安徽 汪兴兰
细胞分裂中的DNA标记问题
安徽 汪兴兰
细胞分裂是高中生物知识的重点和难点,结合放射性同位素标记法研究DNA分子经半保留复制后在细胞分裂中的去向,对学生而言更是难上加难。下面以几道例题来分析细胞分裂中DNA标记问题的常见思路。
【例1】现将含有一对同源染色体且核DNA都已用15N标记的一个细胞,放在不含15N的培养基中培养,若该细胞连续进行两次有丝分裂,则含15N的子细胞数目可能是(不考虑交叉互换) ( )
A. 2 B. 3
C. 4 D. 以上都有可能
【解析】以深色表示用15N标记的DNA链,浅色表示未标记的DNA链,即表示一条染色体中的DNA双链均被15N标记,表示DNA双链中只有一条链被标记,表示DNA双链均未被标记,构建模型如下图:
由此可见,最后形成的4个子细胞有三种情况:第一种情况是4个子细胞都是第二种情况是2个子细胞是1个子细胞是1个子细胞是第三种情况是2个子细胞是另2个子细胞是
【答案】D
【变式1】用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂中期、后期及所产生的子细胞中被32P标记的染色体数分别为 ( )
A. 20、40、20
B. 20、20、20
C. 20、20、0~20
D. 20、40、0~20
【解析】在有丝分裂过程中,每条染色体的行为变化是一致的。当题目涉及多条染色体而又无法一一画图时,一般思路是以一条染色体为研究对象来代表整体。玉米体细胞两次有丝分裂过程中染色体和DNA的标记情况可用下图模型进行解析:
由此可见,在第二次分裂中期,玉米细胞的20条染色体全含32P,第二次分裂后期40条染色体中有20条含32P,第二次分裂所产生的子细胞所含20条染色体中,带32P的为0~20条。
【答案】C
【变式2】某生物细胞内有一对同源染色体,如图所示(a与a′、b与b′为姐妹染色单体,着丝点分裂后成为子染色体,细胞在有丝分裂过程中,子染色体a可与b′组合进入一个子细胞,也可与b组合进入一个子细胞,两种可能性在概率上是相等的)。若选取1 000个该生物细胞作为研究对象,用15N标记这对同源染色体上的DNA分子,再放入不含15N标记的培养液中培养(细胞分裂同步),则完成1次分裂、2次分裂、3次分裂所得子细胞中最可能含15N标记的细胞个数分别为 ( )
A. 2 000、3 000、5 000
B. 1 000、2 000、4 000
C. 2 000、3 000、3 500
D. 2 000、3 000、4 500
【解析】因为DNA分子2条链均被15N标记,经过1次复制后,DNA分子为15N||14N,所以完成1次分裂所得2 000个子细胞都含15N。第2次分裂时,细胞中DNA分子(15N||14N)复制后一半为14N||14N,一半为15N||14N,约有一半(1 000个)细胞选择第一种分裂方式,产生的2 000个子细胞有一半(1 000个)含15N;约有一半(1 000个)细胞选择第二种分裂方式,含15N的子染色体分别进入2个子细胞,产生的2 000个子细胞都含15N,所以4 000个子细胞中共有3 000个含15N标记。同理,在第3次分裂中含15N的细胞约有一半细胞选择第一种分裂方式,还有一半选择第二种分裂方式,8 000个子细胞中有3 500个含15N标记。具体过程可以用下图模型来表示:
【答案】C
【例2】如果将含有n对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记,并提供14N的原料,则该精原细胞产生的4个精细胞中含15N的有_______个,每个精细胞中含15N标记的染色体有_______条。
【解析】减数分裂过程中的DNA只复制一次,若亲代DNA被标记,经半保留复制后,所有子代DNA均为15N||14N,即子代DNA均带标记,子代染色体均带标记,子细胞均带标记。可参看如下图示:
【答案】4 n
【变式】如果将含有1对同源染色体的精原细胞的2个DNA分子都用15N标记,放在仅含14N的原料中培养,该细胞进行1次有丝分裂再进行一次减数分裂,产生的8个精细胞中(无交叉互换),含15N、14N的精细胞所占比例依次是 ( )
A. 50% 100%
B. 25% 50%
C. 25% 100%
D. 50% 50%
【解析】方法一:图示法
方法二:首尾法,“首”即亲代DNA,“尾”即子代DNA。因亲代只有一对染色体,2个DNA分子,共4条DNA单链,经两次复制(1次有丝分裂和1次减数分裂)后只能进入4个DNA子代,而每个精细胞中只含1个DNA,故8个精细胞中有4个精细胞含有亲代15N链。
【答案】A
安徽省滁州中学)