低音乐器使用。当大提琴在演奏时旋律表现单一时，已经无法演奏出更低的声音，这个时候低音提琴就会接着大提琴演奏下去，低音提琴的使用让它的声音听上去更加的丰满，突出了旋律的多样性，使得低音声部更加的凸显。不仅能在旋律上帮助主乐器，还能起到衬托的作用。例如有些作品开始时用到单簧管与管弦乐的高音部、中音部、低音部并用齐奏时，会让人们容易辨别出低音部分。由于低音提琴在管弦乐的低音部声音特别低沉，使得演奏出的作品体现出极具宽广、粗壮的气息，能够突出作品的悲壮的情愫。低音提琴很好的使用，好象是在告诉我们，无论经历任何困难都要勇往直前，敢于面对。低音提琴在管弦乐队中突出了低音的重要性，在作品的表现上更富有感染力。

3.低音提琴丰富了管弦乐队的层次

大家都知道，低音提琴最开始是为了乐队才诞生的。低音提琴的出现恰恰适应了乐队音响的需要，使低音部分合音更加雄厚，丰富了音响的多层次需求。因此，很多的作曲家及指挥家经常把低音提琴称为管弦乐队的基础，演奏中体现更多的层次感。

4.低音提琴扮演的角色，在管弦乐队中处在主导的位置

管弦乐队中的乐器被分为若干个声部，低音提琴在管弦乐队的低声部中处在一个先行主导的位置。当我们观赏管弦乐队表演时，最清晰也最容易听到两个声部的声音，即高音声部和低音声部的声音。也就表明，低音钢琴发出的深沉的低音，在管弦乐队音响的世界里，处处体现着低音提琴的存在价值及主要位置。

5.低音提琴在管弦乐队中始终起到“秩序”性的效果

在现代管弦乐队中，低音提琴与同一声部的其他低音乐器在一起，担当着管弦乐演奏的最基本的义务。它强有力的低音使整个管弦乐队得以均衡，保持一种秩序性。在现代管弦乐日趋发展的今天，如果没有低音提琴在管弦乐队中始终保持的这种“秩序”性，相信任何一部作品都无法应付的得心应手。

6.作曲家和指挥家使用低音提琴的不同方法，在管弦乐队中起到的作用更加无穷

低音提琴在管弦乐队中起到的作用可以说是无穷的。例如贝多芬在他的《田园交响曲》中利用低音琴激昂、沸腾般的音效，成功的模仿了狂风怒吼、雷声轰鸣的强有力震撼的感觉；又如圣桑在《动物狂欢节》中，低音提琴拉出几乎沙哑的声音，生动形象的模仿出大像笨拙的动作；再如里姆基·科萨夫以低音提琴略有不同的演奏方式，成功表现出一种惊涛拍岸的大海喧嚣的声音。从以上列举的几个经典的实例中可以充分看出，低音提琴通过表现的方法不同，在管弦乐队中起到的作用是多样性的，具有无穷的深挖性。再加之作曲家和指挥家在音乐创作过程中，蕴含着对作品丰富的创造力和想象力，把低音提琴同其他多种乐器结合应用，最终塑造的音乐作品无论在意境和表现力上张力无穷。

7.低音提琴增加了管弦乐队的凝聚力

低音提琴具有打击乐器的特有音效，并在演奏中充满活力，并通过低音提琴演奏员清晰的表现出来，以稳定的节奏打出节拍，使得整个管弦乐队演奏时起到协调一致的作用。可以说，低音提琴演奏员已成为管弦乐队中的核心。当合奏出现状况时，要能快速反映，随机应变，做到反应果断快速。当然，对于低音提琴演奏人员来说，是非常有压力的，不可以掉以轻心。所以说，低音提琴的节奏不仅是管弦乐队指挥最好的帮手，能够很好的协助指挥，共同管理乐队。对增加管弦乐队的凝聚力，起到重要的作用。

二、 低音提琴魅力的音色产生的艺术效效果

低音提琴是由四根琴弦够成，其音色特点各有不同；第一根弦发音明朗，优美；第二根弦发音低闷、暗沉 ；第三根弦音色厚重、坚实；第四根弦音响饱满，深厚。特别适合表现神秘、思虑、悲壮、豪放、安静和阴暗等多样性的艺术效果。

1.低音提琴突出的艺术表现力

低音提琴在管弦乐队中具有突出的表现力，低音提琴在“音乐美学”的表现上则更为丰富。例如在理查·斯特劳斯的歌剧《莎乐美》中，低音提琴被誉为是“音的画面”，其原因在于低音提琴高模仿、模拟的效果上。通过举例可以看出，低音提琴要表现出利剑在拨出鞘的那一刻所产生的可怕的声音效果，这就体现了低音提琴所展现的价值及特有的艺术表现力，是管弦乐队中其它乐器不能做到的。再看一下柏辽兹在《幻想交响曲》第五乐章开篇就使用中提琴和小提琴的结合，加强弱音部分。此时使用低音提琴演奏，运用一个低八度的音响效果，与前面提到的小提琴和中提琴结合所表达的音效比较，让乐章彰显表现力鲜明清晰，让听者感受像梦境一样的艺术效果。

