浅析高中生英语阅读能力的重要性

刘永楠

【摘要】高中英语历来是高中生学习生涯中非常重要的一门学科，英语作为三大主科之一，与语文数学一样卷面分占高考总分的百分之二十，但与语文数学不同的是，高中英语对听说读写有着全面的要求。相对于听力，口语与写作，高中英语卷面阅读题型分数比三者任何一种题型都高，高中生英语阅读能力的提高，不仅能够快速提高卷面分数，还对听力，口语与写作的提高有所帮助。文章基于高中生的角度，对高中生英语阅读能力的重要性作一个浅析。

【关键词】高中英语 阅读能力 高中生视角 卷面分数

高中英语文章通常是一百五十个单词到两百二十个单词，与初中英语文章中九十到一百二十个单词在长度上有很大的区别，除此之外，高中英语在单词的生词数量以及单个词汇的复杂程度明显的提升。尽管高中英语对高中生的阅读能力作出了更高的要求，但读懂英语文章有捷径可走，只要掌握阅读技巧，就能快速提高英语阅读能力。

一、掌握技巧能够快速提高高中生英语阅读能力

英语作为一门语言学科，需要日积月累地记忆单词与句子，在不断积累与运用中提升英语水平，然而事实证明光靠单词的积累并没有办法快速提升英语阅读能力，英语科目答题时间有限，只有短短两个半钟，需要掌握英语阅读技巧，快速对信息量进行收集处理，才能够快速提高英语阅读能力，在高考考场上脱颖而出。英语阅读技巧有很多种，对阅读技巧研究分析，列举以下三样：

1.初步快速浏览文章一遍，了解文章大意。英语文章有许多的长句，各种生词连词与介词罗列其中，往往会干扰高中生对文章整体大意的判断与思考，时间是有限的，高中生不可能逐个单词逐个句子分析与思考，这时候最理智的办法是将全文快速浏览一遍，浏览时需要跳过一些生词与复杂的介词，连词等。英语文章永远围绕着主题来写，而它的主题必须是文章中的关键名词，文章一般是发表作者的观点或者阐述事件，高中生在快速阅读的时候能够略去干扰信息，得到有效信息，在第二遍阅读时已经能够知晓文章大意，根据文章主题再过滤掉一些干扰信息，这种阅读技巧能够快速提升高中生英语阅读能力。

2.围绕主题对英语生词进行大胆猜测。不管平时再如何记忆与积累单词，高中英语文章中永远会出现高中生没有学过的生词，这些生词往往会放在关键段落与关键句子中，对高中生提炼有效信息与把握文章大意起到干扰的作用。猜测生词意思不能毫无根据地猜测，而需要在对句子语法分析与对英语文章大意的充分把握的前提下进行推测。如英语段落Our materialistic society has led us to believe that happiness cannot be obtained without having money.（在这个物质社会，我们深信没有钱就没有幸福感）其中materialistic对大部分高中生来说是生词，可以根据后面的“幸福”和“金钱”这两个英语单词，推断出这个形容词的意思是“物质的”。

3.划重点，缩小寻找关键信息的范围。寻找英语文章中的关键信息是提高英语阅读能力的关键技巧，英语文章的作者非常擅长在文章中进行铺垫与承接，许多段落是可有可无的，只是起到铺垫与承接的作用，并不影响文章大意。高中生可以根据这个特點对段落选择与判断，对一些没有关键信息的段落删除，对含有关键信息的段落用2B答题涂上标记，在无法作答时多分析关键段落的句子，在把握文章大意的前提下作答，能大大提高成功率。

二、高中生英语阅读能力提高的重要性

高中生英语阅读能力的提高有捷径可循，相对于数学与语文成绩的提高，英语阅读能力的提高显得非常容易，因此是非常可行的。英语阅读能力在高中生需要具备的英语能力中起到过渡与衔接的作用，能够迅速提高英语成绩，提高写作与口语能力等，以下列举三种原因，说明英语阅读能力提高的重要性：

1.有捷径有规律可循，可行性高。高中英语阅读能力的提高是有规律有技巧可行的，不同于数学需要大量做题反思，也不同于语文需要大量背诵来提高，高中生在拥有一定的基础上，掌握阅读技巧，快速获得英语文章中的关键信息，从而在有限的时间里增加答案的准确率，减少英语阅读的答题时间，可以将更多的时间放在其他英语题型如写作，信息匹配上，快速提高英语卷面分数。掌握英语阅读技巧并不需要日积月累的练习，只需要在做题时注意有效信息的提取与把控，这无疑是快速有效的增分策略。

2.阅读题型在英语试卷中所占分值高。英语试卷中阅读题型所占分值相当之高，比听力、口语、写作三项的任何一项都高，高中教师在课堂也不断传授获得英语高分的秘诀，将大量的时间放在英语听说上可能只是提高一两分，而将大量的时间放在英语阅读上能够提高十分到二十分。一般来说，即便其他题型分数不高，只要在七十分的英语阅读中得到六十四分以上，仍然能够得到较高的分数。事实上历年来高中生失分最多的地方都在英语阅读题型中，因此提高高中生英语阅读能力能够快速提高英语成绩。

3.有助于写作与口语成绩的提高。阅读是对英语信息的输入，而写作与口语是对信息的输出，只有在日常的学习生活中坚持增加自己对信息的积累，才能够拥有足够的信息进行输出。英语阅读能力与写作能力更是联系紧密，写作能力的提升离不开大量的阅读，“读书破万卷，下笔如有神”是一直流传下来的说法，如果阅读能力无法提升，即使阅读大量的英语文章仍然无法提取有效的信息，仍然无法看懂文章结构，即便读再多文章写作能力提升也会非常缓慢。

综上所述，高中英语作为高中生涯的重要科目，是所有高中生都必须关心的内容，英语阅读能力是衡量高中生个人英语水平的重要标准之一，英语阅读能力的提高有方法可循，高中生只要从整体上把握文章，对有效信息快速提炼并分析即可，英语阅读能力的提高影响英语成绩的提高，高中生唯有提高英语阅读能力才能在高考的战场上脱颖而出。

参考文献：

[1]魏启娜.高中生英语阅读能力现状调查与对策分析[J].延安大学.2016.6.endprint