如何做好农村小学班主任工作

2017-12-20 21:50李吉花
课程教育研究·新教师教学 2017年16期
关键词:班委行为习惯习惯

李吉花

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)16-0091-02

长年的班主任工作,给我感触颇深,尝过心酸,也有收获。回顾失败的苦涩,成功的甘甜,我认为班主任工作不是乏味的,而是充实的。至于管理班级,本人在领导、同事们的帮助下,也理出一些头绪。现就如何做好农村小学班主任工作,从以下几个方面谈谈自己的一些做法和体会。

一、详细了解学生,做学生的贴心者

沟通是架设人与人之间的桥梁,做为班主任的,一定要善于与学生沟通,做学生的贴心人,工作起来就会得心应手。每一年的班主任工作一交接,首先就是分析这个班的现状,了解学生的学习基础、心理素质,以及家庭状况等,对班级情况做到知根知底。再根据班级实际谋划管理策略,制定管理措施。这样工作起来才能做到有的放矢,使教育教学得以稳步发展,使班级管理走系统化、科学化的道路。

在农村小学中,留守儿童只少占在校学生总数的30%以上。很多家长外出打工,大多孩子都是由爷爷奶奶或姥爷姥姥看管,或是由亲戚代管。由于现如今的孩子又大多是独生子女,调皮、任性是他们的天性。在家里,要管好他们,让他们学会做人,学会学习,学会做事等等这些,老人们真的是力不从心。从而导致很多孩子都养成了一些坏习惯,目中无人、学习马虎、纪律松散、缺乏自觉性等。这些现象就要我们做班主任的要用心去了解,以自己的人格魅力去感化他们,真正让他们感到自己是他们的贴心人。例如,我班有个孩子一回家不做家庭作业,就后看电视,甚至看到天亮。我了解情况后,先是找他谈话,不管是在生活上还是学习上,教育他首先搞好自己的学习,这是第一,然后玩一玩,应放在第二,这样才对,也对得起自己辛苦打工的父母和关心他的奶奶,同时,我都给予他更多的关爱,让他感到集体的温暖,以及感到我对他的重视。现在他已成为班里的好孩子了,已完全融入我们这个大家庭。

二、重视养成教育,做学生的引导者

一个人习惯养得好,终生受益,习惯养不好,终生受其累。作为小学生,有良好的学习习惯和行为习惯是学生获得成功的重要因素。因此,为了学生的健康成长和终身的幸福,我们作为班主任的应高度重视学生良好习惯的养成教育。在小学学习阶段,尤其是留守儿童,学生在学习中接触最多、最亲密的莫过于老师,尤其是班主任老师,针对小学生的模仿能力是惊人的,我们班主任在学生心目中有着一定威信,我们的行为习惯经常成为他们的模仿对象,因此,我们在教育教学中也应该表现出良好的形象,做好学生的引路人,使学生在学习中,受到潜移黙化的影响。只有在这样的学习环境下,学生的良好学习习惯和行为习惯才能得以更好的实现。作为教师并且要从小节开始,持之以恒。在提倡素质教育的今天,学生养成良好的学习习惯和行为习惯,必须从细节开始。如:在教学中,有许多的“细节”,诸如写字、读书,回答问题的语音、语调等等;在课间,不随地吐痰,不乱扔垃圾,举止文明,不说谎話、脏话等等。班主任老师要注重从这些细节方面让学生养成好的习惯。班主任教师必须注意从一点一滴的小事做起,习惯是经过反复或练习而形成的自动化的行为动作,它不是一朝一夕就形成的,而是必须有一个过程,要养成良好的学习习惯和行为习惯,需要不断地强化,需要持之以恒地渗透,久而久之,学生的习惯就自然形成了,相应地我们的班主任工作也就轻松了。

三、加强班级自主管理,做学生的同道者

作为班主任的,尤其是我们农村小学的班主任,学校里什么事都要你做,什么事都要你管,事务比较繁杂,班级的事如果事事必躬亲,那是不现实的。因为我们既没有那么多的时间,也没那么多的精力,所以就要制定一系列的管理措施,把任务化解到学生当中,让制度管人,让学生互相监督,采取民主管理。如:坚信每位学生都是你的助手,你是他们的助手;每人为班级承担一件事,班集体是自己的,不是老师的。又如他在明确班委职责时强调:凡是老百姓能干的事,班委不干;凡是班委能干的事,班长不干;凡是班长能干的事,班主任不干。他对班级的管理提倡民主管理,管理原则是:班级的人,人人有事做;班级的事,事事有人做。

四、全力倾注爱心,做学生的连心者

在我们农村小学,大多数的学生父母都外出打工,孩子缺乏关爱。所以在工作中,我就像他们的家里人一样,给学生慈母般的爱,尊重他们的人格,包容他们的缺点,倾听他们的意见,分享他们的喜悦,做他们的良师益友。一个好的班主任,他不会动辄发怒,而会耐心地给予教育和引导;当学生有异常表现或行为时,他能观察入微,及时地与学生谈心并帮助解决问题;当学生遭受挫折时,他能“扶”起学生,鼓励其树立坚定的意志和信心。学生只有得到班主任的爱,才会向班主任倾吐自己的真情,特别是班中的“学困生”,他们最容易产生自卑感,班主任若给他们更多的关心,更多的信任和更多的爱,必然会点燃他们奋发向上的精神。

总之,班主任要从培养学生的良好习惯入手,在营造学习氛围上下功夫,在培养班干部上动脑筋,在孩子身上献爱心。我坚信,只要我们肯动脑筋,在名家的教育思想指导下,不断创新,大胆实践,加强明主管理,我们的班级工作就能蒸蒸日上!endprint

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