论阅读英语原著对学习英语的影响

【摘要】在日常的英语学习中，阅读英语原著是学好英语的一大重要途径。本文将从以下四个方面讲述阅读英语原著对英语学习的影响。

【关键词】英语原著阅读 英语学习 影响

一、体验不同的文化环境

英文原著中的故事情节都在一个特定的社会环境中发生，一本书可以反映出一个社会文化。如果只是单纯让学生学习国外的文化未免太过于枯燥，但是如果将这些知识放在一些故事情节中，不仅可以帮助学生有效的学习，还可以在学习的同时体验不同的文化环境，加深理解。比如阅读《Jane Eyre》一书，作者夏洛蒂·勃朗特在创作本书时英国已经是世界上的头号工业大国，但是英国妇女的社会地位并没有得到改变，依然处于从属、依附的地位，女性职业的惟一选择是当个好妻子、好母亲。以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气质，会受到男性的激烈攻击，从夏洛蒂姐妹的作品当初都假托男性化的笔名一事，可以想见当时的女性作家面临着怎样的困境。而《Jane Eyre》就是在这一被动的背景下写成的。通过生动形象的故事情节，读者更容易被带入到书中的社会环境中，从而体验不同时期的文化环境。

二、学习写作技巧

作者为了赋予一本书经典的意义和不朽的灵魂，往往会引用各种名言来使故事情节更加富有激情和诗意。在《Jane Eyre》一书中，作者就多次引用神话、史诗、古典名著中的情节及语言，一些巧妙的语言也让读者印象深刻，比如Life was like a box of chocolates， you never know what youre goanna get；Everything you see exists together in a delicate balance；I dont know if we each have a destiny， or if were all just floating around accidentally like on a breeze等。除了語言之外，作者在写作过程中还可以运用不同的手法进行创作。《Jane Eyre》中作者大量运用心理描写，整本书构思精巧，情节跌宕起伏，完美的制造出了一种阴森恐怖的气氛，但是又不脱离当时的社会背景。在盖茨赫德的生活，让简爱时刻生活在地狱般的恐惧中，表兄妹的打骂、仆人的冷漠以及舅母的偏袒都让简爱孤单加倍，而红房子中的阴冷寂静以及舅舅的去世又让简爱时刻活在惊恐之中。而在洛伍德的学校，则让简爱被恐怖和死亡的威胁笼罩。特恩费得这个地方带给她短暂的幸福，却又被噩梦和疯女人的出现，几乎让简爱崩溃。作者运用渲染、衬托等手法描绘了恐怖的气氛。

三、扩充词汇量

刚开始阅读英文原著的时候，读者会遇到大量的生词难词，老师并不建议我们立即拿出字典去查询，而是先阅读，在阅读过程中可以推测出单词的意义，在读完一章或者某一情节之后可以将遇见的单词积累下来然后查询正确含义。因为我们都知道一个单词真正的意义不仅仅局限于字典上给出的解释，它可以根据情境的不同而改变，所以一个单词你可以理解出多个不同的含义。比如书中出现的sketch：a rough drawing素描的意思，是名词，可是当它作为动词的时候就有 画素描或速写的含义；它的专业释义还有写生（艺术学）、草图（计算机科学技术）、小品（文学）等含义。

四、提高学习兴趣

百度百科中对于兴趣的定义是这样说的：人们若对某件事物或某项活动感到需要，他就会热心于接触、观察这件事物，积极从事这项活动，并注意探索其奥妙。兴趣又与认识和情感相联系。若对某件事物或某项活动没有认识，也就不会对它有情感，因而不会对它有兴趣。反之，认识越深刻，情感越炽烈，兴趣也就会越浓厚。而阅读英文原著的时候，读者很容易被跌宕起伏的情节和幽默巧妙的语言所吸引，当他们对所读的原著感兴趣的时候，他们就会集中所有的注意力在书中的故事，沉浸在文学的世界里。

五、结语

现如今的英语学习，已经不仅仅依靠书本上的知识和老师课堂的传授，学生课余生活中的原著阅读已经成为一个很好的方式。原著阅读能够给予读者一个异国文化环境和正宗的英语语言环境，我们的日常所学大多是死板生硬的，而书中的故事情节都是根据真实生活设定的，一些日常用语会给我们的口语增色不少，除此之外的社会文化环境都会让我们的能力有所增加。希望英语原著阅读能够成为更多人的兴趣与习惯，并且能够在英语学习中起到更加显著的作用。

参考文献：

[1]徐萍.论英文原著对英语学习的作用[J].考试周刊，2014，（71）.

[2]王艳玲.论提高英语学习的有效途径[J].安徽职业技术学院学报，2009（04）.

[3]刘宝贵.英文原著赏读的重要性—以《德伯家的苔丝》为例[J].芒种，2013（4）.

[4]Charlotte Bront?.简爱[M].江红，译.北京：外语教学与研究出版社，1997.4.

作者简介：姜雪纯（1997.6.7-），女，汉族，辽宁大连人，大学本科，辽宁科技学院本科生在读，研究方向：英语学习。