浅析艺术教育促进大学生创业素质的提升

马广庆

摘要：在当今社会的高校教育中，培养大学生创新创业素质是一项十分重要的工作环节，这是我国高等教育改革和发展的内在要求，也是帮助学生实现全面发展的要求，因此，本文就艺术教育促进大学生创业素质的提升进行了探讨和分析，希望能够为高校大学生创业素质提升工作提供一定的帮助和支持。

关键词：艺术教育、大学生创业素养、提升

一、当代大学生创业素质现状

1、创业知识有待丰富。当前大学生的创业知识仍然不足，他们仍然有很多的东西需要去学习，所谓创业知识，主要指创新创业活动相关的理论、政策、法规等等，这是创业者所必须具备的一项技能，只有打好知识基础，才能够为创业铺平道路。通過对国内大部分高校的随机抽样调查，我们可以发现，大部分的大学生缺乏对于创业政策的关注，即使国家颁布了关于创业活动的优惠政策，大学生仍然没有及时了解这些政策，因此失去了一些创业机会，与此同时，大部分大学生对于创业相关政策法规不了解，缺乏专业知识的专业培训，因此，在大学生创业教育过程中，高校必须要加强创业知识的教育，要结合学生的实际状况与学校的本身特色来开展创业知识教育培训。

2、创业人格有待健全。很多大学生的创业思想并不完善，创业人格有待健全，受传统思想观念的影响，很多大学生缺乏独立竞争意识，也缺乏进取意识，他们总是想着混日子，因此缺乏进取创业精神。与此同时，很多大学生仍然幻想着只要顺利完成学业，就能够找到一个好工作，甚至幻想着不需要通过太大的努力就能够创业成功，飞黄腾达，然而，这种愿望只是一种空想的泡沫，随着知识经济的飞速发展，创业变得越来越困难，创业者必须要具备足够的心理素养、知识能力、积极进取的精神以及不畏艰难险阻的生活态度，才能够创业成功。与此同时，市场经济的一些负面效应也带来了一些社会不良思想，给大学生在心理上产生了消极影响，影响了大学生创业人格的形成，例如，有的大学生物欲横流，缺乏责任感，有大学生虚伪做作，创业诚信度不高，有的安于现状，缺乏创业积极性，因此，高校教育中必须要加强创业人格教育，帮助大学生树立正确的人生观价值观和世界观，从而更好地开展创业活动。

3、创业能力有待提升。很多大学生的创业能力并不高，虽然他们有很强的创业想法和创业热情，然而，实际的创业水平仍然比较低下，不足以支撑他们创业成功，大学生创业者需要做好前期的准备工作，必须要不断提升和培养自身的创业能力。必须要充分意识到创业过程中所面临的艰辛和困难，并且要勇于挑战这些困难，因此，在高校教育中，创业教育工作者应当立足于学生们的实际状况来设置创业教育内容和创业教育开展形式，大学生创业能力一般包含有交往协调能力、专业技术能力，人际交流能力，组织策划能力等等，然而就我国目前的高等教育体系现状看来，很多大学生仅仅学习了一些理论方面的知识，但是却没有进行实际的实践操作，因此创业能力比较低下，尤其是对于人力资源管理的认识不足，对于团队发展规划也不够，与此同时，大学生比较偏向于理论性的学习，因此忽略了综合专业知识的实践运用，因此，我们必须要设置综合性的创业讲座和创业实践活动，从而让大学生做到理论联系实际，提升自己的创业素养。

二、艺术教育促进大学生创业素质提升的途径

1、完善艺术教育课程，丰富大学生创业知识。大学生要想创业成功，就必须要丰富自身的创业知识，因此，在高校教育中必须要不断完善艺术教育课程，从而帮助大学生建立起完善的创业知识体系和结构，创业知识包含有很多方面的内容，例如专业技术知识、经营管理知识法律法规知识等等，很多高校的创业教育并没有把这些因素进行综合考虑，往往只注重于专业技术教育，但是却忽略了学生综合能力的提升，实践证明，高校的创新创业教育模式和教育内容应当进行优化和改革，创业知识结构中不但需要包含本专业的基础知识，而且应当包含有现代科学知识、社会学知识、心理学知识、法学知识等科学知识，必须要把这些学科进行综合化分析，全方位地提升学生的创业能力。

当今世界是一个迅速发展的世界，一个人要想创业成功，不能够仅仅局限于自己所学专业的圈子之中，而是应当广泛涉猎，从而做到足够的知识储备，为后续的创业工作打下坚实基础，因此大学生不但应当学好自己的专业，在自己的领域内成为专家，而且要拓宽自己的视野，学习更加广阔的知识。高校教育者们应当把大学艺术教育纳入到教学计划之中，并且充分立足于学生们的兴趣点来开展课程设计，构建规范科学的艺术课程教学体系，让大学生们根据自己的性格和爱好来选择合适的艺术教育课程，从而提升自己的素养，与此同时，教师应当有意识地培养学生们的高雅兴趣，提升学生们的审美能力，丰富大学生的人文社会知识，从而提升学生的综合能力，这对于大学生创业素养的提升具有十分重要的意义。

2、构建浓厚的文化艺术氛围，提升大学生创业人格。在创业过程中，人格是十分重要的影响因素，高校教育工作者们必须要通过艺术教育来构建浓厚的文化艺术氛围，从而为大学生营造一个良好的学习环境和创业环境，提升大学生的创业人格，与此同时，创业人格对于其他因素起着导向的作用，这是大学生创业的力量源泉和持续动力，只有建立和健全高尚的人格，大学生才能够真正发挥出自己的潜能，并且处理好与周围环境的关系，用自己的聪明才智来让创业工作更加清晰合理，从而取得创业成功。优秀的创业人格必须要具备高尚的道德，远大的理想，坚定的信念，充足的自信，与此同时，应当具备高度的社会责任感，吃苦耐劳的创业理念，积极进取的生活心态等等。高校必须要通过艺术教育来培养学生高尚的创业人格，从而让学生真正实现自身的人生价值，为国家的进步和民族的繁荣贡献自己的一份力量。

总而言之，在大学生创新创业教育工作中，艺术教育是一项十分重要的工作环节，这能够提升大学生的创业人格和艺术修养，促进大学生的和谐发展，让其实现自我的提升和完善，因此我们必须要加强艺术教育对于促进大学生创业素质提升的研究，从而让大学生实践更好地成长和发展。

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