浅谈小学计算机知识普及的重要性

赵芳芳

【摘要】 在信息技术飞速发展的今天，计算机的应用几乎渗透到人们工作、学习、生活的方方面面，社会对计算机应用方面的人才需求也日益增多。计算机是现代教育的核心，他对促进社会进步和发展有着深刻的影响。21世纪的竞争，将是信息技术水平的竞争。小学是学习的启蒙阶段，从下培养学生计算能力对学生以后的学习和发展有着重要的意义。

【关键词】 小学 计算机 重要性 普及

【中图分类号】 G623.58 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）11-212-01

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计算机技术作为现代科学技术的基础和核心，对促进社会进步和发展会产生深刻的影响。一个国家拥有计算机的数量多少及普及和开发程度是衡量这个国家科学技术和经济发展的重要标志。21世纪是计算机的时代，21世纪的竞争，将是信息技术水平的竞争。我们小学生是跨世纪的人才。邓小平同志早就指出：“计算机的普及要从娃娃抓起。”从中可以看出普及计算机教育已是刻不容缓的。

一、时代赋予我们的历史使命

在二十一世纪的高科技竞争中，作为现代科学技术和生产发展的重要标志的计算机，将无疑是各国优先普及发展的项目。关于这点，可由计算机高效的渗透力略见一斑。计算机的出现，给科学技术和生产带来巨大的活力和冲击：天上卫星、航天飞机；地上的火车、汽车；大海与江河中的轮船、舰艇；精密的科學仪器、通迅设备、医疗器械、教学设备；工厂中的生产控制和管理；银行、保险、仓库、商店、办公室；直到家庭中的各种电器；真是处处有计算机，时时有计算机。故而，国民计算机应用水平的高低，也就成为衡量国民科技素质的一个重要尺度。

美国《时代周刊》断言：“在当今世界，一个人不懂电脑无异于既聋且盲；在未来世界，一个人不懂电脑，则无异于被开除球籍”。因此，作为生存强大手段的计算机应用水平便成为国民的基本素质。这种素质的培养便摆在了国民基础教育小学教育的面前。计算机知识和应用能力便成为普通小学生知识结构的重要组成部分。

二、培养兴趣

兴趣可以最大限度的激发一个人的潜能，激发个人的求知欲望。计算机课程并不是一门很陌生的课程，已经被很多人们所熟知。现在的普通家庭基本上都有一台计算机，这在某种程度上是一件意义重大的事情，为学生的学习提供了一个平台。但是，不可否认还是有很多学生对计算机课程相当反感甚至是充满敌意的，意思是学生不感兴趣，不想学习。对于这些学生，教师应该深入分析他们产生这种态度的原因，有针对性的各个击破。看看是因为自己没接触过，产生的畏惧心理，还是因为某些事情或者某些人的态度使学生存有一些心结。曾记得在本人管理的班级里，有个学生就是因为家长告诉她电脑危害太大，吓唬她某某学生因为玩电脑怎样了等等，导致她在学校里也是能少碰就少碰计算机，这样严重影响了她接触外界事物的能力，家长担心学生因为接触电脑学坏的心理可以理解，但是采取的这种方法是非常不可取的。必须让学生用辩证的态度去看待计算机课程，取其精华，去其糟粕，这样才能有利于学生身心健康的发展。

三、自主学习

自主学习是非常必要的，据研究显示，主动情况下的学习效果要比被动情况下进行的学习效果好很多倍。由此可见，作为教师，必须转变教学观念，充分调动学生的自主积极性，使学生转变对学习的态度，对计算机课程的学习依然遵循这个原理。由于计算机课程并不是考试的重点科目，很多学校并不会安排太多的时间去让学生学习计算机知识与技术，单纯靠学校安排的课程只能是了解计算机相关知识的皮毛，只是告诉学生有这一学科存在，教师可以充分利用它来实现自身技能的提高和获取相应的知识。

因此，应该鼓励学生课下多用些功夫去学习计算机相关知识，不放过一切能够加强自身学习的机会。平时通过看书或是看电视，每当看到有用的和计算机相关的知识如果当时记不下来；或者是没能很好的理解，可以额外给自己准备一个计算机兴趣小本，用来记录相关的知识点。久而久之，这铁定是一本不小的知识财富。课余时间也可以与学生进行探讨，对一些不懂的问题可以请教其他学生，实在不理解可以去请教教师。总之，学习最忌讳的便是不懂装懂，长此以往，摧毁的是自己。

四、小学普及计算机应注意的几种倾向

（一）学习计算机就是学习程序设计

这是一种偏见。学习计算程机序设计固然重要，它能通过程序的自动执行实现生产的自动化；它能开发我们的智力，培养我们的组织管理能力等；但它不是计算机应用能力的全部，而是其中的较高层面的一个部分。随着信息技术和软件工程的发展，计算机将会在日常生活的各个方面发挥作用；大量繁杂的体力工作将交油计算机控制的机器人去办理；人们的大量工作是处理和交换信息，更大限度地发挥信息的效能。为此，人们必须学会使用诸如文字处理、数据库、电子报表、电子通迅等最基本的，也是生活和工作的最基本手段的现代软件；只有这样才能满足社会的最基本需求；只有使我们的教育在满足最基本需求的基础上，逐步向前迈进，这才是合理的能被人们普遍接受的教育行为。因此，应当首先学习最基本的现代软件，并以此为基础学习程序设计。

（二）现在小学大力普及计算机教育是否太早

计算机教育先是出现在大学，后来各金融单位纷纷实现业务电算化，近几年各大、中、小城市的小学都自筹资金建立了微机室。

大家为什么会在近几年如此踊跃地上微机呢？这是由内地的发展逼出来的。在内地一些发达地区，微机已成为办公的必备品，工厂的主要管理工具，工作的主要界面。这是现代化对学校的要求。

总结

总之，信息技术在小学进行普及教育意义深远，它作为工具手段，它与学科教学的整合是课堂教学模式改革的发展方向。在未来的教育教学中教师和学生都应熟练掌握信息技术工具教师和学生应象运用书本和笔一样自如地运用信息技术。

[ 参 考 文 献 ]

[1]冷淑宏.小学普及计算机教学重要性.才智.2011-8.endprint