2.低音提琴的低音赋予管弦乐队丰富的表情艺术

低音提琴的低音被称之为管弦乐队中的表情艺术。它不同于小提琴，能发出轻快的高音，低音提琴更擅长的是泛音，低音提琴的泛音效果要强于其它管弦类的乐器，表现力强大，富有震撼的艺术效果。

在一些现代管弦乐的作品之中，这种泛音所表露出的表情是深沉并富有神秘色彩的，同时，这一风格也获得了广大指挥家、作曲家的关注和青睐。当然，在管弦乐队中，低音提琴所发出的弱音是非常重要的。还以贝多芬的《命运》第三乐章为例，虽然延续了第二乐章气势汹汹的磅礴气势，但与此同时低音提琴已经做出相应变化，同其它弦乐的弱音演奏配合，相互映衬并共同演绎了一曲轻快的主题，给广大听众一种突然出现转机的峰回路转的奇妙感受。同时根据《命运》第三乐章需要表现的情感氛围，低音提琴放弃了惯用的强音演奏方式，选择并运用在第三乐章较大篇幅来表现低音提琴的弱音声部的旋律，其力度恰到好處，给听众带来若隐若现的感受。同时也与《命运》第二乐章有着鲜明的对比作用，让听众思想有个过度和转变，从第二章的兴奋激动逐渐转化为一种归于安定平静的情境中来。并在乐章再次回到高潮之处，在低音提琴的低声部的配合下，整个管弦乐队再次高亢，再一次的向命运发起冲击挑战，低音提琴由低声部转向中音部的变化的艺术表现手法，在第二次高亢的气氛的影响下，使低音提琴的感染能力、渲染色彩在管弦乐队中充分发挥到最大的可能性。

3.低音提琴旋律的对比加强对乐曲的欣赏性

低音提琴在管弦乐队中的表现具有力量并表达直接，高声部与低声部的交集充分体现了低音提琴在管弦乐中的特有的“独立感”，正是低音提琴这种尤为特殊的“独立感”，对比出低音琴在管弦乐中比其它声部具有优势，增强了对乐曲的欣赏性。在一部管弦乐作品中，如果加入了低音提琴的低声部声音，能带给听众进入或深沉、或悲痛、或怅然的情境之中，以此让听众加深了对乐曲的印象。在很多作品中，为了体现作品主人公穷困潦倒，矛盾痛苦的心理活动，体现命运对自己的不公待遇万念俱灰的心里描述。多会采用低音提琴配合主旋律的高亢的高音声部，给人一种从高亢情绪急转直下、徘徊犹豫，矛盾的心情。再如肖斯塔科维奇的《第七交响曲》第一乐章中，低音提琴就以鲜明的五度音开场，和弦发出的清丽效果更加清澈，在大提琴与低音提琴的合奏下，整个乐章变得更柔和，更富欢快的魅力。虽然没有过多的表现高亢与低沉，但有低音提琴的加入，使节奏更平稳。

通过以上实例可以看出，用低音提琴去配合本应高音声部去体现的乐曲，正是对人生命运曲折的一种表现。也正是这样高声部与低音部低音提琴共同演奏，并融的手法，让管弦乐的旋律更加炫丽。

三、结语

由此可以分析出，在管弦乐队中，低音提琴以不可替代的方式存在着，低音提琴在乐队中的作用是多样的，无穷尽的。促使管弦乐队在音域领域大幅度拓展。演奏者应赋予低音提琴艺术的智慧，让它演奏出的乐章更加优美动听。让作曲家不仅丰富了创作想象力，还丰富了音乐上的深厚情感。因此，低音提琴以自身独特的低音魅力与其他乐器联合，塑造了诸多的音乐作品，令世人回味流传，及其富有艺术感染力。我国的管弦乐队发展至今，低音提琴作为主要的低音乐器之一，其发展占有重要的地位和扮演着重要的角色，它以独有的特点“凝聚”着整个管弦乐队。希望低音提琴的发展潜力及表现的艺术效果能够被更深入的发掘，更好的作用并服务于管弦乐队中。

参考文献：

[1]张晗. 浅谈低音提琴在管弦乐队中的基本作用和艺术效果[J]. 艺术教育，2016（7）.

[2]李娜. 低音提琴乐器的特性及其演奏[J]. 艺术研究，2016（2）.

[3]杨洋.低音提琴的演奏艺术[J].民族音乐，2008（4）.

[4] 冯岩.低音提琴特有的声音在独奏和交响乐团中的运用[J].乐器，2011（7）.

作者单位：哈尔滨师范大学音乐学院