德育教育在小学语文教学中的重要作用

马卫省

摘要：小学是一个人对世界观和人生价值观初步认识的阶段，它对于孩子今后的性格养成与人格树立起着至关重要的作用。自新课标改革以来，加大了德育教育在小学语文课堂中的比重，语文中拥有着非常丰富的德育教学材料，我们老师不仅要向学生教授语言的知识，更要提高学生的文化素养，全面提升学生的道德品质与思想境界，促进学生的全面发展。基于此，笔者结合时间工作经验，较为详尽的阐述了德育教育在小学语文教学中的重要作用，希望对之后的相关教育人员提供一定的借鉴。

关键词：德育教育 小学语文 重要作用

现阶段我国小学语文教材基本上都是乐观向上的主基调，这些教材有助于帮助孩子培养开朗、乐观的性格，在日常的教学实践中渗透德育教育是现在小学语文教学的一项重要任务。因此，作为小学语文教师应该将品德思想教育与语文教学进行有机结合，在向学生传授语言知识与技巧的同时，逐步的通过对语文教材的解读来提升学生的综合文化素质，建立健全正确的价值观，促进学生德智体美劳的全面提升。但是，这一切的前提条件在于对目前我国小学语文教学中德育教育现状的把握，强化德育教育在小学语文教学中的作用。

1.德育教育在小学语文教学中的现状

“精英”教学理念的兴起，使得学生家长把目光从初高中教学阶段逐步转向小学阶段，为了不使孩子输在起跑线上，学生家长一味的要求学校加强理论教学课程的布置，增强各学科知识技能的教授力度。学校出于招生和社会满意度等方面的考虑，过度重视课堂理论知识的学习，一方面，这种不合理的理论课堂设置加大了小学生的课业负担，增强学生的學习压力在一定程度上限制了学生亲近自然，感受自然的机会；另一方面，品德教育的偏失进一步误导了老师教学课程的设计，导致我国小学语文课堂教学实践水平的停滞不前。

除此之外，一些学校本身就没有将德育教育足够的重视起来，将其认为可有可无，从而相应的减少了在小学语文教学中的参与度。在这种学校政策引领下，特别引起小学语文老师对德育教育的误解，将语文理论知识与技能作为整个小学阶段的教学任务，不注重在语文课堂有目的有计划培养学生正确的价值观与世界观。不能激起学生对学习和生活的热爱，不能从小就树立科学正确的思想观念，这对于学生今后的发展都会产生重大的影响。

2.在小学语文教学中进行德育教育的重要作用

2.1对学生树立正确价值观的作用

小学语文中有很多素材和课文都具有一定的教育意义，或者是宣扬爱国精神或者是赞美亲情又或者是歌颂友情。将这些教材编写成学生喜欢的寓言故事和童话故事，学生在进行读故事增长语文知识的同时又能促进思想品格的建立。利用语文课本中这些丰富多样的资源和内容，采用灵活多变的形式和方法进行德育教育的渗透，能够树立学生正确的审美观，正确的面对生活中的各种问题，提升学生的审美水平，从而促进学生的德智体美劳全面发展。例如在《给予是快乐的》中，通过生活贫困小孩给保罗所说的一番话，来打动学生，告诉学生“给予是快乐”的这个主题，着能够促进学生在日常生活中逐步养成帮助别人，无私奉献的精神。通过这种极具有感染力的语文素材，在通过学生的日常生活和学习，来进行学生价值观的树立就会给学生真切的感受，激发出学生内心积极向上的因素。促进学生养成良好的性格和高尚的品格，得到育人育德的效果。

2.2加深爱国主义思想的建立

国家是处理国际事务的基本单位，有国才有家，爱国主义思想是亘古不变的真理。尤其是在如今社会大环境浮躁，唯利主义的盛行。使得国人的爱国主义思想受到一定的影响，近日厦门大学“田佳良事件”又一次将爱国话题提上了风口浪尖，她在社将网站公开发表错误言论，歪曲历史真相，损害了党和国家的形象，对社会产生了严重的消极影响，与高校教师的身份严重不符。出现这种情况最重要的原因就是缺乏爱国思想，导致虽然拥有高学历高的研究成果，但是仍然被社会所抛弃。这也说明了在小学语文课堂中加强德育教育，培养学生的爱国思想的必要性与重要性。纵观整个小学语文阶段的教材，爱国思想的教材比比皆是，为我们进行学生爱国主题思想教育提供了充足的素材。《芦花荡》、《亲爱的爸爸妈妈》以及《最后一课》等向我们描述了一个有一个的感人故事，不一样的故事主角不一样的故事情节但都是一样的爱国主义思想，这种舍小家顾大家的精神能够给学生幼嫩的心灵带来强烈的冲击，使学生更加珍惜现在的生活。在具体的教学实践中，我们可以通过情景再现的教学方式，将课本中的故事情节进行课堂再现，通过引导学生在模拟情景中感受人物的魅力与高尚品德，逐渐的提升学生自身的道德品质。

2.3德育教学培养学生诚实守信品德的建立

诚实守信是我国优秀的传统文化品质，它传递的是为人处世的基本道理，“人而无信，不知其可也。”加强的与建设中的诚信建设也是小学语文课堂教学的重要内容。诚信的教学对学生今后的人生发展起到了重要的作用，只有诚信的人才能够在社会中立足，踏踏实实诚信待人是各行各业的基本要求。但是，现在即使是在大学研究中也存在着很多的不诚信问题。论文抄袭造假现象屡出不鲜，这不但是对自己名誉的损失，同时也是对国家形象的抹黑。因此，这也就促使了我国小学阶段教学中渗透入德育教育的必要性。加强对学生诚信品德的培养，以“诚”立身，升学生道德品质建设。

3.结语

在小学语文教学中加强德育教育建设，是教育的必然选择。我们应该坚持教书先教人的思想，通过对语文教材的解读，培养学生正确的世界观、价值观。这也为我们的教育工作者提出了新的要求，我们应该积极的探索新的教学方式和方法，积极的与学生家长进行沟通，取得家长的理解和信任，从而促进学生的全面发展。

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