当“大拇指”遇上“创造栗”

黄强

“大拇指”是谁呢？“大拇指”是指江苏省江阴市青阳实验小学的大拇指创客队。早在2003年，青阳实验小学就成立了机器人兴趣小组，机器人兴趣小组的灭火机器人和足球机器人多次在全国各级比赛中获奖。2006年，学校成立了Robot创新实验室，购置了乐高机械套装，开发了校本课程，并多次在省市科协的FLL比赛中获奖。2010年，学校成立了物联网创新小组，学生创作的物联网作品多次在全国中小学信息技术创新与实践活动中获奖。2016年，为了更好地培养学生的核心素养，学校决定成立大拇指创客空间，本着“兴趣、合作、创新”的宗旨，第一批“大拇指”创客队伍很快建立起来。学校还因为大拇指创客空间成功申报成为江苏省首批STEM实验学校。大拇指创客队的小选手们以赛促学，一步一步成长，作品“流动超重监测站”在2017年无锡校园创客节上举办的第二届无锡市中小学创客大赛中荣获物联网创新团体一等奖，作品“智能轮椅”获团体二等奖，“智能油烟机”获团体三等奖。

“创造栗”是哪位呢？它是第26届中国儿童青少年威盛中国芯HTC计算机表演赛创客挑战赛的主人公——一块功能强大的人工智能主控板。今天我就讲述“大拇指”和“创造栗”的故事。

2017年4月27日，第26届计算机表演赛无锡赛区教师培训班在无锡少年宫举办。我所在的学校非常重视这次活动，安排我去参加培训。上午的培训教师是全国组委会负责人王晔老师，他讲的创客挑战赛的故事，深深地打动了我；下午我听了创客项目专家评委刘鹏涛老师培训指导的创客挑战赛讲座。听完讲座，我就向无锡少年宫的金老师申请报名参加无锡赛区的创客挑战赛。我听说只要报名参加就可以获得一块主控板，但当时还不知道它的大名叫“创造栗”。培训开始后，在刘鹏涛老师的讲解中，我才了解了“创造栗”的本领，并一边认真记录一边拍照，还不时向刘老师提问。这样，我从一个完全不懂的小白变成了小灰，认识了神奇的“创造栗”主控板，虽然那天它只显露出它本领的九牛一毛。

5月初，我拿到了“创造栗”，果然不同凡响，做工精致。我和学生们开始按照刘老师微信群中的教程学习，终于，“创造栗”能听懂我们的语言了，开始执行命令说话，所有的学生都激动得跳了起来。学生的学习能力很强，他们很快掌握了“创造栗”编程的使用方法。6月24日，在计算机表演赛无锡赛区的比赛中，我们将“创造栗”加入了语音控制的命令，还用了特殊的方法让“创造栗”唱歌。我们的创意是把这个作品送给6000万留守儿童，让“创造栗”给他们带来快乐。在答辩现场，学生演示了“创造栗”的功能，得到了评委们的赞赏，并获得了赛区第一名。“大拇指”开始向全国总决赛进发了！7月，“大拇指”和“创造栗”一起忙碌着。学生们给“创造栗”添上了“眼睛”（超声波传感器），添上了嘴巴（音响）……学生认真学习着“创造栗”的编程，憧憬着总决赛的作品。

8月初，当全国组委会将“智能艺术品”的主题发布出来时，“大拇指”進行了激烈的讨论，大家献计献策。其中有一位小创客说：“‘创造栗的本领这么大，和齐天大圣孙悟空一样，我想做一个神通广大的孙悟空。”那么，要做成一个怎样的孙悟空呢？我们在网上搜索，最后决定做成一个由北京绢人制作的孙悟空，北京绢人列入了中国非物质文化遗产目录。在功能设计上面，“大拇指”成员们说这个神通广大的孙悟空能够给游客进行智能讲解，介绍国粹京剧、齐天大圣的故事，还能介绍北京绢人的制作过程。当你站在孙悟空旁边时，孙悟空能根据红外传感器感知你所在的方向来转动相应的角度，给你讲解。当你要给孙悟空发布命令时，你要先说“大圣”，然后它才会接受你的语音命令。“齐天大圣”本领可强了，它不光会录音，还会讲故事，唱歌，说笑话等。另外，“大拇指”还给孙悟空设计了一个无线传递能量的功能，当你说“大圣、火眼金睛”的时候，孙悟空眼中的两个电珠就会发出两束金光。学生们的想法很神奇，我们都在为总决赛做着努力。

8月6日，“大拇指”来到总决赛现场进行比赛，发现我们带的超声波模块有问题，它不能测出距离。幸运的是，比赛现场提供了相应配件供选手使用，虽然耽搁了点时间，但学生们还是不慌不忙，认真创作，一遍一遍地进行调试。最后，“大拇指”把他们预想的功能都实现了，我坐在观众席上为他们的表现感到高兴。学生答辩的时候，可能是数据线有些问题，他们没能实现“火眼金睛”的功能，但他们的创意还是得到了评委的表扬。最终，“大拇指”获得了全国创客挑战赛二等奖。

“大拇指”和“创造栗”还有很多笑话，调皮的“创造栗”会装作听不懂“大拇指”的命令，一遍遍地捉弄着“大拇指”，直到“大拇指”崩溃，“创造栗”在一旁暗暗窃喜。不过“大拇指”是有办法和“创造栗”斗智斗勇的……在这个过程中，小创客们的能力得到了全方位的锻炼。

这就是“大拇指”和“创造栗”的故事。他们的故事还会不断地发生，明年的故事会更加精彩！endprint